Post on 30-Sep-2020
Reforzando lo aprendido Del 02-12-2019 al 06-12-2019
Chequeo mi
Plan de Evaluación.
Para esta semana del 02 al 06 de diciembre tengo:
TIPO DE EVALUACIÓN FECHA CONTENIDOS A EVALUAR
EVALUACIÓN SUMATIVA
Prueba escrita. Integral
Familia de palabras: Sufijos y prefijos. Palabras derivadas y compuestas. Propiedades de la adición y multiplicación de números naturales. Operaciones básicas adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales. Medidas de Peso.
EVALUACIÓN SUMATIVA Grupal. Exposición. Asesor de salud. Tarea de desempeño.
Pubertad (Cambios físicos, psicológicos y sociales) e higiene. Reproducción humana: fecundación, embarazo, nacimiento.
LUNES 02/12/2019: ¡Día internacional de la
abolición de la esclavitud!
Querido Niño Jesús… Inicia la Navidad y con ella una ocasión para el encuentro con nuestras
costumbres. Es un momento para agradecer lo recibido en el año y además celebrar el
nacimiento del niño Dios.
Por esta razón invitamos a los alumnos a elaborar la carta al niño Jesús en familia.
A continuación les brindamos las siguientes pautas:
Buscar un momento para reunirse en familia y propiciar un
ambiente de armonía, sugerimos colocar de fondo aguinaldos
navideños.
Seleccionar una hoja TAMAÑO CARTA, reciclada en muy buen
estado y colocarla de forma HORIZONTAL.
Identificar la hoja con: nombre, apellido, grado y sección.
Conversar en familia sobre sus deseos para construir un
mundo mejor, tomando en cuenta los valores personales,
espirituales y reflexionando sobre el verdadero sentido de la
Navidad, apartando un poco los valores materiales que
sabemos están presentes en esta época y resaltando los buenos
deseos para el año que se avecina.
Escribir el mensaje y decorar la hoja con un hermoso
marco y dibujo alusivo con mucha creatividad.
Podrán utilizar diferentes técnicas: coloreado, pintura,
recortes, uso de material de provecho, entre otros.
Esta actividad deberá ser entregada el viernes 06 de
diciembre a la maestra.
¡Vivamos con alegría la llegada del Niño Dios!
Actividad # 1:
Actividad # 2:
Mi súper matemático te invito a resolver las siguientes propiedades e indica su
clasificación.
Ejemplo:
Ejemplo: (20 + 10) +60 = 20 +(10 + 60)
30 + 60 = 20 + 70
90 = 90
Propiedad Asociativa
MARTES 03/12/2019: ¡Día internacional de las personas
con discapacidad y día del médico!
Actividad # 1:
Demostrando ser informado te invitamos a formar familias de palabras con la
siguiente lista y recuerda acompañar tu trabajo con un hermoso dibujo:
Zapato Zapatero Zapatería Zapatera Mar
Auto
Flor
Pan
Actividad # 2:
Hello my dear caring friend! We invite you to watch the following video about
Thanksgiving Day, then write down on your English notebook, a list of things you are
thankful for. Follow the example.
¡Hola mi querido (a) amigo (a) solidario (a)! Te invitamos a ver el siguiente video
sobre el Día de Acción de Gracias, luego escribe en tu cuaderno de Inglés una lista de las
cosas por las que estás agradecido (a).
Example:
…
https://www.youtube.com/watch?v=SD8K5RQFY7M
MIÉRCOLES 04/12/2019:
Siendo súper audaz te invito a transformar las siguientes medidas de peso:
JUEVES 05/12/2019: ¡Día del profesor universitario!
¡Día de la sonrisa!
¡Día mundial del suelo!
Siendo un niño pensador resuelve los siguientes retos matemáticos:
1. Dani tiene dos perros: Tizón es de color negro y pesa 1850
decagramos. El otro perro, Romeo, es de color gris y pesa 24 kilos.
¿Qué perro es más pesado?
¿Qué diferencia de masa hay entre ambos perros?
2. Sara y Antonio son mellizos. Cuando nacieron, Sara pesaba 600
gramos más que Antonio. Sus pesos ya se han igualado gracias a que
Antonio come mucho. Sabiendo que al nacer Antonio pesaba 2,25
kilos,
¿Cuánto pesaba Sara al nacer?
VIERNES 06/12/2019:
¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu
audacia al cumplir con todas tus asignaciones.
Aprovecha estos días de descanso para realizar una
lectura, preferiblemente relacionada a tu unidad de
indagación y comparte con tu familia cuáles
atributos del perfil de nuestra comunidad de
aprendizaje apreciaste en ella.
Recuerda realizar la lectura con
orientación de un adulto y pedirle que
firme el registro de lectura que pegaste al
final de tu cuaderno.
¡