Investigación en Ciencias Sociales

Belkys Rojas

Perspectivas Teóricas en Investigación(Crotty, 1988)

PERSPECTIVASEPISTEMOLÓGICAS

Objetivismo

Constructivismo

Subjetivismo

PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Positivismo y pospositivismo

Interpretativismo

•Interaccionismo Simbólico•Fenomenología•Hermenéutica

Teoría Critica

Feminismo

Posmodernismo

MÉTODOS

Inv. ExperimentalEstudio de Campo

EtnografíaInv. FenomenológicaTeoría fundamentada

Investigación Acción

Análisis del discurso

TÉCNICAS YPROCEDIMIENTOS

MuestreoCuestionario ObservaciónEntrevistas

EscalasAnálisis estadístico

Grupos de discusiónHistorias de Vida

NarrativaEstrategias etnográficas

Reducción de datosIdentificación de temasAnálisis ComparativosAnálisis DocumentalAnálisis de contenido

¿Qué es investigación cualitativa

¿ Que la Investigación Cualitativa?

¿Qué es investigación cualitativa?

La investigación cualitativa es una actividad sistemática, de carácter interpretativo, constructivista y naturalista que incluye diversas posturas epistemológicas y teóricas orientadas a la comprensión de la realidad estudiada y/o a su transformación y desarrollo de un cuerpo organizado de conocimientos

Características generales de la Investigación Cualitativa

• Es Inductiva• Perspectiva holística• Se desarrolla en contextos naturales• Utiliza múltiples estrategias y métodos para recoger

información• Énfasis en la comprensión e interpretación• Énfasis en la búsqueda del rigor científico

Corrientes Interpretativistas

• Fenomenología

• Hermenéutica

• Etnometodología

• Interaccionismo Simbólico

Fenomenología

• Su precursor: Franz Brentano, su fundador Edmund Husserl, su exponente: Martin Heiddeger.

• El estudio de los fenómenos desde la perspectiva de los sujetos

• Busca comprender como los sujetos experimentan e interpretan el mundo social construido en interacción

Dos enfoques

• Tradición hursseliana o fenomenología eidética que enfatiza la intuición reflexiva para describir la experiencia vivida y constituida en la conciencia del sujeto

• La tradición fenomenológica hermenéutica considera una forma de estar, de existir en el mundo. La dimensión fundamental de la conciencia humana es histórica y sociocultural y se expresa a través del lenguaje (Heiddeger, Gadamer y Ricoeur)

HERMENÉUTICA

• Hermenéutica como filosofía de la existencia y el entendimiento. La comprensión se entiende como la forma primordial de estar en el mundo y el diálogo es la forma de llegar a la comprensión del significado y de la intención oculta tras las expresiones (Gadamer). La comprensión no debe ser observada como acción individual de la subjetividad sino dentro de un contexto de constante fusión de pasado y presente, de dialogo

• Hermenéutica critica busca comprender y clarificar las condiciones históricas que pudieron llevar a acciones distorsionadas en un tiempo y lugar para, a partir de esa comprensión, generar acciones emancipatorias en las personas (Habermas)

HERMENÉUTICA

• La hermenéutica como teoría de las reglas que gobiernan una exégesis (Paul Ricoeur). La hermenéutica es el proceso mediante el cual el significado se revela más allá del contenido manifiesto (Ricoeur). La hermenéutica busca la comprensión de la existencia humana a partir del descubrimiento de los significados implícitos en el discurso

En la base del interaccionismo simbólico está el En la base del interaccionismo simbólico está el concepto de “yo” (self). El “yo” es una especie de lente concepto de “yo” (self). El “yo” es una especie de lente en el cual se refleja el mundo social. A su vez, el “yo” se en el cual se refleja el mundo social. A su vez, el “yo” se forma en la interacción socialforma en la interacción social

• Las personas pueden introducir modificaciones y alteraciones por su capacidad para interactuar consigo mismas, lo que les permite examinar los posibles cursos de acción y valorar sus ventajas y desventajas relativas para elegir uno.

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO (G,MEAD-H,BLUMER-E,GOFFMAN)

Interaccionimo Simbólico (Herbert Blumer)

• El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función de lo que éstas significan para él.

• El significado de estas cosas se deriva o surge como consecuencia de la interacción social entre los individuos.

• Si los individuos viven en un mundo de objetos y acomodan su actuación al significado que éstos tienen para ellos, el investigador debe ver los objetos como los ven esas personas.

• La esfera de vida en estudio es un proceso dinámico en el cual cada uno de los individuos participantes define e interpreta los actos de todos los demás.

• Hay que contemplar el papel de la interacción social, y averiguar qué forma de interacción está en juego en cada caso, lo cual es una cuestión de descubrimiento empírico

• Si es el propio agente el que construye su acción se debe estudiar la perspectiva del autor de la acción, atendiendo al modo en que se forma, y no recurriendo a condiciones precedentes como causas explicativas.

• Dan importancia al lenguaje como vehículo para la construcción social como expresión de las experiencias compartidas

LA ETNOMETODOLOGÍA (Harold Grfinkel)LA ETNOMETODOLOGÍA (Harold Grfinkel)::

estudia el proceso de construcción del conocimiento social estudia el proceso de construcción del conocimiento social

de una comunidad dada. Los forma mediante los cuales sus de una comunidad dada. Los forma mediante los cuales sus

miembros dan sentido a las circunstancias en que se miembros dan sentido a las circunstancias en que se

encuentran, buscan el camino a seguir en esas circunstancias encuentran, buscan el camino a seguir en esas circunstancias

y actúan consecuentemente. En otras palabras, la y actúan consecuentemente. En otras palabras, la

etnometodología se ocupa de la organización de la vida etnometodología se ocupa de la organización de la vida

cotidianacotidiana. La realidad social resulta de nuestros . La realidad social resulta de nuestros

pensamientos y nuestras acciones Se interesa por el pensamientos y nuestras acciones Se interesa por el

análisis de las conversaciones. análisis de las conversaciones.

Métodos

• Etnografía

• Teoría Fundamentada

• Investigación-acción

• Análisis del discurso

LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICALA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA: :

Es una investigación cualitativa eminentemente descriptiva. Su Es una investigación cualitativa eminentemente descriptiva. Su

principal tarea consiste en captar la cultura de un principal tarea consiste en captar la cultura de un

determinado grupo natural de personas y, por lo tanto, se determinado grupo natural de personas y, por lo tanto, se

interesa por sus valores, creencias, motivaciones, formas de interesa por sus valores, creencias, motivaciones, formas de

conductas, formas de interacción social, etc. conductas, formas de interacción social, etc.

En la investigación etnográfica:En la investigación etnográfica:1.- Se hacen descripciones en profundidad, pormenorizadas de las 1.- Se hacen descripciones en profundidad, pormenorizadas de las

situaciones observadas o de las informaciones obtenidas a través de situaciones observadas o de las informaciones obtenidas a través de entrevistas en profundidad. entrevistas en profundidad.

2.-Se establece una relación permanente entre 2.-Se establece una relación permanente entre datos recogido – análisis de datos recogido – análisis de éstos – y nuevos datos a recoger.éstos – y nuevos datos a recoger.

3.-A medida que se van analizando las situaciones se generan hipótesis 3.-A medida que se van analizando las situaciones se generan hipótesis tentativas que pueden demandar nueva información.tentativas que pueden demandar nueva información.

4.-4.- El objetivo final de la investigación etnográfica consiste en llegar a El objetivo final de la investigación etnográfica consiste en llegar a una comprensión de las situaciones sobre la base de los significados que una comprensión de las situaciones sobre la base de los significados que los actores le otorgan a ella y la correspondiente interpretación de la los actores le otorgan a ella y la correspondiente interpretación de la mismamisma

LA TEORIA FUNDAMENTADA

• La teoría fundamentada fue presentada inicialmente por Barney Glaser y Anselm Strauss en “The Discovery of Grounded Theory” en el año de 1967. Su principal fundamento conceptual es el interaccionismo simbólico

• Busca contribuir a cerrar la brecha entre la teoría y la investigación empírica. La teoría fundamentada es una metodología general para desarrollar teoría a partir de datos que son sistemáticamente capturados y analizados; es una forma de pensar acerca de los datos y conceptualizarlos

Un rasgo básico de esta aproximación analítica es el empleo de un método general denominado “análisis comparativo constante”

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN – PARTICIPATIVALA INVESTIGACIÓN ACCIÓN – PARTICIPATIVA: :

Se realiza en grupos de pequeña o mediana magnitud con la Se realiza en grupos de pequeña o mediana magnitud con la

participación activa de sus miembros. En esta investigación participación activa de sus miembros. En esta investigación

se parte de un diagnóstico de la situación para luego buscar se parte de un diagnóstico de la situación para luego buscar

sus causas y en base a ellas encontrar y aplicar las soluciones sus causas y en base a ellas encontrar y aplicar las soluciones

que correspondan. que correspondan.

EL ESTUDIO DE CASOSEL ESTUDIO DE CASOS: :

Este tipo de investigación está constituido por el Este tipo de investigación está constituido por el análisis de análisis de

sucesos que se dan en un caso único o sólo en algunos casossucesos que se dan en un caso único o sólo en algunos casos

elegidos por el investigador. No es un tipo que se distinga por elegidos por el investigador. No es un tipo que se distinga por

otras características, ya que en la práctica el estudio de casos otras características, ya que en la práctica el estudio de casos

puede estar al servicio de una investigación etnográfica, de puede estar al servicio de una investigación etnográfica, de

una investigación basada en el interaccionismo simbólico, etc.una investigación basada en el interaccionismo simbólico, etc.

• ANÁLISIS DEL DISCURSO

• Busca descubrir las ideologías de los hablantes o escritores ofreciendo información acerca de:

• Los niveles de reflexión implícitos en los temas tratados• La estructura del discurso• El tono del discurso• La intensidad y ponderación de las ideas expresadas• La importancia que otorga al tema objeto de estudio