Evaluación Coeficiente 2 Educación Tecnológica: “PPT Proceso Productivo”

Nombre alumno: __________________________________________________Curso:________

3 puntos: criterio

de evaluación alcanzado.2 puntos: criterio de evaluación parcialmente alcanzado1 punto: criterio de evaluación no alcanzado

Criterios a Evaluar

3 2 1 Puntaje

PortadaDebe presentar un formato adecuado titulo, logo institucional, nombre y apellido de sus integrantes, curso e imágenes.

Presenta solo algunos Ítems o presenta errores en lo solicitado

No presenta su portada o tiene todo el ítem erróneo.

SistemaPresenta el sistema con todos los ítem que corresponden por cada clasificación in-put; transformación; out-put

Presenta el sistema con solo algunos ítems que corresponden por cada clasificación in-put; transformación; out-put

No presenta el sistema los ítem que corresponden por cada clasificación in-put; transformación; out-put

Fotos o Video del Algoritmo

Tiene correctamente a través de Fotos o video elaborado el Algoritmo (paso a paso de la receta de cocina)

Presenta solo algunos pasos, no lleva el orden correcto del algoritmo de la receta de cocina.

No presenta video o fotos el proceso de transformación o tiene todo el ítem mal elaborado.

Diagrama de Flujo

Construyen correctamente el diagrama de flujo con los símbolos que corresponde del algoritmo de su receta.

Construyen con algunos errores en los símbolos del diagrama de flujo.

No presenta diagrama de flujo o tiene todo el ítem mal elaborado.

Souvenir(Refuerzo de la

disertación)

Alumno entregan un recuerdo de su disertación a cada uno de sus compañeros, reforzando la actividad.

Alumnos solo traen un recuerdo para mostrar frente a sus compañeros, no alcanzan a compartir su aprendizaje.

Alumnos no traen un recuerdo de la disertación, sin compartir su aprendizaje.

Registro de Habla

Utiliza adecuadamente el lenguaje técnico; se reparten equitativamente la presentación.

La utilización del lenguaje técnico es débil; se reparten de manera errónea la presentación.

La utilización del lenguaje técnico es deficiente o nula; no se reparten equitativamente la presentación.

RespetoAlumno escucha atentamente las disertaciones de sus compañeros, participa activamente.

Alumno interrumpe las disertaciones de sus compañeros, se llama la atención una vez.

Alumno interrumpe las disertaciones de sus compañeros, se llama continuamente la atención y así aun no comprende.

Fecha de entrega

Entrega su trabajo en la fecha indicada

Entrega su trabajo con una semana de retraso

No entrega su trabajo terminado