Post on 05-May-2020
Ley de Subvención Escolar Preferencial
Ley 20.248
S.E.P.En búsqueda del mejoramiento continuo
y permanente de la calidad de los
procesos y resultados del Liceo
Católico Atacama
SEP
Entrega un aporte adicional de recursos que seentrega a los establecimientos educacionales queatienden a los niños y niñas más vulnerables delpaís, también llamados alumnos prioritarios. Conel propósito de mejorar la calidad de losaprendizajes en los estudiantes.
PME
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Es instrumento que organiza una planificaciónestratégica, comprometiendo metas deaprendizaje y describiendo las acciones que sedesplegarán para su logro.
Etapas de ciclo anual de PME
DIAGNÓSTICO PLANIFICACION IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN
Dimensión: Gestión pedagógica
Acompañamiento al aula
y retroalimentación
docente
Realizar
acompañamientos y
retroalimentación al aula.
Realizar reuniones del
equipo para monitorear
los avances en el
acompañamiento.
Evaluar lo realizado en el
equipo.
Recursos
Pauta de
acompañamiento y
retroalimentación al aula
Mi Mentor
Propiciar el intercambio
pedagógico al interior del
LCA, partiendo por
pasantías de Jefes de
Departamento, para
avanzar hacia pasantías de
todos los docentes de cada
nivel. Generar informe
anual sobre los efectos en
el aula de las pasantías
realizadas.
Recursos
Pauta de pasantía internas
1
2
ACCIONES
Espacios de
reflexión técnica
Instalar espacios de
reflexión técnica en
torno a las
transiciones de
párvulos y
enseñanza básica,
estableciendo un
plan de trabajo a
corto plazo de
actividades.
Recursos
Tiempo Consejos de
transición entre
NT1, NT2 , 1° básico
y 2° básicos.
3
Dimensión: Gestión pedagógica
Acciones de apoyo
pedagógico
Realizar diversas
actividades para apoyar a
los estudiantes en el logro
de sus metas académicas,
sociales, artísticas y
deportivas : ALE, talleres
de apoyo pedagógico,
participar en selecciones,
talleres psicopedagógicos,
etc.
Consolidación del
equipo
interdisciplinario
Crear plan de
trabajo anual.
Contratar
profesionales que
realizarán un aporte
al proceso de
inclusión educativa.
Indicadores internos
Elaborar un plan de
trabajo a corto plazo
de incentivos a cursos
que mejoran los
indicadores de
eficiencia interna,
propiciando una
mejora en los
aprendizajes de los
estudiantes.
4
5
6
ACCIONES
Dimensión: Gestión pedagógica
Acciones de apoyo
pedagógico.
Contratación de
monitores para
realizar talleres.
Aumento de carga
horaria a docentes.
Selecciones
deportivas
Consolidación del
equipo
interdisciplinario
� 4 psicopedagogas
�1 educadora
diferencial
�2 psicólogos
� 1 fonoaudióloga
4
5
RECURSOS
Indicadores
internos
Incentivos por
mejor asistencia.
Estímulos por
logros académicos,
deportivos,
pastoral, entre
otros.
6
Dimensión: Liderazgo Escolar
ACCIONES
Capacitación docente.
Construir encuesta de
posible capacitación
2018.
Tabular resultados
obtenidos.
Socializar capacitaciones
que se realizarán.
Dar a conocer posible
fechas de capacitación.
Reformulación PEI
Planificar cronograma de
actividades por parte del equipo
de gestión.
Organizar grupos de trabajo
representando a toda la
comunidad educativa.
Constituir equipo de redacción
elegido por los grupos de trabajo.
Socializar con la comunidad lo
realizado en la reformulación del
PEI, sellos institucionales, perfiles,
objetivos y metas estratégicas, a
través de diferentes medios.
12
Dimensión: Liderazgo Escolar
Capacitación
docente
ATE
Tiempo
Reformulación PEI
Recursos humano
Recursos tecnológicos
Papelería, insumos de
oficina
1
2
RECURSOS
Dimensión: Liderazgo Escolar
ACCIONES
Control de gestión del PME
Redactar diagnóstico
institucional de los insumos
recogidos de la comunidad.
Establecer presupuesto año
2018.
Realizar reuniones periódicas
del equipo de gestión
institucional con el fin de
socializar plan estratégico, PME
y realizar el monitoreo de las
acciones realizadas.
Difusión del PME a los
diferentes estamentos del
establecimientos (consejo
escolar, consejo de
profesores, Inspectores,
Centro de alumnos,
administrativos). Evaluación
PME con participación del
consejo escolar
3
4
Dimensión: Convivencia Escolar
ACCIONES
1
Participación docente en
taller de estrategias
para abordar la
educación sexual de los
estudiantes
Planificar y desarrollar
talleres en consejo de
profesores con la
finalidad de
proporcionar estrategias
y material que permita
apoyar al docente en
esta temática.
Recursos
Psicóloga
Tiempo en consejo
Evaluación FODA
Socializar con el consejo
escolar el plan de
gestión de la convivencia
escolar y en la
comunidad educativa.
Evaluar plan de gestión
convivencia escolar a
través de FODA:
docentes, apoderados y
alumnos.
Recursos
Encargada de
convivencia escolar
Encuesta FODA
Plan de afectividad,
sexualidad y género
Redacción de plan de
sexualidad
Planificar y
desarrollar talleres
de socialización a los
docentes de los tres
niveles de enseñanza.
Recursos
Recurso humano
Insumos de oficina
Plan
2 3
Dimensión: Convivencia Escolar
ACCIONES
Plan piloto de mediadores
escolares
Constituir equipo de trabajo
para redactar plan.
Establecer cursos pilotos
Implementar plan piloto en
dichos cursos.
Monitoreo de las acciones
realizadas del plan.
Evaluación del plan
Revisión del reglamento de
convivencia escolar
Constituir comisión de redacción
de protocolos.
Elaborar protocolos para
mejorar las estrategias de
medidas reparatorias y de
seguimiento para resguardar el
buen trato, el convivir en armonía
y respeto.
Socializar protocolos con la
comunidad educativa.
Monitorear aplicación de estos.
4 5
Dimensión: Convivencia Escolar
ACCIONES
Acciones formativas
pastorales
Socializar cronograma de
actividades formativas
pastoral.
Llevar a cabo cronograma
de actividades formativas
pastorales, tales como:
retiros, misas, pastoral de
niños y de jóvenes,
oración de la mañana,
semana de San Francisco,
Mes de María, ,
Confirmación , Primera
Comunión y otras
actividades realizadas.
Plan PISE
Planificación,
socialización e
implementación
de protocolos
que propicien el
autocuidado, en
diversas acciones,
escenarios y
diversas
estrategias de
cuidado en
nuestra
comunidad.
6
7
Espacios de participación
y pertenencia
Aplicar encuesta a los
estudiantes de
necesidades que se
requieren implementar
en el patio, creando
espacios recreativos y
formativos en el patio del
colegio .
Recursos
Tableros de ajedrez,
tableros de juegos de
salón,tarjetas temáticas
de debates,juegos de
lotería, alfombras,
baúles, Premiación a
estudiantes destacados
en debates.
8
Dimensión: Convivencia Escolar
ACCIONES
Gobierno estudiantil
Elección del centro de
alumnos en enseñanza
básica y media, propiciando
en los estudiantes una
cultura democrática.
Organizar plan de trabajo
del centro de alumnos.
Revisión del Reglamento del
gobierno estudiantil.
Recursos
Plan de trabajo
Implementación del plan de
identidad
Constitución de equipo de
identidad.
Implementar el plan de identidad
positiva que valora y genera sentido
de pertenencia.
Monitorear la implementación del
plan a través de reuniones
periódicas.
Recursos
Plan de identidad
Incentivos para los estudiantes
9
10
Dimensión: Gestión de recursos
ACCIONES
Plataforma masterclass
Realizar inducción y
capacitación de plataforma
MASTERCLASS, software de
administración y gestión
pedagógica que permite llevar
registro diario de la actividad
curricular, evaluar y trabajar en
línea con los docentes.
12
Comunicación efectiva
Fortalecer la
comunicación efectiva
basada en las en las
virtudes de nuestros
estudiantes, a través
de PAPINOTAS.
Dimensión: Gestión de recursos
ACCIONES
Adquisición de recursos
educativos, deportivos y
didácticos
Adquirir textos, material
educativo y deportivos para
fortalecer la formación integral
de los estudiantes , como así
también potenciar la
comprensión lectora y resolución
de problemas en todos los
niveles de enseñanza, con el
propósito de brindar
aprendizajes significativos y que
impacten en los logros y
resultados educativos de todos
los estudiantes.
Renovar e implementar
recursos tecnológicos en el
aula
Renovar los equipos y recursos
tecnológicos en forma gradual,
para mejorar los aprendizajes
de los estudiantes.
Recursos
Proyectores, computadores,
tablet, recursos audiovisuales,
pendrive, discos duros,
softwear, pizarras interactivas,
etc.
3 4
Dimensión: Gestión de recursos
ACCIONES
Presupuesto SEP
Elaborar un
presupuesto SEP año
2016, considerando el
año anterior y
proyección de
este, detallado por
área, dimensión y
meses en que se
ejecutarán.
Balance de los
recursos financieros
SEP
Rendición mensual de
los gastos realizados y
balance año 2018
dado a conocer a
equipo de gestión,
consejo escolar.
1 2
Dimensiones Acciones
Gestión pedagógica 06
Liderazgo escolar 04
Convivencia escolar 10
Gestión de recursos 06
Total 26
Saldo año 2017 $21.139.760
Ingreso año 2018
proyectado enero a
diciembre
$184.040.957
Total ingresos $205.180.717
Total gastado a septiembre $ 157664158
Acciones pendientes a
diciembre$ 47.516.559
Total de
acciones
% de acciones
Gestión
Pedagógica
% de acciones
Convivencia
Escolar
% de
acciones
Liderazgo
% de
acciones
Gestión de
Recursos
26 23% 39% 15% 23%
RESUMEN
“Nadie sabe todo, todos saben algo
entre todos sabemos mucho”
Juntos no sólo educamos sino
que formamos Personas al estilo
de Cristo