Post on 26-Jan-2017
Cerca i Obtenció d’Informació Acadèmica a la Web:
Situació Actual i TendènciesLluís Codina (UPF - DigiDoc)
2a Jornada sobre Documentació Ambiental de Catalunya
(#DocAmbCat)
Barcelona, IEC - Maig 2016
Internet com a força disruptiva• Internet com a força gravitatòria• Una geometria que distorsiona l’espai i el temps• Modela, a través de la tecnologia, aspectes socials
• Disrupció• Modificació profunda• Destrucció creativa• Balanç de guanyadors i perdedors
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 2
Components del canvi• Antecedent: el món digital i l’aparició de la web• Primera oposició: analògic versus electrònic• Segona oposició: àtoms versus bits: “és més fàcil moure bits que àtoms”
(Negroponte)
• Els dos components de la geometria modeladora en l’era d’Internet• Bits: informació digital en línia (la Web)• Accés obert: el moviment Open Access
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 3
La doble influència de la Web• Factor principal d’influència de l’Open Access• Cultura de la gratuïtat, però, encara més...• Cultura de la facilitat d’accés i l’eliminació de barreres
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 4
Situació actual – Actors principals• Actors tradicionals• Bases de dades acadèmiques
• Emergents• Repositoris• Xarxes socials acadèmiques• Cercadors
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 5
Bases de Dades Acadèmiques - 1• L’actor tradicional• Factor disruptiu en el seu moment• Les BdDD internacionals més importants:• Web of Science• Scopus
• A nivell espanyol• CSIC• Dialnet
• Cada disciplina disposa d’una o més bases de dades addicionals
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 6
Bases de Dades Acadèmiques - 2• Àmbits• Generalistes• Especialitzades
• Inputs principals• Articles de revistes acadèmiques• Actes de congressos
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 7
Bases de Dades Acadèmiques - Internacionals• Rol principal: accés a la millor recerca internacional de forma selectiva• Dos rols addicionals molt importants• Legitimitat• Anàlisi, avaluació i planificació científica
• Les més importants• Web of Science (anterior ISI)• Scopus
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 8
Web of Science
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 9
Scopus
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 10
Bases de Dades Acadèmiques - Estatals• Les més importants• CSIC• Dialnet
• Rol similar a les internacionals, amb una dimensió estatal
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 11
BdD - Avantatges i inconvenients• Avantatges• Màxima qualitat de la informació• Accés unificat als resultats de la millor recerca internacional• Estratègies de descobriment d’informació• Ampli ventall de recursos i utilitats per als estudiosos i investigadors
• Inconvenient• Sistema tancat: “únicament” es pot accedir des de dins del sistema universitari• Cada cop més una paradoxa insostenible• Un sistema tancat per a donar accés a un sistema de publicació cada cop més
obert
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 14
Bases de Dades Acadèmiques - ResumBases de Dades Dimensió Caràcter
Web of Sciences Internacional Tancat
Scopus Internacional Tancat
CSIC Estatal Obert
Dialnet Estatal Obert
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 15
El processos de canvi – Primer• Tesi• El caràcter tancat de les bases de dades internacionals
• Antítesi• La tendència al caràcter obert de la informació i de la ciència actuals
• Síntesi• Xarxes socials acadèmiques
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 16
Les Xarxes Socials Acadèmiques• Les més importants
• Academia.edu• ResearchGate• Mendeley
• Rols• Cooperar• Comunicar• Difondre• Organitzar
• Components addicionals• Funcions de descobriment• Altimètriques• SEO Acadèmic
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 17
Academia.edu
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 18
ResearchGate
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 19
Mendeley
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 20
El processos de canvi – Segon• Tesi• La producció científica es comunica a través de publicacions amb selecció i
avaluació editorial
• Antítesi• La tendència a publicar reports i resultats de recerca en repositoris i llocs web
institucionals
• Síntesi• Cercadors acadèmics
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 21
Cercadors Acadèmics• Els més importants• Google Scholar• Microsoft Academic
• Rols• Ampli abast temàtic• Aporten un nombre creixent d’eines de descobriment i utilitats• Perfils personals (Scholar) eina de SEO Acadèmic• Proveïdor d’altmètriques• Incipient factor de legitimitat i planificació científica
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 22
Google Scholar
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 23
Microsoft Academic
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 24
El nou ecosistema - Tendències• Difusió de la producció científica
• Articles > en revistes obertes > requeriment dels projectes de recerca finançats amb fons públics (UE)• Reports i resultats de recerca > en repositoris i xarxes acadèmiques
• Cerca i Obtenció de la informació acadèmica• Distribuïda
• Directoris de publicacions obertes• Portals de les publicacions obertes• Repositoris• Xarxes
• Unificada• Cercadors acadèmics
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 25
El nou ecosistema - SimbiosiPublicació Bases de dades Cercadors Tendència
Publicacions tancades ***** *** Declivi (?)
Publicacions obertes *** ***** A l’alça
Repositoris + Xarxes * ***** A l’alça
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 26
Conclusions - 1• Bases de dades
• Situació d’equilibri inestable
• Xarxes Socials Acadèmiques• Consolidació com actor emergent cada cop més important amb múltiples rols• Com a via verda, auto-arxiu, per a l’Open Access• Com a forma de cooperació• Com a forma de difusió i promoció de la producció pròpia• Com a font d’informació i d’altmètriques
• Cercadors acadèmics• Consolidació i acceptació progressiva de Google Scholar en els àmbits acadèmics• Aparició o consolidació progressiva de nous cercadors: Microsoft Academic• Rol central i unificador, de la cerca i obtenció d’informació de la ciència real
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 27
Conclusions - 2• La simbiosi de les Xarxes Socials Acadèmiques + Cercadors Acadèmics
semblen l’escenari idoni per als tres objectius de les #DocAmbCat:• Posar en comú experiències i bones pràctiques• Augmentar la visibilitat• Fomentar la cooperació
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 28
Possibles línies d’acció per a Centres de Documentació• Per a difondre la seva producció d’articles, reports i resultats de
recerca• Xarxes socials acadèmiques• En repositoris institucionals, si és el cas
• Per a cercar informació• Fer servir bases de dades obertes, com Dialnet• Fer servir Google Scholar i Microsoft Academic bé com a complement, o en
lloc de, bases de dades acadèmiques tancades• En recerques finançades o en tesis doctorals: incorporar l’ús de bases de
dades acadèmiques internacionals com a Scopus i Web of Science degut al seu rol legitimador
Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat 29