Post on 22-May-2015
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Tecnologías y Pedagogías Emergentes
Ramiro Aduviri Velasco@ravsirius
Hashtag #typebol
Bienvenid@s
Conductismo a la Inversa“Tenemos que aprender a no esperar por los estímulos…para luego reaccionar o responder. Seamos la reacción o la respuesta para lograr estimular a todo lo que nos rodea”.
Estamos en una nueva sociedad.
Sociedad RED.
Proceso de integración TIC en EDUCACION
(Laptops, Tablets, Smartphones y conectividad).
(TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador).
(TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias).
(TIC implican cambios organizativos espacio-Temporales: Educación Expandida)
(cambios sistémicos globales: e-learning, b-learning, m-learning, MOOC)
(TIC como revolución cultural:Personalización)
(los valores educativos guian los cambios tecnológicos).
Desarrollo Docente
Tecnología y Pedagogía
“Si queremos resultados distintos, hemos de hacer cosas distintas”
Albert Einstein (Ulm, 1879 –1955)
TPACK
Contenido Pedagogía 2.0
PLE
TPACK 2.0
Participación
Pedagogía 2.0
Producción
Perso
naliz
ació
n
LMS
PLE
PLNWeb social
Invertido(Flipped)
Modelo EPI
PersonalizadoExpa
ndido
Flipped
PLAN: EDUCACION EXPANDIDA, PERSONALIZADA E INVERTIDA Propuesto por: Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius
PROGRAMA 1 Educación ExpandidaPROYECTOS
Alfabetización y Competencias DigitalesM-Learning
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Curación de Contenidos.
PROGRAMA 2 Aprendizaje PersonalizadoPROYECTOS
Analíticas de AprendizajeEvaluación de Aprendizajes
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos. Simulación y Experimentación de Escenarios de Aprendizaje Personalizados.
PROGRAMA 3 Educación InvertidaPROYECTOS
Khan Academy ContextualizadoClases Invertidas (flipped classroom)
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Desarrollo de Contenidos Multimedia Interactivos
La prospectiva y líneas de acción planteadas son: Corto Plazo: 2014-2015* Aprendizaje, re-aprendizajes y des-aprendizajes en Comunidad Educativa* Producción de Contenidos Multimedia Interactivos contextualizados - Mediano Plazo: 2016-2017* Vigencia de la Educación Expandida en Bolivia* Clases al revés en la educación Boliviana - Largo plazo: 2018-2020* Practica de la Educación Personalizada en Bolivia
“Nosotros mismos debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo”. Gandhi