Post on 06-Jul-2015
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COLEGIO TÉCNICO EXPERIMENTAL DE AVIACIÓN CIVIL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: MÓDULO II
TEMA: SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE
MENSAJES VERBALES
MSc. Italo M. Orozco
Significado de las
Palabras
Enriquecer el vocabulario
Indagar los significados
de las palabras
Relación de los
conceptos
Comprensión de la lectura
MONOSÉMICAS
Aquellos que
tienen un
significado
ejemplo
FOCA
Nombre común de
mamíferos propios de
mares fríos
POLISÉMICAS
Aquellas que tienen más
de un significadoejemplo ABRIGO
La mayoría de palabras son polisémicas
ejemplos
Contexto A
El ceviche sabe fenomenal
Contexto B
¿Sabe tu mama la verdad?
Adopta significado
contextual distinto:
CONTEXTO A “tener
sabor” CONTEXTO B
“estar enterado de
algo”
SITUACIÓN A SITUACIÓN B
Susana regresa del supermercado y con
gran sonrisa le muestra a su hermano una
vistosa porción de uvas
¡invítame un grano¡ -
exclama
José se esta peinando frente al espejo para irse a una fiesta. De
pronto, Descubre algo inesperado
¡y ahora que hago con este grano¡ -exclama
La palabra grano adquiere una significación
única en cada circunstancia. En la situación
A significa “cada uno de los frutos que
forman la porción” y en la situación B “bulto
pequeño de la piel”
Generalmente ignoramos las palabras para captar a la
lectura
No sabemos procesar la información e identificar las
pistas
No tener habilidades de procesar la información salen
mal en sus estudios
Muestran problemas para tener una comunicación adecuada
con familiares y amigos
BUENA SUERTE