Escuela secundaria técnica 1 1 8

2da Síntesis del libro “matemática estas ahí 3.14159”

Alumnos:

Delgado Gómez Luis Fernando

Peña baños José Antonio

Prof.:

Luis miguel Villareal m.

Materia:

Matemáticas iii

Grado:

3.-

Grupo:

“a”

Turno:

Matutino

Ciclo escolar:

2011 ---------- 2012

Fecha de entrega:

30 de enero de 2013

Escuela secundaria técnica 1 1 8

2da Síntesis del libro “matemática estas ahí 3.14159”

Alumnos:

Delgado Gómez Luis Fernando

Peña baños José Antonio

Prof.:

Luis miguel Villareal m.

Materia:

Matemáticas iii

Grado:

3.-

Grupo:

“a”

Turno:

Matutino

Ciclo escolar:

2011 ---------- 2012

Fecha de entrega:

16 de enero de 2013

Índice

Introducción…………………………………………………………… 1

Contenido ………………………………………………………………. 2

Actividad……………………………………………………………… 4

Conclusión…………………………………………………………….. 5

Bibliografía…………………………………………………………. 5

Introducción

El prologo habla de como el libro planeado, escrito y editado por su autor adrián paenza y la discusión de si se podría hacer una gran venta con el libro de matemáticas ya que pensaron que no tendría un éxito.

Contenido

“La matemática y la niña que no sabía jugar al ajedrez”

Es una historia que te hace sentir a ti como jugador un jugador mas, no uno especial que sabe del juego y puede ganar sin importar como hacerlo.

“estrategia para ganar siempre”

Es un juego en el que pensamos no se puede saber como ganar ya que es un juego de azar

“miranda, Gardner y e partido de tenis”

Es un problema difícil no entendimos bien el problea y no sabemos la respuesta pero nos gusto porque brinda información no importante pero que puede servirte en algún momento.

“NIM”

Esta historia describe el juego en particular y brinda la i información del mismo.

“los matemáticos y las vacas”

Habla de como unos matemáticos discuten sobre unas vacas de la frontera española y francesa.

“niñas en la playa”

Es un ejercicio mental para que nuestro cerebro intente descifrar los números y letras para conocer lo que dice el texto en realidad.

“estimar y errar”

Es la corrección de que no debemos redondear porque no sabemos decir con claridad que es ciertamente correcto.

“paradoja de las papas”

Es una respuesta lógica no tan difícil si decimos que el 99% es agua y el 1% es peso natural de la papa es decir .99% es lo que se debe perder

Actividad

1.- peso de las papas en agua …………… a) 99%

2.- que juego es el que se dice

En la síntesis es de azar………………….b)tombola

3.- juego que violeta juega

Sin tener conocimiento de el…………..c)ajedrez

4.-cuanto vale la moneda

Para el juego de azar…………………………d)1 peso

5.-miranda y gardner juegan…………….. e)tenis

6.- juego que según describe el

Libro en la síntesis………………………………..f)nim

7.- países donde hay vacas..............…g)España y francia

8.-el capitulo estimar

Y errar se dice que esta mal………h)redondear

9.-si las papas se deshidratan

A que % se llega……………………………………i)98%

10.- nombre de la niña del ajedrez…j) violeta

Conclusión

la educación de los jóvenes no es considerada la correcta porque se cursan en 12 años prescolar, primaria y secundaria y no creen que el conocimiento se quede guardado en la

cabeza de los niñ@s y antes de que tengan 9 años solo se dedique su tiempo a estudiar música, arte , etc.

Bibliografía

Nombre del libro:

Matemáticas estas ahí 3.14159

Autores:

Adrián paenza

Editorial:

Siglo xxi