6to. Aprendizaje Fundamental

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

• Construye y hace uso de conocimientos científicos y tecnológicos para comprender y transformar la realidad respetando el equilibrio del ecosistema. Reflexiona crítica-mente sobre la ciencia y la tecnología, sus métodos, alcances e implicancias para tomar decisiones informadas y dar soluciones a los desafíos en diversos contextos.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

FUNDAMENTACIÓN• La sociedad actual exige ciudadanos alfabetizados en

ciencia y tecnología, es decir, que comprendan las teorías,principios, leyes, conceptos y mecanismos de las ciencias,que tengan habilidades y actitudes científicas, queenfrenten y den soluciones a los problemas actuales,como: El desarrollo sostenible. Las acciones para contrarrestar la contaminación

ambiental. El cambio climático La protección de nuestros ecosistemas. El aprovechamiento inteligente de los recursos

naturales. El control de enfermedades y epidemias.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

FUNDAMENTACIÓN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA SOCIEDAD

EBR

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

FUNDAMENTACIÓNCUALIDADES

CURIOSIDAD CREATIVIDAD

ACTITUDESPERSEVERANCIAORGANIZACIÓNREFLEXIÓN

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

ACTUALIZAR EL PROCESO DE FORMACIÓN

FUNDAMENTACIÓN

SISTEMA

EDUCATIVO

ESCUELA MARCO

CURRICULARPROCESOS

ESTRATEGIAS

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

EL CIUDADANO ADQUIERA

CAPACIDADES:

• Indagación de situaciones del entorno que pueden ser investigadas por la ciencia.

• Utilización de los conocimientos científicos contemporáneos.

• Diseño y construcción de objetos o sistemas tecnológicos para solucionar problemas.

• Reflexionar sobre la ciencia, sus métodos y técnicas

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

INTERCULTURALIDAD CIENTÍFICA

• Necesitamos superar el alejamiento entre elconocimiento científico estructurado y losconocimientos empíricos y aportes tecnológicos de lospueblos originarios, convirtiéndolos en basecomplementaria a la construcción de nuevos aportescientíficos.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

Aprender a indagar científicamente

• Construir su propio conocimiento.

• Aprender a investigar.

• Comprensión del mundo que les rodea.

• Formulando preguntas, diseñando y conduciendouna investigación, recolectando datos,procesando y analizando la información,formulando conclusiones, contrastando ydiscutiendo resultados.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

Explicar el mundo biológico, químico y físico, en diálogo intercultural

• El conocimiento sobre el mundo biológico, químico y físico que produce la ciencia, es el resultado de un proceso de interpretación sistemático y organizado:

• Observar y razonar para interpretar y comprender el mundo actual.

• Dicho conocimiento ha servido para mejorar nuestracalidad de vida y en su construcción han aportado adiversas culturas y épocas, pudiendo ser cuestionable,revisable, perfectible y extensible cuando se presentennuevas evidencias.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

Diseñar y construir objetos o modelos para dar soluciones concretas a problemas

• Fomenta el avance de la tecnología.

• Diseñar y construir instrumentos o sistemas

• El manejo instrumental.• La aplicación de la ciencia y el uso de recursos,

técnicas, conocimientos locales y de pueblosoriginarios.

• Los aspectos económicos, sociales y culturalesinvolucrados.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

Asumir una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología, sus métodos,

alcances e implicancias• Es imprescindible establecer un diálogo desde la

ciencia y la tecnología (en relación) con la historiapara reconocer y comprender problemas éticos ymorales.

• Promover una actitud crítica e interdisciplinaria paraafrontar problemas relacionados a la salud personal yambiental, la producción de energía limpia, eldesarrollo sostenible, la manipulación genética, el usode transgénicos, la clonación, el uso de células madre,la conservación de recursos naturales y otros que iránapareciendo y afectarán nuestra forma de vida.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

COMPETENCIAS• Indaga, a partir del dominio de los métodos

científicos, sobre situaciones susceptibles de ser investigadas por la ciencia.

Cuestiona hechos y formula posibles respuestas. Diseña e implementa estrategias. Genera y registra datos o información. Analiza los datos o información obtenida y los

contrasta con la literatura existente. Evalúa y comunica sus conclusiones, las sustenta y

reflexiona sobre los alcances y limitaciones de su investigación.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

COMPETENCIAS• Utiliza conocimientos científicos que le

permita explicar hechos y fenómenos naturales y tomar decisiones informadas.

Explica fenómenos de la realidad utilizando conceptos, leyes, principios, teorías, modelos científicos.

Plantea alternativas de solución y toma decisiones con argumentos científicos a desafíos dentro de su contexto.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

COMPETENCIAS• Diseña y produce objetos o sistemas

tecnológicos que resuelvan problemas de su entorno.

Diseña objetos o sistemas que permitan dar solución a problemas tecnológicos. Construye objetos o sistemas tecnológicos

utilizando creatividad, destrezas y técnicas. Evalúa los diseños, objetos o sistemas

tecnológicos, tomando en cuenta su eficiencia y la satisfacción de la necesidad a la que responde.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

COMPETENCIAS• Reflexiona sobre la ciencia y la tecnología,

sus métodos, avances e implicancias sociales

Comprende las implicancias sociales de los avances científicos. Construye una posición crítica y comprensiva sobre la ciencia

y la tecnología en diálogo con su propia realidad sociocultural. Formula conclusiones prácticas en función del impacto de la

ciencia y la tecnología a favor de un desarrollo sostenible. Sustenta una postura crítica frente a la ciencia, tecnología y

sociedad y el manejo instrumental de los recursos naturalesLic. Frans Alvarado Rodríguez

CAMPOS TEMÁTICOS Y CONOCIMIENTOSA nivel nacional

INICIAL:Los materiales, los seres vivos de mi entorno, el cuerpo humano, los objetos y sus propiedades, elmundo en donde vivo.

PRIMARIA:El cuerpo humano: partes externas y funciones; relaciones entre descendientes y progenitores, losmate-riales: cambios físicos y relación con sus características. La Tierra: espacios de masas de aire,agua y mate-rial sólido que la forman, adecuación de seres vivos a estos espacios; movimientosterrestres, efectos: día, noche.La energía, fuentes y manifestaciones, cambios en las propiedades de los materiales, fuerzas ymovimiento, el cuerpo humano: partes internas y funciones vitales; los seres vivos, el sistema solar,determinación de los climas terrestres, atmósfera y masas de agua, ecosistemas, recursos naturales.Célula y funciones vitales, materia y energía, transformaciones, estructura de la materia, estructuramole-cular de los materiales, la Tierra, relación con el sistema solar, actividad interna, placas,vulcanismo, seres vivos, ecosistemas, funciones específicas y estrategias de supervivencia.

SECUNDARIA:Materia: transformaciones, estructura electrónica, energía y su uso eficiente, movimiento y fuerzas, lacélula: moléculas energéticas, función de nutrición, relación y reproducción en los seres vivos,diversidad de los seres vivos y selección de especies, fenómenos meteorológicos, ciclo del agua.Generación de energía y materiales, tecnología digital, composición química de la Tierra, estructuras yfunciones celulares, salud y enfermedad, genética, evolución, ecología y biotecnología.

Lic. Frans Alvarado Rodríguez

CAMPOS TEMÁTICOS Y CONOCIMIENTOSA nivel regional PRIMARIA El cuerpo humano, los materiales, estilos de vida saludable, control de factores de riesgo, buen uso del tiempo libre y ocio. Materia y energía, transformaciones. Ecosistemas y uso racional de recursos naturales SECUNDARIA Conservación de la biodiversidad, recursos naturales. Biotecnología, genética, ecología, salud y enfermedad. Generación de energía, uso de energías alternativas

Lic. Frans Alvarado Rodríguez