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UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DIGITALES PARA DOCENTES DE LA UNIA
YARINACOCHA, mayo del 2020
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DIGITALES PARA DOCENTES DE LA UNIA
Elaboración Revisión Aprobación
Dr. Beker Maraza Vilcanqui
Dr. Ángel Amado Romero
Cahuana
Ing. Ena Vilma Velazco Castro
Dr. Boris Mirko Chavez
Cabellos
Dirección del Departamento
Académico
Dr. Eddy Montañez Muñoz
Vicepresidencia Académica
Dr. Gilberto Domínguez Torrejón
Presidente de la Comisión
Organizadora
Fecha: 18.05.2019 Fecha: 21.05.2019 Fecha: 22.05.2020
Resumen de revisiones
Versión Fecha de aprobación Actualización Motivo
01 22.05.2020
Dr. Beker Maraza Vilcanqui Dr. Ángel Amado Romero Cahuana Ing. Ena Vilma Velazco Castro Dr. Boris Mirco Chavez Cabellos Dirección del Departamento
Académico
Capacitación Docente
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DIGITALES PARA DOCENTES DE LA UNIA
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD SGC-UNIA
MACROPROCESO GESTIÓN DOCENTE
Código: PM05-D-VPA-001
Versión: 1.0
Fecha de Vigencia:
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ÍNDICE
I. JUSTIFICACION .....................................................................................................................4
II. DIAGNOSTICO .......................................................................................................................4
III. MARCO NORMATIVO ...........................................................................................................5
IV. PRINCIPIOS ...........................................................................................................................6
V. OBJETIVO ..............................................................................................................................6
Objetivo General ..........................................................................................................6
Objetivos Específicos ....................................................................................................6
VI. ALCANCE ..............................................................................................................................7
VII. METODOLOGÍA.....................................................................................................................7
VIII. ESTRATEGIA ..........................................................................................................................7
IX. META ....................................................................................................................................7
X. CERTIFICACION .....................................................................................................................8
XI. BENEFICIARIOS .....................................................................................................................8
XII. CONTENIDOS DE LA CAPACITACIÓN .....................................................................................8
XIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES .........................................................................................8
XIV. PRESUPUESTO ....................................................................................................................13
XV. FINANCIAMIENTO...............................................................................................................13
XVI. EVALUACIÓN ......................................................................................................................13
XVII. PROGRAMACIÓN ................................................................................................................13
XVIII. PONENTES ..................................................................................................................13
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DIGITALES PARA DOCENTES DE LA UNIA
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I. JUSTIFICACION
La Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, a través del Vicerrectorado Académico, como organismo del más alto nivel en la gestión académica, encargado de organizar y conducir actividades de actualización y capacitación de los docentes universitarios, en coordinación con las Facultades y Departamentos Académicos de conformidad a lo establecido en ley Universitaria y el Estatuto vigente; asimismo, la UNIA como una universidad licenciada en la Amazonía peruana por SUNEDU.
Por lo que en ese sentido, se formula el Plan de Capacitación Docente 2020, el mismo que contiene el diagnóstico de las competencias del docente, su perfil, los objetivos, contenido de la capacitación, presupuesto y cronograma de actividades a desarrollarse durante el año 2020, en beneficio de los docentes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, para lo cual se considere el presupuesto asignado para capacitación docente 2020, según lo programado en el Plan Operativo Institucional que se propende fortalecer y actualizar las capacidades y competencias de los docentes en el mejoramiento de su desempeño en Ia docencia universitaria.
II. DIAGNOSTICO
Ante un proceso de reforma en Ia gestión educativa de nivel superior por resultados y asignación presupuestal sectorial por programa presupuestal en Ia Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía se busca diseñar un modelo de formación de los académicos con base en el diagnóstico de necesidades de los docentes y el modelo educativo del nuevo plan de estudios para caracterizar a Ia planta docente, a partir del diagnóstico realizado a los docentes mediante una ficha de encuesta al docente (FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE CAPACIDADES Y NECESIDADES DEL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL (Aprobado con Resolución Nº056-2020-UNIA-P de fecha 11/05/2020), con el objetivo de identificar requisitos, necesidades y expectativas para la implementación de la educación no presencial, en el desarrollo del semestre 2020-I, con carácter excepcional de asignaturas de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia en el marco del proceso de prevención y control del COVID-19.
Según el informe de resultados de la encuesta a docentes (Aprobado con Resolución Nº058-2020-UNIA-P de fecha 13/05/2020) “DIAGNÓSTICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA MODALIDAD NO PRESENCIAL EN LA UNIA” del 100% (77) docentes, se tiene que “el 37.1% de los profesores nos indican que ocasionalmente han participado en cursos virtuales, el 32.9% y 20% de los profesores no visita nunca y casi nunca, entendiendo que debería ser una obligatoriedad su participación. El 37.10% (26) de docentes considera que no se encuentra capacitado para asumir el desarrollo de una asignatura de manera virtual y un 52.9 % (37) considera que se encuentra moderadamente capacitado. La principal demanda del docente universitario es que el 50% de docentes requieren ser capacitados sobre el uso del aula virtual y TICs”.
La Vicepresidencia Académica, en coordinación con la Dirección de Servicios Académicos, ha realizado hasta la fecha 07 videos autoinstructivos para ingresar al aula virtual, los mismos, que están colocados en el SIGA, se compartió en los grupos de wasap, redes sociales que acceden los docentes. Los videos auto instructivos son:
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Ingreso al aula virtual (docente) – 01.04.2020
Activar edición y subir un archivo - 01.04.2020
Organizar un curso y subir una tarea - 07.04.2020
Creando un foro y compartiendo un video - 14.04.2020
Creando un cuestionario - 17.04.2020
Programar una video conferencia - 23.04.2020
Herramientas de apoyo - 06.05.2020
III. MARCO NORMATIVO
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley N° 30220, Ley Universitaria
c. Ley Nº 28044, Ley General de la Educación
d. Ley N° 27444, del procedimiento administrativo general.
e. Ley N° 27815, código de ética de la función pública.
f. Ley N° 27250 de creación de la UNIA.
g. Estatuto de la UNIA. Aprobada con Resolución Nº 461-2018-UNIA-CO.
h. Reglamento de Propiedad Intelectual, aprobado con Resolución Nº 091-2016-UNIAP (3 de mayo 2016) y Estrategia de Propiedad Intelectual, aprobado por Resolución Nº 702 -2018-UNIA-CO.
i. Resolución Viceministerial N°088-2017-MINEDU, con la que se aprueba la norma técnica denominada "Disposiciones para la constitución y funcionamiento de las comisiones organizadoras de las universidades públicas en proceso de constitución”.
j. Resolución Viceministerial N°154-2017-MINEDU, con la que se aprueba los lineamientos para la implementación del enfoque intercultural en las universidades interculturales en el marco de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior universitaria.
k. Resolución de Superintendencia Nº 054-2017-SUNEDU, con la que se aprueban los “Criterios técnicos de Evaluación de los Expedientes de Licenciamiento”.
l. Resolución del Consejo Directivo Nº 006-2018-SUNEDU/CD, con la que se aprueban los “Criterios técnicos para supervisar la implementación de planes de estudios adecuados o la Ley Universitaria, con atención de los artículos 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 y 47 de la Ley N°30220, Ley Universitaria”.
m. Resolución del Consejo Directivo Nº 131-2018-SUNEDU/CD, con la que se otorga el Licenciamiento Institucional a la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, para ofrecer el servicio educativo superior universitario.
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n. Resolución del Consejo Directivo N° 039-2020-SUNEDU-CD, con la que se aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial con carácter excepcional de las asignaturas por parte de universidades y escuelas de posgrado como consecuencia de las medidas para prevenir y controlar el COVID-19”.
o. Decreto de Urgencia Nº 026-2020, con el que se establece diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (covid-19) en el territorio nacional.
p. RVM Nº 085-2020-MINEDU, con la que se aprueba las "Orientaciones para la continuidad del servicio educativo superior universitario".
q. RVM Nº 088-2020-MINEDU, con la que se aprueba la Norma Técnica denominada "Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19".
r. Decreto Legislativo N° 1505-2020-Establece medidas temporales excepcionales en materia de gestión de recursos humanos en el sector público ante la emergencia sanitaria ocasionada por el covid-19
IV. PRINCIPIOS
Este plan de trabajo se rige por los siguientes principios:
Interés superior del estudiante
Interculturalidad
Investigación formativa
Responsabilidad Social Universitaria
Mejoramiento continuo de la calidad académica
V. OBJETIVO
Objetivo General
Fortalecer las competencias y capacidades digitales de los docentes para mejorar el desempeño pedagógico en espacios de la interacción semipresencial docente-alumno.
Objetivos Específicos
a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la capacitación docente en la UNIA
b. Reconocer las herramientas digitales para el uso del aula virtual de la UNIA
c. Aplicar herramientas del programa Moodle sus principales funcionalidades en la organización de las asignaturas a desarrollar con los estudiantes
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d. Programar actividades académicas por unidades y por semanas en la plataforma virtual de la UNIA
e. Administrar el sistema de monitoreo y evaluación de los aprendizajes a los estudiantes.
VI. ALCANCE
Cubre las responsabilidades que competen al Vicerrectorado Académico, los decanatos de Facultad, direcciones de Departamentos Académicos, direcciones de Escuela, Director de la Oficina de Servicios Académicos, docentes, administrativos y estudiantes de la UNIA.
VII. METODOLOGÍA
Clases 100% virtuales expositivas e interactivas, desarrollarán ejercicios guiados por el tutor realizando:
Simulación, donde se construyen escenarios que representan situaciones en las que los participantes desarrollan tareas a través de los distintos módulos.
Resolución de problemas: resolver tareas a través de ejercicios prácticos, siguiendo los procedimientos revisados en el curso para conseguir los resultados a través de los objetos de aprendizaje.
Las horas del curso están distribuidas en teóricas y prácticas, donde la dificultad de contenidos está directamente ligada al avance de cada participante.
La interacción de los participantes serán divididas en dos grupos, grupo 1 y grupo 2 respectivamente. Con 56 participantes cada grupo.
VIII. ESTRATEGIA
El docente de la UNIA será capacitado para ser un mediador y guía, que ayudará a los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, brindando la información y orientación necesaria para el logro de los objetivos planteados en el curso; guiando paso a paso el desarrollo del trabajo con las herramientas virtuales del programa. Los alumnos serán agentes activos y participativos, enriqueciendo las clases con sus preguntas, argumentaciones y descubrimientos. El facilitador brindará a docentes herramientas básicas en forma teórica y práctica.
IX. META
a. Capacitar a 77 docentes ordinarios y 35 docentes contratados.
b. Utilizar las herramientas digitales habilitadas para interactuar en entornos virtuales utilizando la plataforma del aula virtual de la UNIA.
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X. CERTIFICACION
Se dará una certificación a todos los participantes con 100% de asistencia a este curso de capacitación con una duración de 100 horas y previo al curso los docentes deben consignar la actividad en su respectivo plan de trabajo semestral docente.
XI. BENEFICIARIOS
Docentes Ordinarios y Contratados de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.
XII. CONTENIDOS DE LA CAPACITACIÓN
a. Aspectos generales de entornos virtuales
b. Plataforma virtual de la UNIA
c. Funcionalidades del programa Moodle
d. Programar unidades y actividades por semanas
e. Seguimiento, monitoreo y evaluación
XIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma de actividades se detalla en el Cuadro 02.
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CUADRO 01: PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDADES
Objetivos específicos
Actividades SUB ACTIVIDADES Descripción de bienes y servicios
Presupuesto estimado
Indicador Responsables
MES DE MAYO –JUNIO 2020
SEMANA IV SEMANA I
V L M M J V L M M J V L
OE1
Planificar,
organizar,
ejecutar y
evaluar la
capacitación
docente en la
UNIA
Plan de
trabajo
Elaboración y socialización
Presentación del plan de trabajo
Resolución de aprobación del plan de
trabajo
Impresiones
Material
multimedia
Google Meet
S/.20.00
Plan de
trabajo
aprobado
Coordinadores de
Facultad
X
Difusión y Convocatoria a los docentes.
Diseño de volantes Envío de volantes a los correos institucionales y WhatsApp personal Publicación de la convocatoria en la página de la UNIA
Computadora Internet Página web UNIA Celular
s/ 200.00
Convocat
oria a los
docentes
Directores de
departamento
Imagen de la UNIA
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Inauguración
y desarrollo
de la
capacitación
Protocolo del programa de inauguración Cartas de invitación a las autoridades universitarias Programación en el calendario del meet del día y hora de inauguración Comunicar a los participantes del acto de inauguración
Computadora
Internet
Página web
UNIA
Celular
Inauguraci
ón del
evento
Vice-presidencia
académico
Coordinadores de
facultades
Directores de
Departamento
Clausura de la
capacitación e
informe final
Protocolo del programa de clausura Diseño de certificados
Computadora
Internet
Clausura
del evento Directores de Escuela
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CUADRO 01: PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDADES
Objetivos específicos
Actividades SUB ACTIVIDADES Descripción de bienes y servicios
Presupuesto estimado
Indicador Responsables
MES DE MAYO –JUNIO 2020
SEMANA IV SEMANA I
V L M M J V L M M J V L
Cartas de invitación a las autoridades universitarias Programación en el calendario del Meet del día y hora de clausura Comunicar a los participantes del acto de clausura Entrega de certificados Entrega de informe final
Página web
UNIA
Celular
Informe
final
0E2
Reconocer las
herramientas
digitales para el
uso del aula
virtual de la
UNIA
Aspectos generales de entornos virtuales Plataforma virtual de la UNIA
Importancia del uso de entornos virtuales en la enseñanza-aprendizaje en las universidades y en la UNIA Usuario y contraseña para ingreso al aula virtual. http://aula.unia.edu.pe/login/index.php Edición de perfil Reconocimiento de asignaturas programadas de cada docente.
Laptop Celular Internet
S/. 500.00 Docentes
empodera
dos en el
uso de
aula
virtual de
la UNIA.
Ponente:
Dr. Wilmer Ortega
Chávez
Mg. Wilder Felinto
Flores Córdova
Mg. Jorge Eduardo
Sato Ruiz
Bach. Kevin Rivera
Vergaray
Ing. Cristian Gonzalez
Barreto
X X
X
X
OE3
Aplicar
herramientas
Funcionalidades del programa Moodle
Moodle como plataforma de enseñanza. Moodle como herramienta de trabajos semi presenciales.
Laptop Celular Internet
Docentes
con
dominio
de
Ponentes:
Dr. Wilmer Ortega
Chávez
X X X
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CUADRO 01: PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDADES
Objetivos específicos
Actividades SUB ACTIVIDADES Descripción de bienes y servicios
Presupuesto estimado
Indicador Responsables
MES DE MAYO –JUNIO 2020
SEMANA IV SEMANA I
V L M M J V L M M J V L
del programa
Moodle sus
principales
funcionalidades
para planificar
la asignatura a
desarrollar con
los estudiantes
Moodle como herramienta de e-learning en las Universidades. Administración del Moodle: Participantes Insignia Competencias Calificaciones
manejo de
Moodle
Mg. Wilder Felinto
Flores Córdova
Mg. Jorge Eduardo
Sato Ruiz
Bach. Kevin Rivera
Vergaray
Ing. Cristian González
Barreto
OE4
Programar
actividades por
unidades y por
semanas en la
plataforma
virtual de la
UNIA
Programar unidades y actividades por semanas
Recursos y actividades:
Crear unidades
Crear actividades por semanas:
Subir archivos
Asignar tareas
Programar foros
Programar cuestionarios
Programar videos
Laptop Celular Internet
Docentes
empodera
dos en
crear
actividade
s en el
aula
virtual de
la UNIA
Ponentes:
Dr. Wilmer Ortega
Chávez
Mg. Wilder Felinto
Flores Córdova
Mg. Jorge Eduardo
Sato Ruiz
Bach. Kevin Rivera
Vergaray
Ing. Cristian González
Barreto
X X X
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CUADRO 01: PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDADES
Objetivos específicos
Actividades SUB ACTIVIDADES Descripción de bienes y servicios
Presupuesto estimado
Indicador Responsables
MES DE MAYO –JUNIO 2020
SEMANA IV SEMANA I
V L M M J V L M M J V L
OE5
Administrar
sistema de
monitoreo y
evaluación de
los aprendizajes
a los
estudiantes
Seguimiento, monitoreo y evaluación
Calificación de evaluación Verificar el cumplimiento de tareas Consolidar la calificación parcial y final
Laptop Celular Internet
Docentes
capaces
de llevar
el
monitoreo
y control
asistencia
y
evaluació
n de
aprendizaj
es
Ponentes:
Dr. Wilmer Ortega
Chávez
Mg. Wilder Felinto
Flores Córdova
Mg. Jorge Eduardo
Sato Ruiz
Bach. Kevin Rivera
Vergaray
Ing. Cristian González
Barreto
X
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XIV. PRESUPUESTO
CUADRO 02: PRESUPUESTO
Descripción Cantidad Precio Unitario Total
Pago al facilitador 5 1000.00 5000.00
Otros imprevistos 200.00 200.00
TOTAL 5200.00
XV. FINANCIAMIENTO
Esta actividad será financiada al 100% por la UNIA.
XVI. EVALUACIÓN
La evaluación de desempeño será tomada por el facilitador, debiendo el participante alcanzar un puntaje de 14 puntos.
La evaluación de cumplimiento será supervisada por Vice presidencia Académica, Coordinadores
de las Facultades, Dirección de Departamento Académico y Directores de las Carreras.
XVII. PROGRAMACIÓN
En el Cuadro 03, se presenta el detalle de la programación temática.
XVIII. PONENTES
Dr. Wilmer Ortega Chávez
Mg. Wilder Felinto Flores Córdova
Mg. Jorge Eduardo Sato Ruiz
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Ing. Cristian González Barreto
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CUADRO 03: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Tema a desarrollar Horario 27.05.2020 29.05.2020 01.06.2020 03.06.2020 05.06.2020 08.06.2020 10.06.2020 12.06.2020 Ponentes
Inauguracion
Importancia del uso de entornos virtuales en la enseñanza-aprendizaje en las universidades y en la UNIA
Moodle como plataforma de enseñanza
Elaboración de materiales de enseñanza (meet Google)
10:00 Grupo único
Dr. Wilmer Ortega Chavez
Mg. Jorge Eduardo Sato Ruíz
1. Herramientas colaborativas: Drive,
calendar, meet hangouts, documentos, hojas de cálculo.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 1 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
2. Responder preguntas de sesión anterior. Ingreso al aula virtual, edición de perfil, organización del curso.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 2 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
3. Responder preguntas de sesión anterior.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
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CUADRO 03: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Tema a desarrollar Horario 27.05.2020 29.05.2020 01.06.2020 03.06.2020 05.06.2020 08.06.2020 10.06.2020 12.06.2020 Ponentes
Activar edición, subir un archivo, subir una tarea.
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 3 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
4. Responder preguntas de sesión anterior. Crear un foro y compartir un enlace.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 4 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
5. Responder preguntas de sesión anterior. Crear cuestionarios para evaluaciones online.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 5 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
6. Responder preguntas de sesión anterior. Programar una videoconferencia.
10:00 Grupo 1 Grupo 2
Ing. Cristian Gonzales Barreto
Bach. Kevin Rivera Vergaray
Evaluación del tema 6 11:00
– 23:59
Grupo 1 Grupo 2
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CUADRO 03: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Tema a desarrollar Horario 27.05.2020 29.05.2020 01.06.2020 03.06.2020 05.06.2020 08.06.2020 10.06.2020 12.06.2020 Ponentes
Foro reflexiones de la enseñanza virtual usando la plataforma UNIA.
Encuesta
Clausura (Presidente de la CO)
10:00 Hrs.
Grupo único
Dr. Wilmer Ortega Chavez
Mg. Jorge Eduardo Sato Ruíz