Recursos naturales de América

Nivel cuarto Básico

Programa de Integración

¿SABÍAS QUÉ?El país mayor productor de cobre en el mundo es Chile. Así es, la mayoría

de nuestros objetos tecnológicos posee de este mineral extraído en el

país.

¿SABÍAS QUÉ?Los países que produce más petróleo en América es Estados Unidos, Brasil

y Argentina. La mayoría de la bencina que se utiliza en el país proviene de estos productores.

Desempeño esperado.

Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de

América, considerando su distribución y la importancia de

cuidarlos.

Actividad forestal Industria maderera

Observa la relación de extracción y transformación de los siguientes productos:

LO QUE SÉ

Actividad ganadera Industria alimentaria

Observa la relación de extracción y transformación de los siguientes productos:

Actividad minera Industria Metalúrgica

Observa la relación de extracción y transformación de los siguientes productos:

Actividad agrícola Industria alimentaria

Observa la relación de extracción y transformación de los siguientes productos:

1. ¿Qué relación tienen los recursosnaturales de las imágenes con lavidas de las personas?, ¿Sonimportantes para ustedes?

2. ¿Qué actividades se encargan deextraer y procesar estos recursosnaturales?, ¿Qué productos seobtienen de ellos?

A trabajar con el libro…Actividad 1: Responde las siguientes preguntas deacuerdo a la página 104.

Recuerda registrar en tu cuaderno la pregunta yrespuesta.

3. ¿La producción de estos recursos puede depender de las condiciones naturales del entorno?, ¿Por qué?

4. ¿Qué recursos se explotan en tu localidad?, ¿Qué relación notan entre esos recursos y las características naturales de su entorno? Fundamenten

Ubico recursos de América e identifico sus usos

América tiene reservas de abundantes y diferentes recursos naturalesdebido a su tamaño y variedad de paisajes. Estas riquezas naturalesmantienen las economías de los países del continente y de sus habitantes.Los recursos naturales más importantes de América son: los minerales, loshidrocarburos, el suelo agrícola y ganadero, los recursos forestales ypesqueros.

Para más información te invito a ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=CWFe8CjLZ28

Colombia Perú Ecuador

Observa algunos recursos de América y los países donde se encuentran

Argentina Chile México

Brasil Uruguay Estados Unidos

1) Siguiendo el ejemplo, escribe un títulopara cada grupo de productos.

2) ¿En qué países de América se explotan losrecursos necesarios para obtener losanteriores productos? Menciona un paíspara cada producto, observando el mapade la página anterior y, si es necesario, unmapa político de América.

3) Realiza un listado de los principalesrecursos que se explotan en la región enque ustedes viven. Para esto, puedeninvestigar en fuentes como atlas,enciclopedias o internet.

Actividad 2: Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lapágina 106 y 107.Recuerda registrar en tu cuaderno la pregunta y respuesta.

Desarrollo sostenible o sustentableLos procesos de extracción y transformación de los recursosnaturales pueden ocasionar graves daños al medio ambiente si serealizan de forma irresponsable. Importantes organizacionesinternacionales, como Naciones Unidas, han llamado a todas lassociedades del mundo a hacer que su desarrollo sea sostenible,es decir, que se realicen todas las actividades necesarias para lavida y el desarrollo humano, tomando todas las medidasnecesarias para proteger el ambiente y conservarlo para lasgeneraciones futuras.

Para más información te invito a ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=Oy6vHI_jv30

La preservación es el esfuerzo colectivo para evitar la disminución odesaparición de especies animales o vegetales.

Destaca por la protecciónde especies de faunacomo el puma, la guiña,monito del monte, ranitade Darwin y también laflora como araucaria ycanelo andino entre otrasespecies.

Recuperar espacios que han sido dañados y restaurar la vida animal y vegetal disminuida o extinguida.

Greenpeace realizajornada de limpieza en lazona costera de Porveniren la Región deMagallanes.

Reglas de las 3 R: Corresponden a tres iniciativas que pueden ser practicadas por todaslas personas. Son conocidas como la norma de sustentabilidad o de las Tres R.

Significa disminuir elconsumo de ciertosproductos, porejemplo, de agua yelectricidad.

Es volver a utilizarlas cosas todas lasveces que seaposible, o bien,darles un nuevo uso.

Significa devolver unmaterial de desechoal procesoproductivo paracrear nuevosrecursos.

1. ¿Qué es el desarrollo sostenible?,¿Por qué es importante lograr estetipo de desarrollo? Fundamenten.

2. En su diario vivir, ¿Cómo puedenaportar al desarrollo sostenible?Ejemplifica.

3. Busca en internet organizacionesrelacionadas con la preservación o ladescontaminación del medioambiente en su región, averigüenqué acciones realizan

Actividad 3: Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la página 108.Recuerda registrar en tu cuaderno la pregunta yrespuesta.

Evaluación formativa.¿Qué aprendí hoy?

Recuerda registrar tus respuesta en el cuaderno.

1) ¿Qué relación notan entre losrecursos y las característicasnaturales de su entorno?

2) ¿De qué forma contribuyes aafectar un poco menos almedioambiente?

3) ¿Crees que el desarrollo sosteniblees una idea importante para tufamilia? ¿Por qué?

4) ¿Qué preguntas tengo de la clase?

Si tienes alguna duda o comentario escríbeme a mi correo:

christopherandrade@institutoclaret.cl

¡RECUERDA!