Técnicas y estrategias de aprendizaje

(Convencionales y no convencionales)

Maracaibo, agosto 2013

Mg, Maria Dolores Terán

1. Convertirnos en un facilitador del aprendizaje. 2. Que el docente adquiera las herramientas y estrategias

necesarias para que sepa reconocer toda la variedad de las y todas las combinaciones de las mismas.

3. Dominar los conceptos y aplicarlos en la construcción de un ambiente educativo utilizando herramientas pedagógicas adecuadas.

4. Los participantes serán capaces de analizar y adquirir estrategias , para aplicarlas, dentro de un marco de libertad, diversión y motivación continua que sostenga el interés, la atención y la real adquisición de nuevas habilidades y conocimientos por parte de sus alumnos.

5. Lograr la integración de un grupo de profesionales comprometidos con los modelos presentados y la búsqueda de una educación de calidad.

OBJETIVOS DEL TALLER

¿Qué es el aprendizaje?

Habilidades- destrezas- conocimiento- proceso- valores-actitudes-

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

EL APRENDIZAJE DA POR

1.- Por Descubrimiento (reordenación) 2.- Receptivo (no descubrir algo nuevo). 3.- Significativo (vincula) 4.-Repetitivo (memorizan datos )

¿Qué es una técnica de aprendizaje?

Las técnicas de enseñanza aprendizaje

Son el entramado organizado por el docente o tutor a través de las cuales pretende cumplir su objetivo

Algunas Técnicas

Lectura Comentada

Debate dirigido

“Lluvia de ideas”

Dramatización. socio-drama o simulación.

Técnica Expositiva.

Algunas Técnicas

El método de caso

¿Qué es una estrategia de aprendizaje?

Son el conjunto de actividades y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

¿Qué tomar en cuenta a la hora de escoger una estrategia de aprendizaje?

10 minutos

Estrategias de apoyo o afectivas.

Establecer y mantener la motivaciónEnfocar la atenciónMantener la concentración Manejar la ansiedadManejar el tiempo de manera efectiva

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Cuadro Sinóptico

Los seis sombreros para pensar

ArgentinaArgentina ChileChile VenezuelaVenezuela

No de No de habitanteshabitantes

Densidad de Densidad de poblaciónpoblación

MortalidadMortalidad

NatalidadNatalidad

CUADRO COMPARATIVO

LA UVE DE GOWIN

Los anagramas

EL CRUCIGRAMA

Mapa Conceptual

resumir

LOS GRÁFICOS

LA LÍNEA DE TIEMPO

OTRA ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DEAPRENDIZAJE

La cruz categorialEl diagrama del por quéEl periódicoGraficando nuestros conocimientosLa conferenciaGalería de aprendizajesEl tour de basesEl análisis de imágenesCírculos de habilidades y contrastacionesEl mapa arañaEl reloj de la comunicación

. LA ELECCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.•Los contenidos de aprendizaje (tipo y cantidad): Los conocimientos previosLas condiciones de aprendizaje (tiempo disponible, la motivación, las ganas de estudiar, etc.). El tipo de evaluación al que va a ser sometido

rememorar

Comprensión lectora.

Identificar y subrayar las ideas principales.

Hacer resúmenes.

Expresión escrita y oral.

Orientación básica en el uso de la atención y de la memorística y en el saber escuchar

Realización de síntesis y esquemas, para aprovechar las clases y para tomar apuntes.

Algunas destrezas y estrategias

básicas de aprendizaje

Realización de mapas conceptuales.

Estrategias de aprendizaje más especificas de cada materia, •Cómo utilizar la biblioteca.

Cómo organizar y archivar la información en el estudio.

Cómo realizar trabajos monográficos y hacer citas bibliográficas.

Algunas destrezas y estrategias

básicas de aprendizaje