Post on 10-Jan-2017
Tercera parte: Los elementos que nos permitirán operar en la Web 2.0
www.blogopolis.cl/posts/2016-virtua-humanidad
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Wikis
• www.pbwiki.com• www.wikispaces.com• www.wetpaint.com• www.wikipedia.com
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Wiki• Un espacio libre en la web para escribir y
editar por múltiples autores• Entusiasma e incita a la colaboración• Interacción de estudiantes• Fácil de usar y la interface es una página web• No se requiere de software solo se requiere
estar conectado a internet• Puede ser público o privado y podemos invitar
a muchos participantes
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¿Que puedo hacer con un wiki?
• Elaborar un periódico en línea para el grupo o salón de clase
• Publicar os proyectos e investigaciones de los estudiantes
• Administrar documentos• Úselo como herramienta de presentación• Debata los cursos y asigne tareas• Diseñe un manual operativo para estudiantes “manual
de soluciones”• Respalde proyectos educativos (construya un sitio web
como un reto para su localidad)
http://pinctada.wikispaces.com/
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Wikis
http://rdsc.wikispaces.com/EconomicsHttp://fpdm.wikispaces.com/FP+cookbook
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www.wikispaces.comExisten alternativas pagadas para
instructores ($50.0 dólares por año para tener acceso ilimitado a wikis
que te permiten sin publicidad disponer de 100,000 wikis libres..
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Social Bookmarking
• Servicio de red para marcar y buscar sitios, permitiendo su clasificación, rango y la posibilidad de compartir recursos de internet.
• Diigo.com• Del.icio.us
http://handouts.wesfryer.com/ohio
http://blogs.scholastic.com/tech_tutors/2009/04/social-bookmarking.html
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Social Bookmarking
• Guarda lis links de las páginas web• Sus marcadores estarán disponibles en
cualquier parte no solamente en su computadora como favoritos
• Comparta marcadores con otras personas formando redes
• Organice sus marcadores
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Social Bookmarking
• Users create “clouds” of tags to easily locate resources
http://www.diigo.com/list/eflclassroom/web-20
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Digital Video
www.zamzar.com
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¿Qué puedo hacer hoy?• Construir una biblioteca digital• Usar nuevas herramientas para mi clase• El uso de nuevas herramientas me le permitirá mejorar
la comunicación• Cree ambientes educativos con profesores y estudiantes• Permita que se pueda aprender en donde sea, como sea
y cuando sea• Proporcione la oportunidad a los estudiantes de
enfrentar experiencias de aprendizaje en el contexto actual
• Proporcione oportunidades fuera del salón de clase
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No preparare a los estudiantes para su mundo prepárelos para el que les
pertenece
http://www.boxoftricks.net/?page_id=29 –Box of Tricks
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Espejo Falso René Magritte (pintor Belga, 1898-1967)
Fin de la tercera parte
Alcanzando lo imposible René Magritte (pintor Belga, 1898-1967)
Contacto e información:
Carlos Cáceres MartínezUABCSDepto. Ingeniería en PesqueríasApartado Postal 19-BLa Paz BCS23088, Méxicoccaceres@uabcs.mxhttp://uabcscaceres.blogspot.com/
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