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7/25/2019 SiuRosas JoseAndres M8S2 Educaciontiempoysociedad
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SiuRosas_JoseAndres_ M8S2_educaciontiempoysociedad
1810-1823
Inicindose la vida independiente en el pas, la educacin fue una de las
primeras preocupaciones. Durante el Primer Imperio mexicano de Agustn
de Iturbide, a falta de fondos para realizar un proyecto educativo, se dea
en manos de la !ompa"a #ancasteriana para $ue esta se encargue de
fundar escuelas elementales y normales.
La dcada 1990-2000 fue un perodo de cambios relevantes para el Sistema
Educativo Mexicano. Las reformas polticas en
materia de educacin dieron pie a nuevas
estrate!ias " pro!ramas para brindar una atencin
m#s e$uitativa% pertinente " de calidad a una
poblacin con demandas educativas m#s exi!entes
propiciadas por los cambios econmicos% polticos%
tecnol!icos " culturales tanto nacionales como
internacionales. & partir de 1992% con la 'rma del
&cuerdo (acional para la Moderni)acin de laEducacin *#sica% se inician nuevos retos " nuevas
esperan)as. En este informe se reali)a un balance
del desarrollo educativo nacional principalmente
desde las reformas. Se presentan los esfuer)os
reali)ados+ presentaron en la dcada pasada% as
como los retos " perspectivas de la Educacin en Mxico para los prximos
a,os. inalmente% se muestran los principios en los $ue se an basado las
modi'caciones del currculo de la educacin b#sica% as como sus contenidos "
estrate!ias de ense,an)a " aprendi)a/e.
7/25/2019 SiuRosas JoseAndres M8S2 Educaciontiempoysociedad
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La educacin es% sin duda al!una% uno de los pilares m#s importantes para la
construccin de las sociedades. En Mxico ste a sido uno de los asuntos $ue
m#s a preocupado desde los a)tecas asta nuestros das. Sin embar!o% pese a
todos los esfuer)os parece $ue no emos podido resolver los problemas m#s
b#sicos como cobertura% calidad " muco menos el $ue la educacin seconvierta en la palanca de impulso del desarrollo de nuestro pas% con una
perspectiva democr#tica% plural " con sentido de e$uidad. Las ideas de
libertad% /usticia " democracia $ue los maestros difundan en su pr#ctica
docente minaron las bases de la dictadura. (o obstante ellas mismas a'rman
$ue m#s de 0 de la poblacin era analfabeta por lo $ue este impacto debi
ser bastante relativo. Las escuelas (acional reparatoria " de <os Estudios
fueron los cimientos de la educacin superior contempor#nea% asta $ue en
1910 como parte de los feste/os del centenario de la 3ndependencia de Mxico%
se abri la 4niversidad (acional. Sin duda la '!ura de 5usto Sierra fue
determinante en la consolidacin de estos pro"ectos.
6tlaca)caltiani% tlacaoapaoani% in teixcoioniani% in tenaca)tlapoani. 3n imac% in
icamac ca in alcecec% in t)it)ica)tli66El $ue ense,a% el $ue educa% el $ue orada
el rostro a la !ente% el $ue destapa las ore/as de la !ente. En sus manos% en su
boca% est# el a!ua fra% la orti!a6
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