M m

HABLA-M FONEMA /M/ CEIP VICTORIA DÍEZ

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ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA ARTICULACIÓN: FONEMA /M/

M mMAMÁmamá

MA ME MI MO MUma me mi mo mu

BOCA GLOBO

¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /B/? HABLA-M FONEMA /M/ CEIP VICTORIA DÍEZ

MALETA CAMA

HABLA-M FONEMA /M/ CEIP VICTORIA DÍEZ

¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /M/? Colorea aquellas en las que sí suene.

REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGO

Sonido /M/ en posición inicial

MESAmesa

MARIQUITAmariquita

MOMIAmomia

MARTILLOmartillo

MOTOmoto

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MARIPOSAmariposa

FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamos cuántas palabras hay.

MARIPOSAmariposa

ALASalas

TIENEtiene

NIÑOniño

TIENEtiene

LA

EL MOT

Omoto

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UNAuna

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Partimos las palabras en trocitos

HABLA-M FONEMA /M/ CEIP VICTORIA DÍEZ

Encuentra la letra M m.Colorea de color rojo la M mayúsculay de color verde la m minúscula.

M A s f h m m m T M Z V L O P a t m T o i e E v M n t M p l T t

FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamos cuántas palabras hay.

LA

EL

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La mariposa tiene alas

El niño tiene una moto

REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGOSonido M en posición medial

CAMELLOcamello

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COMERcomer

TOMATEtomate

ARMARIOarmario

PLUMApluma

NÚMEROSnúmeros

FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamos cuántas palabras hay.

PALOMApaloma

PLUMASplumas

TIENEtiene

ESCRIBOescribo

CONcon

LA

PLUMApluma

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UNAuna

YOyo

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Partimos las palabras en trocitos

FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamos cuántas palabras hay.

LA

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La paloma tiene plumas

Yo escribo con una pluma

HABLA-M FONEMA /M/ CEIP VICTORIA DÍEZ

CO MER

NÚ

TIMAR

ME

¿DÓNDE ESTÁ EL SONIDO /M/?

HACEMOS UNA DONDE SUENE.

LLO

ROS