Post on 24-Dec-2015
description
RÚBRICA PARA EVALUAR “INFORME ESCRITO”
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICAINDICADORES A
EVALUARTRABAJO
EXCELENTETRABAJO
SUFICIENTETRABAJO
INSUFICIENTEPUNTAJE
OBTENIDO
3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO
Entrega del trabajo En el plazo acordado.Fuera de plazo, pero con justificación oportuna. Fuera de plazo.
EstructuraEl texto considera la estructura básica de un informe escrito (Portada, introducción, desarrollo y conclusión)
El texto considera solo tres aspectos de la estructura básica de un informe.
El texto considera dos o menos partes de la estructura básica de un informe.
Coherencia y cohesiónEl texto es coherente en la organización de la información. Tiene cohesión entre sus partes.
El texto es coherente en torno a la temática, mas no es cohesionado estructuralmente.
El texto no posee coherencia ni cohesión textual.
OrganizaciónLa información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.
La información está organizada con párrafos bien redactados.
La información no está organizada y los párrafos están mal redactados.
Ortografía El informe posee máximo cinco faltas ortográficas.
El informe posee entre cinco y diez faltas ortográficas.
El informe posee más de diez faltas ortográficas.
IntroducciónPlantea clara y ordenadamente el tema y su importancia.
Plantea en forma clara y ordenada, pero muy breve el tema y su importancia.
Plantea en forma confusa el tema y su importancia.
Calidad de la información
La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona muchas ideas secundarias y/o ejemplos.
La información está relacionada con el tema principal y menciona una o dos ideas secundarias y/o ejemplos.
La información no está relacionada con el tema principal y no incluye ideas secundarias ni ejemplos.
ConclusiónEs clara, no deja lugar a dudas acerca de lo que se aprendió con el trabajo y se desprende del desarrollo.
Es clara, pero no se desprende del desarrollo.
La conclusión aparece diluida, o muy poco clara como cierre final.
FECHA: _________ SEMESTRE: ____