Post on 14-Dec-2015
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Usos y utilidad de las TIC
Usos y utilidad de las TIC
Sin duda las TIC ofrecen una gran variedad de usos en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, laboral, educación,
comercio o entretenimiento, como es escuchar música, ver televisión, establecer comunicación con amigos y familiares,
pero estas funciones son solamente algunos ejemplos de los usos que les podemos dar.
Ahora también puedes escuchar la actividad con el siguiente Podcast. Descarga aquí
¿Qué producto entregarás?
Documento Word Usos y utilidad.
¿Qué hacer?
1. Descarga el documento Usos y utilidad.
2. Realiza la actividad y responde en el mismo documento.
3. Sube tu archivo con la siguiente nomenclatura:
Apellidos_Nombre_ M1S1_usos_y_utilidad
Tipo de evaluación
Heteroevaluación
¿Cómo se evalúa?
El Facilitador será el encargado de evaluarte, consulta la rúbrica que servirá como base para valorar tu trabajo entregado.
Sumario de calificaciones
Participantes 1061
Enviados 18
Necesita calificarse 0
Fecha de entrega miércoles, 6 de mayo de 2015, 23:55
Tiempo restante 1 día 14 horas
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Estado de la entrega
Estado de la entrega Sin intento
Estatus de calificación No calificado
Fecha de entrega miércoles, 6 de mayo de 2015, 23:55
Tiempo restante 1 día 14 horas
Criterio para calificar Usos y utilidad de las TIC
Cognitivo NO EVALUABLE
REQUIERE APOYO
APRENDIZ
Identifica el tema
ACEPTABLE
Identifica de
CAPACITADO
Identifica de
EXPERTO
Identifica de
El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos
La información que presenta no corresponde al tema y no es clara, ya que no se encuentra relacionada con las aplicaciones y usos de las TIC en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y/o educación. Tampoco presenta las fuentes de información consultadas.24 puntos
del uso de las TIC, pero las aplicaciones y usos que plantea se encuentran descontextualizados de los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita sólo una fuente de información.28 puntos
manera clara el tema pero sólo presenta aplicaciones y usos de las TIC en alguno de los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y/o educación. Cita por lo menos dos diferentes fuentes de información.32 puntos
manera clara el tema y plantea distintas aplicaciones y usos de las TIC que son frecuentes en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita por lo menos tres diferentes fuentes de información.36 puntos
manera clara el tema y plantea distintas aplicaciones y usos de las TIC que son de especial importancia en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita por lo menos cuatro diferentes fuentes de información.40 puntos
Actitudinal El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos
La presentación de su trabajo es poco manejable y dificulta la lectura de la información, además no utiliza el espacio destinado para la entrega de su actividad. Tampoco realiza la actividad en el formato solicitado ni dentro de los tiempos estipulados.12 puntos
La presentación de su trabajo es poco manejable y dificulta la lectura de la información, pero realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza el espacio destinado para su entrega; pero no la entrega en los tiempos establecidos.14 puntos
La presentación de su trabajo es poco manejable, sin embargo, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.16 puntos
La presentación de su trabajo es adecuada, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.18 puntos
Emplea la tecnología para mejorar la presentación y originalidad de su trabajo, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.20 puntos
Comunicativo El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos
Sus ideas no son claras ni concisas, incorpora información poco relevante o sin argumentos; además, presenta múltiples errores en la redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.12 puntos
Sus ideas son poco claras y concisas; además, presenta varios errores en la redacción, sintaxis, ortografía y/o puntuación.14 puntos
Expone de manera clara sus ideas, aunque falta o se excede en la información que incorpora; además, presenta pocos errores en la redacción, sintaxis, ortografía y/o puntuación.16 puntos
Expone de manera clara sus ideas, aunque falta o se excede en la información que incorpora. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.18 puntos
Expone de manera clara sus ideas, es preciso y conciso. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.20 puntos
Pensamiento crítico
El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos
Sus conclusiones no son pertinentes porque están fuera del contexto de los planteamientos sobre la importancia del uso de las TIC en la vida cotidiana.12 puntos
Las conclusiones que plantea sólo abordan la importancia del uso de las TIC, sin considerar el contexto de la vida cotidiana de manera general o personal.14 puntos
Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en la vida cotidiana de manera general, ya que se encuentran descontextualizadas de su situación personal.16 puntos
Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en su vida cotidiana, aunque no se refleja claramente su contexto personal.18 puntos
Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en su vida cotidiana, en función de su contexto personal.20 puntos