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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL DE FILOSOFÍA
SÍLABO
I. DATOS 1. Curso : Teorías de la verdad 2. Código : L03913 3. Créditos : 4 4. Horas semanales : 5 5. Semestre lectivo : 2011 – II 6. Profesor : David Villena Saldaña 7. Correo electrónico : jvillenas2@unmsm.edu.pe
II. SUMILLA
El concepto de verdad ocupa un lugar prominente en la discusión filosófica. Es, además, un valor de alta jerarquía en las diferentes culturas humanas. Sin él, ideas como las de objetividad y racionalidad quedarían privadas de contenido. La pregunta ‘¿qué es la verdad?,’ la misma que se atribuye a Pilatos, invita, así, a disquisiciones de orden lógico, epistemológico y, aun, axiológico y metafísico, de largos y ambiciosos alcances. Este curso parte efectuando un examen categorial del concepto de verdad y delineando los requisitos que debe cubrir una teoría de la verdad para ser satisfactoria. A continuación, se dedica al estudio de las concepciones aléticas más influyentes en el debate contemporáneo, a saber, la correspondentista, la deflacionista, la coherencial, la pragmatista y la tarskiana.
III. OBJETIVOS a) Categorizar el concepto de verdad y la naturaleza de una teoría de la
verdad. b) Examinar la teoría de la correspondencia y su vínculo con el realismo. c) Analizar la propuesta del deflacionismo temprano y vincularla con su
versión más reciente: el minimalismo. d) Analizar los alcances y restricciones de las teorías coherenciales de la
verdad. e) Analizar la visión pragmatista y verificacionista de la verdad. f) Evaluar las contribuciones de Alfred Tarski a la empresa de definir la
verdad.
IV. METODOLOGÍA Como estrategia de enseñanza-aprendizaje se utilizará la metodología interactiva, combinando procedimientos individuales (intervenciones orales, exposición y resúmenes de lecturas escogidas) y grupales (exposición, diálogo y discusión sobre lecturas escogidas).
V. EVALUACIÓN La evaluación será formativa y sumativa. El promedio final se establecerá sobre la base de los siguientes rubros: a) Examen parcial 25 %
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b) Examen final 35 % c) Trabajos e intervenciones orales 40 %
VI. CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción. ¿Qué es una teoría de la verdad? Lectura: - Ó. A. García Zárate, Consideraciones previas a una teoría de la verdad. 2. Correspondencia y realismo Lecturas: - B. Russell, Verdad y falsedad. - J. L. Austin, Verdad. - J. R. Searle, Verdad y correspondencia. 3. Deflacionismo Lecturas: - F. P. Ramsey, La naturaleza de la verdad. - P. F. Strawson, Verdad. - W. V. O. Quine, Verdad. 4. Coherencia Lecturas: - P. B. Blanshard, La naturaleza del pensamiento, Caps. XXV, XXVI,
XVII. - C. G. Hempel, La teoría de la verdad de los positivistas lógicos. - N. Rescher, Verdad como coherencia ideal. 5. Pragmatismo y verificacionismo Lecturas: - C. S. Peirce, Cómo esclarecer nuestras ideas. - W. James, Concepción de la verdad según el pragmatismo - M. Dummett, La verdad. - H. Putnam, Dos perspectivas filosóficas - R. Rorty, ¿Es la verdad la meta de la investigación? Donald Davidson
Vs. Crispin Wright. 6. Tarski Lecturas: - A. Tarski, La concepción semántica de la verdad y los fundamentos de la
semántica. - A. Tarski, Verdad y prueba. - D. Davidson, Estructura y contenido de la verdad
VII. BIBLIOGRAFÍA
Austin, J. L. 1989. Ensayos filosóficos. Madrid: Alianza Editorial. Austin, J. L. 1990. Cómo hacer cosas con palabras. Barcelona: Paidós. Ayer, A. J. 1971. Lenguaje, verdad y lógica. Barcelona: Ediciones
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Vericat (tr,, intr. y notas). Barcelona: Crítica. Piscoya, L. 2000. Tópicos en epistemología. Lima: UIGV. Putnam, H. 1988. Razón, verdad e historia. Madrid: Tecnos. Putnam, H. 2001. La trenza de tres cabos: La mente, el cuerpo y el
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Paidós. Strawson, P. F. 1983. Ensayos lógico-lingüísticos. Madrid: Tecnos. Wittgenstein, L. 2002. Tractatus logico-philosophicus. Madrid, Alianza
Editorial. Wright, C. 1992. Truth and Objectivity. Cambridge, Massachusetts:
Harvard University Press. Wright, C. 2007. Verdad: Un debate tradicional revisado. Areté, XIX, 265-
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