Transcript of TEORIAS DEL APRENDIZAJE
- 1. MAESTRA: INNOVACIN EDUCATIVA MATERIA: LA TECNOLOGIA EN LA
INNOVACIN EDUCATIVA 2014-A ALUMNA: SONIA GUADALUPE GOMEZ HERNANDEZ
H. PUEBLA DE Z., A 07 DE MARZO DE 2015.
- 2. EL ORIGEN DE LAS TEORAS DE LA COMUNICACIN DE MASAS Y EL
ESTUDIO SOBRE LOS MEDIOS MASIVOS SE DIO EN EL MARCO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES QUE NACE EN LAS PRIMERAS DCADAS DEL SIGLO XX. SE TRATA DE
UNA CORRIENTE INFLUIDA PRINCIPALMENTE POR EL POSITIVISMO, EN CUANTO
A SUS CONCEPCIONES DE MASA Y SU COMPRENSIN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA
SOCIEDAD. CORRIENTE FUNCIONALISTA DE LA COMUNICACIN MASS
COMMUNICATION RESEARCH
- 3. CORRIENTE CRTICA DE COMUNICACIN O ESCUELA DE FRANKFURT Se
enfoca fundamentalmente en el cambio social y en las contingencias
que van ocurriendo y que provocan cambios histricos. Esta visin es
contraria a la idea del estancamiento social. Es decir que tienden
a considerar los fenmenos como estables a lo largo del tiempo. Por
Escuela de Frankfurt se conoce a un grupo de filsofos alemanes,
cientficos sociales y crticos culturales asociados con el Instituto
para la Investigacin Social fundado en la ciudad alemana de
Frankfurt en 1923.
- 4. COMUNICACIN ENTENDIDA COMO TRANSMISION DE INFORMACIN En el
proceso de transmisin de informacin prevalece el carcter esttico en
los roles, pues el emisor y el receptor se mantienen durante todo
el proceso como tales, mientras que en el proceso comunicativo
prevalece el carcter recproco en los roles, pues durante el proceso
comunicativo el emisor y el receptor cambian constantemente de
roles, lo que los convierte en interlocutores.
- 5. COMUNICACIN ENTENDIDO COMO INTERACCION DE LOS USUARIOS Surge
la necesidad de implementar una serie de estrategias y mecanismos
destinados para aumentar y optimizar los niveles de interaccin
entre los usuarios tanto dentro de nuestro sitio como fuera de l,
incluyendo a las redes sociales, para as ir generando una especie
de efecto domin en la web y poder llegar hasta los buscadores, el
destino soado de todo aquel que quiera posicionarse en
internet.
- 6. Los medios juegan un papel importantsimo en la sociedad,
tanto en el mundo empresarial como en el mundo de la publicidad y
de la cultura.
- 7. ROL DE EMISOR - RECEPTOR EMISOR RECEPTOR Es el productor del
mensaje, el encargado de expresar las ideas en un cdigo y lo
transmite por un canal hasta un receptor.
- 8. CORRIENTE CIBERNTICA DE LA COMUNICACIN Es el estudio de
tales sistemas de control, automtico. Ha estimulado la automacin de
la industria, los cambios automticos de nuestro sistema sociolgico.
La retroalimentacin y la ciberntica son claves para comprender la
comunicacin humana general.
- 9. UNO A UNO: En la comunicacin uno a uno, mediante el correo
electrnico, se puede establecer un dilogo entre el profesor y un
estudiante para la aclaracin de dudas, orientacin de cmo ejecutar
tareas, realizacin de la evaluacin y el establecimiento de vnculos
entre los que trabajan en una tarea comn.
- 10. UNO A MUCHOS La comunicacin uno a muchos se establece entre
el profesor y uno o varios grupos de estudiantes y sirve para
orientar el trabajo grupal y monitorear la discusin en el
grupo.
- 11. MUCHO A MUCHOS La comunicacin muchos a muchos se establece
entre grupos de estudiantes o en el interior de los grupos y se
emplea para discusiones, debates, simulaciones, juegos de roles
etc. Como las listas de discusin, las conferencias electrnicas y
los cuartos virtuales de conversacin o "chats"),
- 12. LAS TICS (TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
)
- 13. Nos han permitido el desarrollo de Sistemas de Comunicacin
mediante computadoras, cuyo exponente paradigmtico es el Internet,
que ha sido definida como LA RED DE REDES Las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC) son incuestionables y estn ah,
forman parte de la cultura tecnlogica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplia nuestras capacidades fsicas y mentales. Y
las posibilidades de desarrollo social.
- 14. LAS REDES TELMATICAS COMO MEDIOS DE COMUNICACIN Las REDES
TELEMTICAS nos permiten ofrecer o disponer informacin, distancia,
igualmente propicia y hace posible la comunicacin, En una Red
Telemtica se puede hacer uso de servicios o de programas que se
encuentran disponibles en determinadas computadoras de la red, a
las cuales de les llama servidores
- 15. ELEMENTOS DE LAS REDES TELMATICAS : TRANSMISOR MEDIO DE
TRANSMISION RECEPTOR
- 16. TRANSMISOR Dispositivo que transforma o codifica los
mensajes en un fenmeno fsico, la seal.
- 17. RECEPTOR Tiene un mecanismo de decodificacin capaz de
recuperar el mensaje dentro de ciertos limites de degradacin de la
seal.
- 18. MEDIOS DE TRANSMISIN Son los caminos fsicos por medio de
los cuales viaja la informacin y en los que usualmente lo hace es
por medio de ondas magnticas. Los medios de transmisin vienen
divididos en guiados (por cable y no guiados (sin cables)
- 19. LA INTERACTIVIDAD Y EL ROL DE LOS USUARIOS Fcil acceso a
una inmensa fuente de informacin Proceso rpido y fiable de todo
tipo de datos. Canales de comunicacin inmediata Capacidad de
almacenamiento Automatizacin de trabajos Interactividad
- 20. LA TEORA DE LA COMUNICACIN, LA INTERACTIVIDAD Y LOS
FACTORES CONDICIONANTES Los beneficios de esta revolucin no estn
distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la
red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los
pases en desarrollo de la informacin, dividiendo los educandos de
los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los viejos,
los habitantes urbanos de los rurales. Saturacin de informacin
Demasiadas fuentes distintas de informacin.