Post on 19-Nov-2015
PRESENTADO POR:
DIANA GISELA HERNANDEZ
JOHN HURTADO
BASADA EN LA
COMPARACION QUE LOS
INDIVIDUOS HACEN ENTRE
SU SITUACION
(APORTES VS BENEFICIOS)
ESPECTATIVA
RESULTADO PRIMER NIVEL
RESULTADOS FINALES
TEORIA DE LA
EQUIDAD
TEORIAS DE MOTIVACION
LA EQUIDAD
FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ORGANIZACIONES CULTURA Y COMUNICACION
ACTIVIDADES DEL INDIVIDUO:
ESFUERZO
CAPACIDAD
PRODUCTIDAD ELEVADA
Dinero
Promocin
Beneficios sociales
Aceptacin de grupo
La motivacin es un proceso
de comparacin social en el
que se tiene en cuenta el es-
fuerzo y los resultados o re-
compensas recibidos por l y
se compara con los resultados
y los esfuerzos realizados por
otros.
cada individuo brinda cier-
tos Aportes
en su trabajo
(conocimientos, expe-
riencia, tiempo, esfuer-
zo, dedicacin, entu-
siasmo) .
y percibe un conjunto de Resultados
(salario, otros beneficios so-
cioeconmicos, prestigio, esti-
macin, afecto)
TEORIA DE LA EQUIDAD
RESULTADOS DE COMPARACION:
Sensacin de equidad:
relacin entre resultados
y aportes propios (el indi-
viduo se siente motivado
hacia una conducta de
elevado desempeo)
Sensacin de inequi-
dad:
negativa: se siente sub-retribuido (el indivi-
duo adopta la conducta de disminuir sus
aportes o incrementar sus resultados)
Sensacin de inequidad positiva:
se observa un resultado injusto pero favo-
rable para el individuo (incrementa sus
aportes o disminuye los resultados)
CONDUCTAS
El individuo puede tomar diferen-
tes conductas cuando siente
que su labor no
esta siendo compensada equi-
tativamente.
Exigir un aumento de salario
Aumentar el absentismo
Revalorizar su trabajo
Desprestigiar el trabajo de los
dems
Disminuir su rendimiento