PROCESO EDUCATIVO

DETERMINAR

1- CONVOCAR

Espacio a intervenir

Tiempo

Principales actores

Ejecutor

Beneficios finales

2- ELEGIR: Mal olor de los orinaderos Asaltos Venta de comida cerca de los orinaderos Mucho zancudo Humo de las camionetas

3- DEFINIR:

El estudio de esta consecuencia permitirá conocer aspectos conceptuales y desarrollar habilidades metodológicas para el análisis y priorización de problemas.

Un problema puede expresar como variedades susceptible a enfermedades, los problemas evidencian situaciones deficientes o negativas.

PRIORIZACION DE PROBLEMAS

Es importante desarrollar las siguientes preguntas:

Que es

Porque

Donde

Cuál es la relación del problema con la salud.

PROBLEMA 1 2 3 4 5 TOTALMal olor de los orinaderos x 5

Asaltos x 1

Venta de comida cerca de los orinaderos

x 4

Mucho zancudo x 3

Humo de las camionetas x 4

PROBLEMA 1 2 3 4 5 TOTALMal olor de los orinaderos

X 5Venta de comida cerca de los orinaderos

X 4

Humo de las camionetas X 3

Mucho zancudo X 3

Asaltos X 1

PROBLEMA PRIORIZADO:

1- Mal olor de los orinaderos2- Venta de comida cerca de los orinaderos3- de las camionetas4- Zancudo 5- Asaltos

DIAGNOSTICO: Olor fétido de Orinadero debido a limpieza inadecuada y continua la cual perjudica a la salud de sus habitantes.

Aki ya empieza tu parte, si no te parece el diagnostico lo podes modificar o areglarlo, tenes que continuar con el CAP IDEAL REAL Y FACTIBLE,