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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ZARAGOZA”
REGLAMENTO DE LAS UNIDADES MODELO CARRERA DE ENFERMERÍA
REGLAMENTO DE LAS UNIDADES MODELO | CARRERA DE ENFERMERÍA 1
REGLAMENTO
DE LAS UNIDADES MODELO DE ENFERMERÌA
ELABORÒ:
Lic. Matilde Mora López
Lic. Jazmín Tequianes Bravo
Lic. Bertha Cruz López
APROBADO POR COMITÈ ACADÈMICO DE LA CARRERA DE ENFERMERÌA EN SESIÓN
ORDINARIA DEL 24 DE OCTUBRE DE 2011
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INDICE
Justificación 3
Objetivos 4
Capítulo I Docentes 5
Capítulo II Alumnos 8
Capítulo III Coordinación de laboratorio 10
Capítulo IV Del cumplimiento y vigencia del presente reglamento 11
Capítulo V Sanciones 12
Bibliografía 13
Anexos
Conceptos 15
Organigrama 16
Formatos 17
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JUSTIFICACIÓN
El Plan de Estudios de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Estudios Superiores
Zaragoza, de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una estructura modular
la cual se cursa durante 4 años con programas teóricos - prácticos.
Durante el desarrollo de los programas teóricos se incluye la práctica análoga, para la cual la
carrera de enfermería cuenta con unidades modelo que permiten el desarrollo de ejercicios de
observación, entrevista, exploración física y valoración del individuo, para posteriormente
incorporar técnicas y procedimientos básicos mediante la utilización de modelos de partes
corporales, maniquís o sesiones de resolución de casos clínicos, aplicando el método
enfermero, para que a la postre se integren aquellas intervenciones de enfermería que
requieren de mayor complejidad y toma de decisiones; con el objetivo de que el alumno
aplique las técnicas y procedimientos con un nivel mínimo de error, antes de acudir a la
enseñanza clínica en escenarios reales.
Para ello es necesario que en la formación de los estudiantes de enfermería se cuente con
laboratorios modelo que se asemejen a las unidades medico asistenciales, que les permitan
desarrollar habilidades y destrezas así como la planeación de recursos materiales, humanos y
de tiempo.
Con base en lo anterior es necesario contar con un reglamento que establezca los lineamientos
a docentes y alumnos de lo que se espera en cuanto a comportamiento, horario y uniforme
para garantizar el objetivo de la práctica análoga.
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OBJETIVO GENERAL
Contar con un documento académico administrativo que defina a docentes y
alumnos las acciones a seguir para la utilización de las unidades modelo,
propiciando una práctica análoga de calidad y así favorecer la integración del
conocimiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer a docentes y alumnos los lineamientos a seguir para regular el
funcionamiento de los escenarios de aprendizaje.
Fomentar una cultura de conservación de las unidades modelo, material y
equipo.
Promover entre docentes y alumnos la identidad profesional
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CAPITULO I
DOCENTES
Artículo 1.- Los docentes deberán contar con la programación de la práctica análoga
del módulo correspondiente, la cual será emitida por la Coordinación de Área.
Artículo 2.-Los docentes deberán programar las actividades a desarrollar en la
unidades modelo al menos con 48 horas de anticipación de acuerdo a la planeación
establecida, anotando los datos señalados en el formato para tal efecto (Anexo No. 1)
Artículo 3.-El docente deberá recibir y verificar el material y equipo solicitado
conjuntamente con la coordinadora de las unidades modelo.
Artículo 4. -Contará con 15 minutos en relación con su horario para iniciar la práctica
respectiva.
Artículo 5.- Al desarrollo de la práctica análoga se presentarán todos los docentes
responsables del grupo.
Artículo 6.- Los docentes deberán presentarse con el uniforme correspondiente a la
práctica análoga a desarrollar.
Artículo 7.- Los docentes deberán propiciar la optimización del material y el buen uso
del equipo.
Artículo 8.- Los docentes son los responsables de generar y mantener un clima
organizacional que garantice una práctica análoga eficaz y eficiente.
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Artículo 9.- Al finalizar la práctica los docentes deberán entregar y verificar el equipo,
así como el material que no haya sido utilizado conjuntamente con la coordinadora del
laboratorio.
Artículo 10.- La práctica análoga deberá concluir 15 minutos previos, lo cual permitirá
la entrega recepción del material y equipo.
Artículo 11.- Queda prohibido introducir alimentos y bebidas a las unidades modelo.
Artículo 12.- Está prohibido fumar dentro de las unidades modelo.
Artículo 13.- Evitar el uso de celulares y aparatos electrónicos durante el desarrollo de
la práctica análoga.
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DE LA PRÁCTICA CLÍNICA COMUNITARIA
Artículo 14.- Se debe realizar la solicitud correspondiente (Anexo 2), con 10 días
hábiles de antelación a ésta.
Artículo 15.- La entrega del equipo utilizado en las prácticas clínicas, deberá
efectuarse por los docentes responsables de las mismas, en los 5 días hábiles
posteriores al término de la práctica y en el horario correspondiente, verificando
conjuntamente con la coordinadora de las unidades modelo, la cantidad, integridad y
funcionalidad del mismo.
PRESTAMO DE EQUIPO DIDÁCTICO
Artículo 16.- El equipo, material y apoyo didáctico, solo se proporcionara en cantidad
moderada, con la solicitud correspondiente (Anexo 3), firmada por el docente, quien deberá
acreditarse con la credencial de académico de la FES-Zaragoza.
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CAPÍTULO II
ALUMNOS
Artículo 17.- Los alumnos deberán contar con la programación de la práctica análoga
del módulo correspondiente, la cual será emitida por los docentes responsables del
grupo.
Artículo 18.- Deberá cubrir el 100% de asistencia a la práctica análoga en las unidades
modelo de enfermería.
Artículo 19.- Deberá presentarse en las Unidades Modelo de Enfermería en el horario
indicado, de acuerdo con la programación establecida por el profesor.
Artículo 20.- Contará con 10 minutos de tolerancia de acuerdo al horario programado
para presentarse a las Unidades Modelo de Enfermería, después de esta tolerancia su
asistencia quedara a juicio del profesor responsable del grupo.
Artículo 21.- Presentarse con el uniforme correspondiente para la realización de la
práctica análoga programada.
Artículo 22.- Los alumnos de nuevo ingreso podrán acceder al laboratorio con bata
blanca larga y perfectamente abrochada.
Artículo 23.- Traer consigo el mínimo de objetos personales y únicamente lo necesario
de útiles escolares los días de asistencia a laboratorio.
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Artículo 24.- Al finalizar la práctica análoga los alumnos conjuntamente con los
docentes son responsables de entregar el equipo completo, limpio y en orden.
Artículo 25.- Deberá mantener y preservar la limpieza de instalaciones.
Artículo 26.- Está prohibido tomar alimentos, ingerir bebidas o fumar en estás áreas.
Artículo 27.- Queda prohibido presentarse a las unidades modelo con aliento
alcohólico y/o efectos de cualquier estupefaciente.
Artículo 28.- Si por algún motivo el alumno no asiste a la práctica análoga podrá
solicitar la tutoría a la coordinadora del laboratorio, previo llenado del formato
correspondiente (Anexo No. 4); no excediendo del 20% de la prácticas análogas
programadas.
Artículo 29.- Las tutorías se realizarán en turno contrario al que asiste el alumno.
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CAPÍTULO III
COORDINADORA DE LABORATORIO
Artículo 30.- Mantener actualizado el inventario y activo fijo de las Unidades Modelo.
Artículo 31.- Capacitar a los pasantes de enfermería que se encuentren realizando
servicio social en las unidades modelo.
Artículo 32.- Coordinar y supervisar las actividades de las (os) pasantes de enfermería
en Servicio Social.
Artículo 33.- Mantener una comunicación asertiva para mantener en optimas
condiciones las unidades modelo.
Artículo 34.- Verificar la eficacia de los mecanismos de control en la entrega -
recepción del material y equipo.
Artículo 35.- Conocer las guías de manejo y mantenimiento del equipo a su cargo
Artículo 36.- Participar en la difusión y vigilancia del presente reglamento.
Artículo 37.- Mantener una actitud de respeto y colaboración con los usuarios de las
unidades modelo.
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CAPITULO IV
DEL CUMPLIMIENTO Y VIGENCIA DEL PRESENTE REGLAMENTO
Artículo 38.- El presente Reglamento debe ser aprobado por el Comité Académico de
la Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.
Artículo 39.- Entrará en vigor a partir de la autorización del Comité Académico de la
Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.
Artículo 40.- Este reglamento será revisado por lo menos cada 4 años y en caso de
modificarlo, deberá ser sometido nuevamente a consideración del Comité Académico
de la Carrera de Enfermería de la F.E.S. Zaragoza.
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CAPÍTULO V
SANCIONES
Artículo 41.- El docente que sin causa justificada no efectúe la solicitud de material y
equipo para la práctica análoga programada, con la anticipación señalada, dará a lugar
a que se suspenda la práctica y se realice un reporte ante el Coordinador de Área
correspondiente.
Artículo 42.- Los docentes, alumnos o coordinadoras que falten al presente reglamento
serán sancionados conforme a lo que establece la Legislación Universitaria en el
Estatuto General, Titulo Sexto (De las responsabilidades y sanciones), Artículo 90, 95
(Fracciones I, II, III, IV, V y VI), 97 (Fracciones I, II, III, IV) y 98 (Fracciones I y II), y las
que señale el Reglamento Interno de las Unidades Modelo de Enfermería.
Artículo 43.- Al alumno que no porte el uniforme solicitado, no tendrá acceso a las
unidades modelo.
Artículo 44.- Cuando el alumno de un sub grupo sea sorprendido haciendo mal uso de
las instalaciones o del mobiliario y equipo de las Unidades Modelo se suspenderá la
práctica análoga a todo el subgrupo.
Artículo 45.- Cuando el equipo dotado, presente daños, por descuido en su uso, el
usuario deberá reponer éste, cubriendo las características que tenía el que se prestó,
en un plazo de 5 días hábiles.
Artículo 46.- El desconocimiento de este reglamento no exime de cualquier sanción
Artículo 47.- La práctica análoga es un requisito obligatorio en el desarrollo del módulo
y es un criterio para la asistencia a la práctica comunitaria o clínica.
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BIBLIOGRAFÌA
Dirección General de Estudios de Legislación Universitaria. Legislación Universitaria: Estatuto
de Personal Académico. Quinta ed. México. Universidad Nacional Autónoma de México; 2000.
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Reglamento de Laboratorio de Enseñanza
Clínica en Enfermería Aprobado por el H Consejo técnico de la ENEO acta No. 110,
Universidad Nacional Autónoma de México – Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia;
1999.
Crespo Knopfler Silvia, Dávila Camacho Martha Susana, González Velázquez Ma. Susana,
Salazar Hernández Juana. Práctica análoga, imitación, aprendizaje psicomotriz, devolución de
procedimiento. Revista Mexicana de Cardiología [Revista en Internet] 1997. [Acceso 25 de julio
de 2011] 5(2): 40-46. Disponible en bvs.sld.cu/revistas/ems/vol9_1_95/ems03195.htm
Ramón S. Salas Perea. La simulación como método de enseñanza y aprendizaje. Revista
Cubana de educación Mèdica Superior. [Revista en Internet] 1995. [Acceso 19 de septiembre
de 2011] 9 (1-2): 40-46. Disponible en www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?...id...
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ANEXOS
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CONCEPTOS
DOCENTE: Es la persona responsable de la enseñanza de una ciencia o un arte que posee
habilidades pedagógicas para ser agentes efectivos del proceso enseñanza aprendizaje el cual
no solo se limita a explicar, sino que guía y orienta el trabajo de los alumnos, suscitando en los
mismos inquietudes que les contrasten opiniones, que les resuelven dudas y que les despierten
curiosidad.
ALUMNO: Es la persona que aprende de otras personas; discípulo, respecto de su maestro, de
la materia que está aprendiendo o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.
PRÀCTICA ANÀLOGA: Es un espacio diseñado y creado como apoyo a la enseñanza y el
aprendizaje clínico, para que el estudiante desarrolle las habilidades interpersonales,
intelectuales y técnicas necesarias en el cuidado profesional que proporcione, en un futuro a la
persona o enferma en el medio hospitalario o en la comunidad
COORDINADORA ACADEMICO DE LABORATORIO: Personal docente asignado a las
Unidades Modelo para su organización.
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ORGANIGRAMA
JEFATURA DE
CARRERA
SECRETARIA
TÉCNICA
COORDINACION DE
UNIDADES MODELO
TURNO MATUTINO
Y VESPERTINO
PASANTES EN
SERVICIO SOCIAL
COORDINACION ÁREA I
COORDINACION ÁREA II
COORDINACION ÁREA III
DOCENTES
ALUMNOS
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ANEXO 1 INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Solicitud de material y equipo para práctica análoga”
No Concepto Descripción
1 No. Alumnos Cantidad de alumnos por realizar la práctica análoga.
2 Grupo Anotar el grupo correspondiente a los alumnos por realizar práctica.
3 Fecha de solicitud Día, mes y año de la de elaboración de la solicitud
4 Horario Anotar la hora en el que se realizara la práctica análoga
5 Fecha de práctica Día, mes y año en la que se llevara a cabo práctica análoga
6 Laboratorio Unidad modelo que se llevara acabo práctica análoga
7 Procedimientos a realizar Nombre de los procedimientos que se tienen programados para realizar en las unidades modelo
8 Número ( # ) Número consecutivo que identifica el renglón.
9 Material Material de consumo que se necesita para realizar los procedimientos mencionados anteriormente.
10 Solicitado Cantidad en número del material de consumo que solicita el profesor de acuerdo al N° de alumnos, uso de tinta negra.
11 Entregado Cantidad en número del material de consumo que se entrega la coordinación de acuerdo al solicitado; uso de tinta de acuerdo al turno que prepara.
12 Devolución El material de consumo que no utilizan en la práctica análoga y realizan devolución en comparación con el entregado, uso de tinta roja.
13 Número ( # ) Número consecutivo que identifica el renglón.
14 Equipo Equipo que se necesita para realizar los procedimientos mencionados anteriormente.
15 Solicitado Cantidad en número del equipo que solicita el profesor de acuerdo al N° de alumnos.
16 Entregado Cantidad en número del equipo que se entrega la coordinación de acuerdo al solicitado
17 Observaciones Información adicional que se crea necesaria.
18 Nombre y Firma del Profesor, Solicita
Será el nombre completo del o los docentes, así como su firma responsables de la realización de la solicitud correspondiente.
19 Nombre y Firma Coordinador Académico, Autoriza
El nombre completo así como la firma del coordinador académico que autoriza la solicitud requisitada.
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ANEXO 1 INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Evaluación de la práctica análoga”
No Concepto Descripción
1 Grupo Anotar el grupo correspondiente a los alumnos por realizar práctica.
2 Fecha Día, mes y año de la de elaboración de la solicitud.
3 Total de alumnos asistentes Anotar la cantidad de alumnos que asistieron.
4 Procedimientos Programados
Registrar el nombre del o los procedimientos que se llevaron a cabo en práctica.
5 Evaluador Son los profesores responsables del grupo
6 Categoría Son las áreas en los cuales realizaran la evaluación.
7 Parámetros Describe cada punto de las áreas evaluadas
8 Calificación Se realizara una evaluación en base a la escala establecida A:85 – 100, B:75 – 84, C: 74 – menos
9 Observaciones Información adicional que se crea necesaria describir para evitar en las próximas prácticas.
10 Evaluador La realizara el coordinador académico correspondiente.
11 Categoría Son las áreas a evaluar por el coordinador.
12 Parámetros Describe cada punto de las áreas evaluadas
13 Calificación Se realizara una evaluación en base a la escala establecida A:85 – 100, B:75 – 84, C: 74 – menos
14 Observaciones Información adicional que se crea necesaria describir de eventualidades.
15 Nombre y firma del (a) profesor (a)
Nombre completo de los profesores asistentes a práctica análoga.
16 Nombre y firma del (a) coordinador (a)
Nombre completo del coordinador académico
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ANEXO 2
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Solicitud de material y equipo para práctica comunitaria”
No Concepto Descripción
1 No. Alumnos Cantidad de alumnos por realizar la práctica comunitaria.
2 Grupo Anotar el grupo correspondiente a los alumnos por realizar práctica.
3 Fecha de solicitud Día, mes y año de la de elaboración de la solicitud
4 Fecha de práctica Día, mes y año en la que se llevará maletín medico
5 Turno Anotar el turno correspondiente en donde solicita maletín medico
6 Procedimientos a realizar Nombre de los procedimientos que se tienen programados para realizar.
7 Número ( # ) Número consecutivo que identifica el renglón.
8 Material Material de consumo que se necesita para realizar los procedimientos mencionados
anteriormente.
9 Solicitado Cantidad en número del material de consumo que solicita el profesor de acuerdo al
N° de alumnos, uso de tinta negra.
10 Entregado Cantidad en número del material de consumo que se entrega la coordinación de
acuerdo al solicitado; uso de tinta de acuerdo al turno que prepara.
11 Número ( # ) Número consecutivo que identifica el renglón.
12 Equipo Equipo que se necesita para realizar los procedimientos mencionados anteriormente.
13 Solicitado Cantidad en número del equipo que solicita el profesor de acuerdo al N° de alumnos.
14 Entregado Cantidad en número del equipo que se entrega la coordinación de acuerdo al
solicitado
15 Devolución Anotar la cantidad de equipo en devolución al término de la práctica comunitaria
16 Observaciones Información adicional que se crea necesaria.
17 Nombre y Firma del
Profesor, Solicita
Será el nombre completo del o los docentes, así como su firma responsables de la
realización de la solicitud correspondiente.
18
Nombre y Firma
Coordinador Académico,
Autoriza
El nombre completo así como la firma del coordinador académico que autoriza la
solicitud requisitada.
19 Fecha de entrega Día, mes y año en la que el profesor recibe el maletín medico con material y equipo
solicitado anteriormente
20 Nombre y firma del
profesor que recibe
Anotar nombre completo y firma del docente responsable del uso adecuado del
maletín médico.
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21 Nombre y firma del
coordinador que entrega
Anotar el nombre completo y firma del coordinador académico que realiza el
préstamo de maletín médico.
22 Fecha de devolución Día, mes y año que realizan la devolución al laboratorio del equipo prestado para la
práctica comunitaria
23 Nombre y firma del
profesor que entrega
Nombre completo y firma del docente realiza la entrega del maletín médico con
previa verificación del mismo.
24 Nombre y firma del
coordinador que recibe
Nombre completo y firma del coordinador académico que recibe el maletín médico,
verificando la integridad del mismo
25 Faltantes Anotar el equipo que por uso inadecuado sufrió alguna descompostura, para su
próxima reposición.
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ANEXO 3 INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: “Vale de recursos didácticos”
No Concepto Descripción
1 Grupo Anotar el grupo que ocupara el recurso didáctico
2 Aula Se anotara el número de aula correspondiente al grupo
3 Horario Se pondrá la hora en la que se ocupara el recurso
4 Equipo audiovisual Se marcara con una “X” el o los equipos que solicitaran para su uso.
5 Modelo Anatómico Anotar el nombre del o los modelos que requieren para su uso.
6 Instrumental o ropa Anotar el nombre del instrumental y el de la ropa que requiera utilizar anotando también cantidad.
7 Material y equipo Anotar el nombre del material de consumo y equipo, en cantidad moderada.
8 Otros Especificar el recurso que necesita y no esté en los puntos anteriores.
9 Fecha de solicitud Día, mes y año de la elaboración de la solicitud
10 Fecha de entrega Día, mes y año en la que se realizara la entrega del recurso solicitado
11 Nombre y firma del profesor responsable
Anotar el nombre completo y la firma del profesor que se hace responsable del uso adecuado del recurso.
12 Nombre y número de cuenta del alumno
Anotar el nombre completo y número de cuenta del alumno que recibe el recurso didáctico
13 Nombre y firma de quien surte
Nombre completo y firma del personal de laboratorio que realiza el préstamo.