TUTORÍA 4° Secundaria

CNE Coordinación de Normas Educativas

IV° SECUNDARIAUNIDAD II : EL AMOR HOY Y A FUTURO (NOVIAZGO)

LECCIÓN 8: CRITERIOS DE ELECCIÓN

Mente, corazón, acción- Conocer las razones por las que algunos eligen pareja y las ideas irracionales de este tiempo acerca del matrimonio.

1.-¿Cuáles deben ser mis objetivos para conocer?

2.- ¿Cuáles deben ser mis objetivos para meditar?

- Distinguir y detectar ante una situación dada las ideas irracionales acerca del matrimonio y de la elección de pareja. 3.- ¿Qué debes hacer a partir de ahora?

- Entender que es muy importante hacer una buena elección al momento de elegir pareja para el noviazgo.

Observamos atentamente el video:“Adolescencia, identidad y motivación”

https://www.youtube.com/watch?v=RwD40jOUruk

NUESTROS SABERES PREVIOS¿Crees prudente elegir pareja en este

tiempo en que están sucediendo muchos cambios en ti? ¿Por qué?

¿El matrimonio es el culmen de la vida del ser humano? ¿Por qué?

¿Por qué en este tiempo la mayoría piensa que mejor es convivir?

La pareja nos ayuda a crecer como personas, a ser más; en esto radica la importancia de elegir correctamente; de lo contrario nos estamos engañando y terminamos confundidos. En una relación cuando se engaña a la pareja, en realidad se está engañando a uno mismo, porque lo que están construyendo no es auténtico y termina cansando a ambas partes.

A. ¿Por qué tomarse en serio la elección de la pareja?

1.- Las que se refieren a la confusión de sentimientos:- Admirar a una persona- La impetuosa atracción

sexual.- Los sentimientos de

compasión.2.- Las que se relacionan con una idea equivocada del matrimonio:- La cenicienta o la ilusión de

ser salvado.- La Bella y la bestia.- El último tren.

B. Razones sin razón por las que algunos eligen pareja

C. VENTAJAS DE UNA BUENA DECISIÓN

El amor verdadero se entrega en libertad y por tanto auténtico, no necesita fingir o aparentar para retener al otro.Es por esto que esta libre de todo temor y sabe perdonar las propias faltas como las de la pareja. En el amor verdadero no debe haber temor ni miedo.

RÚBRICA DE TRABAJO INDIVIDUAL

Silencio y concentración en el trabajo 5 puntos Contenido del trabajo 6 puntos La presentación es limpia y ordenada 5 puntos Cumple con el tiempo establecido 4 puntos

 Nota máxima: 20

TRABAJO INDIVIDUALEscribe en tu cuaderno en cinco líneas tu concepto personal sobre la importancia o no de tener pareja a esta edad, debes sustentar tu respuesta. Recuerda que serás calificado(a) de acuerdo a la Rúbrica anteriormente mostrada.

Tiempo: 6 minutos

RÚBRICA DE TRABAJO COOPERATIVO

Participación de todos los integrantes 5 puntos Contenido de las respuesta 6 puntos El producto está bien presentado 5 puntos Cumple con los tiempos establecidos 4 puntos

  Nota máxima: 20

TRABAJO EN GRUPOSEl tutor formará 5 grupos, todos los grupos tendrán una de las preguntas para resolver de la ficha de trabajo, al terminar el tiempo establecido un representante expondrá su respuesta al aula y se formará el debate.

Tiempo: 8 minutos

¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo lo hemos aprendido?¿Para que me va a servir lo que he aprendido hoy?

METACOGNICIÓN

Desarrolla en casa las preguntas que propone la ficha en el cuaderno y preséntala en la siguiente clase.

TAREA PARA LA SIGUIENTE CLASE

Gracias!