Unitat 3El control de la forma

Matèria de Músicaàrea d’expressió

Nom:_________________________

Curs:_________ Número:________

L’Hospitalet de Llobregat curs 20 -20

Matèria de Música

2 Unitat 3

3

Professor Luis Romo

El control de la forma

Fem música1. Començar i acabar

• Una obra d’art és un ___________________ organitzat d’____________________.

• Qualsevol part d’una peça té un _____________, un __________________ i un ______________.

• Es distingeixen tres menes de començaments:

1._________________ (comença amb l’accent __________ -1a pulsació-)

2. _________________ (la música comença abans de l’accent -última pulsació-)

3. _________________ (quan no és ni tètic ni anacrúsic)

2. El contratemps i la síncope• Cada compàs es caracteritza per l’esquema _______________, format per temps _____________i temps ______________.

• La síncope i el contratemps són maneres d’introduir ___________________ i ___________________ en els rígids esquemes de successió d’accents en el compàs.

Introducció:El control de la forma

Pat Metheny (________ - ________)

imatge?

Destacà per:

• Guitarrista de __________________ amb una personal i tat musical ______________________.

• Lidera el seu propi grup “___________________________________” amb el qual fan una música anomenada “__________________”.

• Col·labora amb els més grans del _____________________________.

• Com a guitarrista destacà per la seva _________________, ______________ i ______________, amb una manera de tocar molt __________________.

obres destacades:

• El seu 1r disc del seu grup, “_______________________” (1976).

• l ’últ im treball del seu grup, “_____________________” (2005)

• d e s t a c a l a g r a b a -c i ó d e l 1 9 8 2 , a n o m e n a t “__________________________”, aquói trobem una cançó dedicada a James Taylor (“______________”).

Període Històric:

Particularitats:

• Començà la seva carre-r a p r o f e s s i o n a l c o m a ________________ abans de ser ____________________.

• A p a r t d e l t r e b a l l a m b e l g r u p r e a l i t z a c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ amb a l t res a r t i s tes , en diferents formats, passant per les b_____________ s______________ i els treballs en solitari.

Matèria de Música

4 Unitat 3

• __________________ quan el so es produeix en un lloc del temps que no és l’accentuat.

• ___________________ és quan una nota comença en una part dèbil del coompàs i es perllonga fins a una part més forta, produint un canvi en l’accentuació _______________ del compàs.

completa amb F, D o SF en cada una de les pulsacions següents:

3. L’elaboració i el desenvolupament• En la música o en qualsevol missatge pod haver-hi informacions _______________ (que aporta coses no escoltades o dites anteriorment) o _______________ ( que comporta la repetició d’allò que s’ha exposat anteriorment).

• Les opcions de continuació d’una peça són les següents:

________________ (simple repetició d’un motiu o frase)

________________ (tècnica de variació de música ja sentida)

________________ (forma de continuació -efecte de antecent/conseqüència-)

________________ (canvi complet).

Galeria d’instrumentsEls instruments de canya doble

• Són deIs més ______________ i amb una imponant presència en la _______________ de molts pobles.

• La vibració es produeix gràcies a dues _________________ lligades.

• EIs __________________ i les _____________________ són els antecedents de l’__________________, que és el cap dels instruments de vent fusta de canya doble. Té la tessitura soprano. L’oboé dóna la nota _____, que serveix de _____________, a la resta de l’orquestra.

• A l’orquestra hi són presents des de mitjan segle __________.

• Al segle XIX se li van introduir les claus actuals. El seu grup abraça totes les tessitures,

5

Professor Luis Romo

El control de la forma

però a l’orquestra només s’hi afegeix el _________________, dit així pel seu tudell en angle. Aquest instrument esta afinat en fa, una 4a per sota de l’oboè.

• En la tessitura greu està el __________. El seu precedent és el baixó deIs segles xv i XVI, i per això en francès rep el nom de basson. El fet que la campana del tub acabi a la part superior de l’instrument li dóna la seva forma tan característica; de fet, l’instrument consta de dos tubs empalmats per la part de sota. Des del segle XIX també es fa servir el _____________, que és l’instrument que pot fer la nota més greu de tota l’orquestra.

• Dins de la cobla trobem la ______________ i el ________________.

Vent-fusta:Llengüeta doble

Matèria de Música

6 Unitat 3

Escoltem música i en Parlem1. El tempo i el caràcter

• En qüestions musicals, la ____________ i la ________________ no són exactes. Els adjectius amb que els compositors informen del ______________ a l’______________ no són precisos, i en moltes ocasions van associats a qüestions de _______________. (són paraules italianes)

Grave - Lento -________________ - ________________ - Moderato - ________________ - Andantino - ________________ - Molto Allegro - Vivace - ________________ - Prestissimo.

• Des de f ina l de l seg le ___________mol ts compos i to rs han op ta t per afegir la indicació de pulsacions per ________, gràcies a l’indicació del ___________________ (aquest aparel l -avui d ia ja e lectronic- era un ____________ amb un pes al mig que es pujava o baixava segons si es volia tenir una veloeitat més lenta o més rapida, respectivament).

2. Els compassos• El compàs de numerador 2 té dos temps i es diu ______________.

El compàs de numerador 3 té tres temps i es diu ______________.

El compàs de numerador 4 té quatre temps i es ______________.

• Dels compassos en que la subdivisió «_____________» de cada temps és ______________ en diem simples.

• El denominador ens indica la figura que val un _________________.

• Dels compassos en que la subdivisió «_____________» de cada temps és ______________ en diem compostos.

• Els d’amalgama són el resultat d’haver sumat compassos (suma de compostos o entre suma de simples).

Analitza els següents compassos: (Simple/compost/amalgama-binari/ternari/quaternari)

7

Professor Luis Romo

El control de la forma

Músics i estilsEl Renaixement musical• És la música que data dels segles _____ i _____. Aquesta es realitza en _____________, cases de senyors poderosos i en les __________ reials.

• Sinventà la impremta, cosa que facilitava la _____________ i _____________ de la música escrita.

• S’amplien els gèneres musicals: música __________, música __________, __________, __________, __________, __________ .....

• Es continua utilitzant el __________ (en obres religioses) però proliferen els textos vocals en llengües vernàcules o ________________ (totes les que no eren en llatí).

• Al gènere instrumental aparagué gran quantitat de música _________________.