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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: Gestión Financiera PLAN: [Plan]

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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ASIGNATURA: Contabilidad 1 CURSO: 1.1. VIGENCIA DEL PROGRAMA

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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DESDE HASTA

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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TIPO DE ASIGNATURA: troncal 2000 2004

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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PERIODO LECTIVO: ANUAL

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: CUATRO

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 8 de 71

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 9 de 71

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 10 de

FUNDAMENTACION

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 11 de

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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[Haga clic aquí y escriba la Fundamentación (opcional)]

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

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conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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OBJETIVOS GENERALES

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

•

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Dotar al estudiante de los conocimientos técnicos necesarios para interpretar la situación

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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financiera y económica de una empresa a partir del análisis de sus estados contables.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Estudiar la situación actual de la contabilidad en la Argentina y los nuevos problemas que

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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plantea la realidad, tales como la globalización contable, la estabilidad e inestabilidad de

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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precios, inflación, deflaccion, etc.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CONTENIDO

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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UNIDAD I:

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

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Contabilidad. Concepto – Proceso de la información contable como sistema. Informes

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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contables, concepto – clasificación. Usuarios. Estados Contables básicos: estado de

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 33 de

situación patrimonial. Estado de evolución del Patrimonio Neto – estado de resultado –

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 34 de

estado de Origen y Aplicación de fondos Concepto. Estructura. Componentes. Casos

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

•

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Prácticos.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Otros informes: flujo de Fondos proyectados.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Modelos contables

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Concepto. Variables. Análisis de los distintos modelos. Casos Prácticos.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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UNIDAD II:

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 42 de

Normas particulares de exposición y valuación del patrimonio y resultados

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Distintas partidas patrimoniales y de resultados. Concepto Componentes Ajustes al cierre

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 44 de

Valuación exposición casos prácticos

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 45 de

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 46 de

UNIDAD III

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 47 de

Análisis de Estados contables

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 48 de

Concepto finalidad clasificación. Distintos Procedimientos. Determinación de las partidas

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 49 de

que integran la base de calculo para obtener coeficientes.

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 50 de

Interpretación y análisis de la información contable a través de procedimientos estáticos y

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 51 de

dinámicos, complementariedad y simultaneidad de ambos procedimientos. Análisis de la

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

•

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situación económico financiera. Casos Prácticos

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

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VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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El alumno trabajara por medio del saber hacer, desarrollando las actividades propuestas. Se

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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le guiara en la búsqueda de datos para resolver la tarea asignada. Establecer relaciones

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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entre los mismo, sacar conclusiones. Sé ira avanzando en el trabajo, según el pensamiento

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VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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lógico.

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VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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BIBLIOGRAFIA:

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 65 de

• Mario Biondi – tratado de Contabilidad Intermedia y superior- Macchi 12996

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 66 de

• Hugo Priotto- Sistema de información contable básica. Eudecor 1997

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 67 de

• Elsa Fernández Duran sistema de Información Contable 3 Macchi 1998

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

•

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 68 de

• Apolinar García Administración financiera y Bancaria Saint claire 1998

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

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•

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Programa de Contabilidad 1.doc Página 69 de

• Resoluciones Técnicas especificas de la Federación Argentina de Consejos

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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Profesionales de Ciencias Económicas

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CARRERA: GESTION FINANCIERA PLAN: [Plan]

VIGENCIA DEL PROGRAMA

ASIGNATURA: Taller DE Integración 1

TIPO DE ASIGNATURA: [Troncal / Complementária / Optativa]

CURSO: 1.1. y 1.2.[Nº]

DESDE 2000

HASTA 2004

PERIODO LECTIVO: Cuatrimestral – 2do cuatrimestre

NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES: tres FUNDAMENTACION El taller se concibe como una estrategia para la facilitación del aprendizaje. Este pone su centro en aprender haciendo que ayuda a integrar el pensar y el hacer, organizando la tarea en torno a un proyecto concreto cuya responsabilidad de ejecución es grupal y compartida de docentes y estudiantes, proyecto que se elabora a partir de una situación problemática y esta est4rechamente vinculada con la realidad en general de la vida del alumno en particular. Hay cuatro principios que sintetizan la vida del taller: La realización teórica – practica El dispositivo grupal La superación de la disciplinariedad La inclusión de la investigación. OBJETIVOS GENERALES • Ubicar al alumno en la situación de desempeño de un cargo de gerente financiero de

una sociedad anónima o sociedad de responsabilidad limitada. Allí tendrá que resolver

toda situación problemática de su área: la económico financiera. Para ello utilizara

todas las herramientas que ayudan a resolverla. Para ello hará uso de los

conocimientos que le brinda las otras asignaturas del primer año de cursado:

Economía, contabilidad, Matemática Financiera, Técnica Bancaria, Ofimática, etc.

Además podrá utilizar otras fuentes de información: Diarios – Revistas especializadas,

Internet,, publicaciones oficiales, etc..

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