SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE

VOCABULARIO EN SECUNDARIA

Vicente J. Maroto FalconetProf. Ed. Secundaria

I.E.S. La arboleda - LEPE -

Introducción

El lenguaje dentro y fuera de los libros: las expresiones coloquiales.

El uso de las (viejas) Nuevas tecnologías en el aula.

Efecto de las N.N.T.T. sobre las E.E.C.C.

Mi tesis:

Utilizando materiales cercanos a la realidad del alumnado, atractivos

para ellos y donde la información a recibir está reforzada por un fondo

cultural se acelera y mejora el aprendizaje de determinados

elementos lingüísticos.

Metodología

60 alumnos de entre 15 y

17 años.

Emisión de 19 capítulos

versión original.

Trabajo paralelo y

relacionado con la serie.

“No way”, “Are you

crazy?!”, “Be right back”,

Don’t!!, etc…

Recopilación de datos

EjerciciosColoquiosPruebas escritasRedaccionesPrueba específica

en el tercer trimestre

Expresiones

dentro y fuera

de contexto

Datos obtenidos

Expresiones presentadas mediante Heroes:

Interés medio

Interés medio

Interés bajo

Fuera de Contexto 77 % 40 % 10 %En Contexto 81% 65 % 16 %

Expresiones presentadas mediante manuales de texto:Interés medio

Interés medio

Interés bajo

Fuera de Contexto 68 % 46 % 8 %En Contexto 74 % 43 % 7 %

Análisis

Incremento progresivo.

Mayor reconocimiento de expresiones contextualizadas generalizado.

La correcta contextualización evita el aprendizaje mecanizado.

Conclusión

El uso de este tipo de herramientas no debe ser aislado sino continuado en el tiempo para reforzar su utilidad.

El contexto ha de ser realista y atractivo para que los contenidos lleguen mejor y su entendimiento sea mayor.

Muchas gracias