Post on 09-Jan-2016
description
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 1
TEMA
Voksne snakker om
Det barnet leker
Kursmøte 6
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 2
Det kompetente barnet
Aktiv
Kreativ
Trener seg selv
Styrer de voksne
ALLE BARN
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 3
Bake kake søte
dyppe den i fløte
først i sukker så i vann
så kom det en gammel mann
som ville kaken prikke
med ei lita gullstikke
Reglene er lek - Reglene er rytmiske
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 4
Hoppe sa gåsa
danse sa reven
så hopper vi
så danser vi
så setter vi oss ned
en to tre !
Regler gjentas likt hver gang
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 5
Spring etter vann
spring etter vann
øs i øs i øs i
spring hjem
spring hjem
spring hjem
øs ut øs ut øs ut
Reglen bestemmer hvor lenge leken skal vare
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 6
Borte!Pappa er borte!!Hvor er pappa??
Titt tei !
Ritualer er også bra
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 7
Se, ballen
Trille ballen
En-gang-til
Ballritualet som viser vei tilden første grammatikken
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 8
Fine ringer!
Gi-meg..takk takk
En-til, en-til og en-til
Lekeritualet som forbereder dialogen og tellingen
Steget före 1 @ IrènJohansson/Hatten Förlag
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 9
Bake bake kake
rulle rulle bolle
ringle ringle kringle
og husj inn i ovnen
Regler ER bra
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 10
Ride ride ranke
til møllerens hus
der var ingen hjemme
uten liten kattepus
og tre små hunder
som lå under benken
og gnagde på lenken
den ene sa VOFF!
den andre sa VOFF!
den tredje sa
VOFF! VOFF! VOFF!
Regler er morsomme
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 11
Gjennom å vekke barnets oppmerksomhet og interesse
øker forståelsen
daForenkles barnets språkinnlærning
Vi snakker til små barn på en spesiell måte
– hvordan gjør vi det med tegn ?
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 12
Gjennom å gi samme informasjon på flere måter samtidig i en HER/NÅ sammenheng
samt Gjennom å sette ord på det barnet
gjør eller er oppmerksom på så
Forenkles barnets språkinlæring
Vi snakker til små barn på en spesiell måte
– hvordan gjør vi det med tegn ?
Steget före 1 © Irène Johansson/Hatten Förlag 13
Hva betyr det?
Det kompetente barnet – ALLE barn – behøver voksne som er
Ett skritt foran