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Sicología Cuarto Bachillerato2
Actividades Respuestas de actividades
Sicología
Ministerios H
ebrón — P
rohibida su fotocopia — Ley de derechos de autor
Cuarto Bachillerato2
Tabla de calificación
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6
Actividad 7
Punteo
Total
20
9
5
14
11
16
105
30
Para obtener la nota final, debe hacer lo siguiente:
• Escriba la nota obtenida en cada ejercicio• Sume todos los punteos• Multiplique los puntos obtenidos por 100• Divida esa cantidad entre 105
100NOTA
Sicología
Cuarto Bachillerato3
Actividad 1
1. Escribo lo que se me indica.
A) El significado de la palabra sicología:
B) El significado de la palabra hebrea nephesh:
C) El área de estudio de la Sicología:
D) El siglo en el que aparece por primera vez la palabra sicología:
E) El número de veces que aparece la palabra alma en el Antiguo Testamento:
2. Completo el esquema.
acciones no observables
Comportamiento
acciones observables
pensamiento
sentimiento
razonamiento
inteligencia
recuerdos
actividad física
expresión oral
1 pt. c/u Total 30 pts.
estudio del alma
siglo XVI
754
procesos de conducta afectivos y mentales del ser humano
vida
Sicología
Ministerios H
ebrón — P
rohibida su fotocopia — Ley de derechos de autor
Cuarto Bachillerato4
3. Co
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William
James
publicó el libro Principios de la Sicología
4. Re�exio
no y escrib
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e los siguientes verso
s.
Recuerdo que
en hebreo la palabra alm
a signi�ca vida.
A) Salm
o 23:3 - Confortará m
i alma
B) Salm
o 25:1 - A ti, oh Jehová levantaré m
i alma
C) Salm
o 121:7 - Jehová te guardará de todo mal, él guardará tu alm
a
1875-18761878
18791881
18831886
1887
William
James
imp
artió
el prim
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de
Sicolo
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Resp
uesta libre
Wilhelm
W
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John
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rimer li-
bro
de
Sicolo
gía en A
mé-
rica
1890
Sicología
Cuarto Bachillerato5
Actividad 21. Respondo.
A) ¿Por qué es importante para los sicólogos la utilización de técnicas de investigación?
B) ¿A qué tipo de técnica pertenecen las siguientes preguntas?
- ¿Le gustaría estudiar medicina?
- ¿Considera que necesita una preparación previa para el estudio de la medicina?
C) ¿A qué tipo de técnica pertenece el siguiente esquema?
Nombre Fecha y hora Lugar y circunstancias Tipo de conducta observado
D) ¿A qué tipo de técnica pertenece la siguiente situación?
Un sicológo va a investigar la forma en que las temperaturas extremas afectan o no la capaci-dad de aprendizaje. Para ello formula la siguiente hipótesis: “Las temperaturas extremas –frío o calor- excesivos afectan el aprendizaje de los niños de 7 años de edad”.
2. Realizo algunas actividades que se pueden encontrar en los diferentes tests. (Recuerdo que los tests sirven para medir aptitudes, inteligencia, intereses, personalidad, etc.).
A) En el siguiente caso se te dan tres palabras, de las cuales dos guardan relación entre sí, debes encontrar la cuarta que coincida con la tercera y escribirla:
- fósforos es a caja, como naranja es a
- brazo es a codo, como pierna es a
- cabeza es a sombrero, como mano es a
- saber es a ignorar, como presente a
- piel es a cuerpo, como corteza es a
- tempestad es a calma, como guerra es a
Sí No
Sí No
Para obtener información en forma ordenada.
tests
tests
observación
experimento
cáscara
rodilla
guante
futuro
árbol
paz
1 pt. c/u Total 20 pts.
Sicología
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Cuarto Bachillerato6
B) Debes subrayar la palabra que se presenta siempre en el objeto que se menciona:
o un caballo tiene siempre… arnés – cascos – herraduras – caballeriza – cola
o un círculo tiene siempre… una altura – una circunferencia – una longitud – una latitud
C) Lee la pregunta y subraya la mejor respuesta: - ¿Por qué compramos relojes? o Porque tienen agujas o Porque nos gusta hacerlos sonar o Porque indican la hora
D) A continuación se te presentan frases desorganizadas en su contenido. Debes ordenarlas y res-ponder si lo que afirma cada una de ellas es falso o verdadero, subrayando la respuesta correcta:
- verdadera comprada no puede la amistad ser falso verdadero - buena de mar beber para es el agua falso verdadero
E) Presta atención a las preguntas y responde:
- ¿Cuántas patas tiene un taburete de tres patas? - Las ovejas negras nos dan lana negra. ¿Cuál es el color de la leche que nos da una vaca negra? - Suave es lo contrario de duro. ¿Qué es lo contrario de mojado?
F) Pide a otra persona que te lea una palabra cada dos segundos. Debes repetirlas no importando el orden. Debes empezar a repetir las palabras 10 segundos después que se dijo la última. (Para obte-ner el punto debe decir todas las palabras.)
tambor, cortina, cintura, café, escuela, pariente, sol,
jardín, gorra, campesino, bigote, pavo, color, casa, río
Actividad 31. Leo y subrayo la respuesta correcta.
A) ¿Quién de los siguientes profesionales utilizaría la Sicología forense?
maestro doctor abogado
B) ¿Quién de los siguientes profesionales utilizaría la Sicología educativa?
maestro médico abogado
3
blancaseco
1 pt. c/u Total 9 pts.
Sicología
Cuarto Bachillerato7
C) Es la rama que estudia los procesos sicológicos básicos como la sensación, la percepción, el conocimiento, la memoria, el aprendizaje, la motivación y la emoción.
industrial experimental clínica
D) Es la Sicología que trabaja con los pobladores de una comunidad urbana o rural. industrial experimental comunitaria
E) Es la Sicología que estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de la vida. fisiológica evolutiva comunitaria
F) Es la Sicología que estudia los proceos biológicos, especialmente el sistema endocrino y el sistema nervioso. fisiológica experimental comunitaria
2. Marco Sí o No y luego respondo.
A) ¿Puedo tener gozo verdadero lejos de Dios? ¿Por qué?
B) ¿Se puede excusar o justificar a una persona que miente o roba diciendo que está enferma?
¿Por qué?
C) De acuerdo a Isaías 12:2, ¿es Dios nuestra única esperanza?
He aquí Dios es salvación mía; me aseguraré y no temeré; porque mi fortaleza y mi canción es JAH Jehová, quien ha sido salvación para mí. Isaías 12:2
¿Por qué?
Sí No
Sí No
Sí No
La respuesta debe ser clara y de acuerdo a lo que se pide.
La respuesta debe ser clara y de acuerdo a lo que se pide.
La respuesta debe ser clara y de acuerdo a lo que se pide.
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Cuarto Bachillerato8
Actividad 4
1. Pregunto a mis padres y escribo una lista de actividades que realizaba a la edad de…
• ¿Algunas de las actividades anteriores son similares a las caracteristicas descritas en la lección?
Sí No
1. Completo el siguiente esquema escribiendo lo que hace falta.
1 mes 1 año 3 años 4 años
Actividad 5
cerebro
área
Controla y procesa
las funciones
Coordina los movi-
mientos voluntarios de
partes específicas del
Coordina los pro-
cesos mentales
como: ,
lenguaje,
y el habla.
área áreasensorial
sensorialescuerpo
motora asociativa
memoria
pensamiento
Respuesta libre
1 pt. c/u Total 5 pts.
1 pt. c/u Total 14 pts.
Sicología
Cuarto Bachillerato9
2. Resuelvo las siguientes situaciones escribiendo el número que corresponde al área del cerebro que se involucra en el proceso.
Mario compró un helado de fresa pero le pareció que estaba demasiado dulce.
Margarita hizo ejercicios para flexionar su rodilla derecha.
Julia recordó que hoy es el cumpleaños de su mamá y le compró flores.
Pedro acercó su mano a la estufa y la alejó inmediatamente porque la sintió muy caliente.
Juan no pudo terminar el partido de futbol porque sintió un fuerte dolor estomacal.
Roberto recordó el Salmo que memorizó para el concurso bíblico y utilizó algunas de esas palabras para alabar a Dios por la mañana.
Rosita mueve cada uno de sus dedos escuchando la canción “mis deditos”.
1. asociativa 2. sensorial 3. motora
1. Explico con mis palabras el proceso de la sensopercepción.
2. Leo el siguiente párrafo y realizo las actividades que se indican.
Carmen salió de paseo al parque, en el camino escuchó y reconoció el canto de un ruiseñor, sintió el agradable olor de las flores y pudo distinguir el aroma de las rosas. Recordó que cerca del parque vendían helados del sabor que más le gusta y com-
pró un delicioso helado de fresa. Observó que todos los niños que estaban jugando tenían uniforme de color verde. Al final del paseo cayó una fuerte lluvia y Carmen
llegó su casa comentado que el agua de la lluvia estaba muy fría.
• Ordeno escribiendo en los cuadros los números del 1 al 5 de acuerdo al orden en el que Car-men utilizó sus sentidos.
vista oído tacto gusto olfato
Actividad 6
2
3
1
1
3
2
2
Recibimos la información por medio de los sentidos. La información se organiza en nuestro
cerebro.
4 1 5 3 2
1 pt. c/u Total 11 pts.
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Cuarto Bachillerato10
• Escribo las sensopercepciones que tuvo Carmen durante el paseo.
1.
2.
3.
4.
5.
Actividad 7
Para verificar cómo se cumplen en la práctica los principios estudiados. Recorto las tarjetas y las muestro a por lo menos ocho personas. Llevo un registro de las respuestas y luego completo la información marcando en las siguientes tablas una X en la respuesta de cada persona. Anoto el nombre de cada persona en la parte superior del cuadro.
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
Respuesta libre
2 pts. por cada entrevista Total 16 pts.
Reconoció el canto del ruiseñor.
Distinguió el aroma de las rosas.
Reconoció el sabor del helado de fresa.
Identificó el color verde del uniforme de los niños.
Sintió el frío del agua de la lluvia.
Sicología
Cuarto Bachillerato11
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
SÍ NOReconoció que es un triángulo
Observó pares de líneas
Observó filas horizontales de círculos y cuadrados
Distinguió las letras K desde el inicio Observó un florero sobre un fondo negro
Observó dos perfiles obscuros sobre un fondo blanco mirándose
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Cuarto Bachillerato13