PRESENTADO POR:

DIANA GISELA HERNANDEZ

JOHN HURTADO

BASADA EN LA

COMPARACION QUE LOS

INDIVIDUOS HACEN ENTRE

SU SITUACION

(APORTES VS BENEFICIOS)

ESPECTATIVA

RESULTADO PRIMER NIVEL

RESULTADOS FINALES

TEORIA DE LA

EQUIDAD

TEORIAS DE MOTIVACION

LA EQUIDAD

FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

ORGANIZACIONES CULTURA Y COMUNICACION

ACTIVIDADES DEL INDIVIDUO:

ESFUERZO

CAPACIDAD

PRODUCTIDAD ELEVADA

Dinero

Promocin

Beneficios sociales

Aceptacin de grupo

La motivacin es un proceso

de comparacin social en el

que se tiene en cuenta el es-

fuerzo y los resultados o re-

compensas recibidos por l y

se compara con los resultados

y los esfuerzos realizados por

otros.

cada individuo brinda cier-

tos Aportes

en su trabajo

(conocimientos, expe-

riencia, tiempo, esfuer-

zo, dedicacin, entu-

siasmo) .

y percibe un conjunto de Resultados

(salario, otros beneficios so-

cioeconmicos, prestigio, esti-

macin, afecto)

TEORIA DE LA EQUIDAD

RESULTADOS DE COMPARACION:

Sensacin de equidad:

relacin entre resultados

y aportes propios (el indi-

viduo se siente motivado

hacia una conducta de

elevado desempeo)

Sensacin de inequi-

dad:

negativa: se siente sub-retribuido (el indivi-

duo adopta la conducta de disminuir sus

aportes o incrementar sus resultados)

Sensacin de inequidad positiva:

se observa un resultado injusto pero favo-

rable para el individuo (incrementa sus

aportes o disminuye los resultados)

CONDUCTAS

El individuo puede tomar diferen-

tes conductas cuando siente

que su labor no

esta siendo compensada equi-

tativamente.

Exigir un aumento de salario

Aumentar el absentismo

Revalorizar su trabajo

Desprestigiar el trabajo de los

dems

Disminuir su rendimiento