Post on 05-Oct-2020
Más allá de la excitaciónhormonal típica de estaedad, la menteadolescente estádotada de unpotencialilimitado.
www.manuelsanabria.com
V A C A C I O N A L
DESKUBRE ADOLESCENTES
Vive una experienciamentalmente extrema,
aprende liderazgo ycomo comunicarte
efectivamente.
• Nuestro taller permanente “Deskubre Adolescentes” es una experiencia de coaching
y PNL grupal para jóvenes entre los 13 y 18 años.
• Luego del entrenamiento, la mayoría de los padres
evidencian en sus hijos un cambio positivo de
comportamiento casi de manera inmediata.
• Deskubre Adolescentes funciona para todos
aquellos jóvenes que a temprana edad desean
percibir la realidad de una manera más objetiva y
enriquecedora.
2018:Junio, Julio y Diciembre.
ESTÁS EN EDAD DE TROPEZAR, DE PERDER,DE FRACASAR, DE HERIR,DE ENGAÑAR, HUMILLAR,D O M I N A R,VACILAR, DESORDENAR Y ERRAR.
En Deskubre Adolescentes, sabemos, que también estás en edad de descubrir, soñar, amar, crear, imaginar, avanzar,
respetar y progresar.
Queremos recordártelo y hacerte más consciente de que esta es tu edad de
cambio.
PERO...
QUE NADIE TE DESPRECIE POR SER
JOVEN, AL CONTRARIO CONVIÉRTETE EN UN
EJEMPLO PARA LOS DEMÁS.
Mensaje para los padres:
• Regálale a tu hijo la oportunidad de comenzar a ser dueño de su vida.• Invierte en la salud emocional y mental de tu adolescente.• Contribuye al crecimiento psicológico de los más jóvenes de tu entorno.
A través del Deskubre Adolescentes Vacacional orientamos a los jóvenes en el proceso autoreconocimiento e identificación de los propios talentos innatos. Un joven que se ha hecho consciente de su poder creativo y que asume con entusiasmo y responsabilidad los retos de la vida, está listo para triunfar como adulto más allá de cualquier obstáculo. Nuestro programa está diseñado para afianzar éstas ideas dentro de la mente juvenil.
¿POR QUÉ TOMARLO?
TÉCNICAS USADASEn su sentido más original la palabra método,
viene del latín Methodus y significa “camino a seguir”. En Manuel Sanabria
tecnologías del pensamiento, a parte de la PNL y el Coaching.
hemos decidido caminar por el sendero de la
educación vivencial.COACHING
& PNL
¿CUÁLES SON LOSCOMPONENTES DENUESTRO MÉTODO?
• Metáforas explicativas.
• Conversaciones de alta frecuencia.
• Juegos y premios, para fortalecer el sentido del valor.
VIVENCIAL
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• La experiencia sensorial tiene más peso. Se aprende haciendo, como por ejemplo cuando se comienza a montar
bici.• El método no es escuchar la explicación de un tema dada por
un experto y luego evaluar a través de un examen.• Dentro de la educación vivencial el juego es un elemento clave. Está comprobado que cuando aprendemos nuevos
conceptos de forma lúdica, nuestro sistema cognitivo recuerda mucho más el aprendizaje.
• A través de distintas dinámicas los jóvenes DESKUBREN sus propias mentes e interiorizan valores que los ayudan a transformar sus roles
como hijos, alumnos, parejas y futuros profesionales.
• A través del juego se entregan herramientas que permiten al joven convertir sus
debilidades en fortalezas.
¿QUÉ ES LAEDUCACIÓNVIVENCIAL?
¿Qué incluye el Plan Vacacional de 3 días?
• 2 días de educación vivencial en salón y 1 día de experiencia al aire libre en parque
de aventuras extremas.
• Aplicación práctica del conocimiento adquirido durante los días anteriores en el
salón.
• Entrenadores de alto rendimiento que además de ser expertos en seguridad en
alturas, también emplean nuestras técnicas para apoyar a los jóvenes
durante cada prueba.
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Deskubre Adolescentes Vacacional, es un espacio para aprovechar al 100% el tiempo
libre fuera de las aulas típicas del colegio, es por eso que aparte de nuestros 2
días de acondicionamiento mental y emocional en el salón de
entrenamientos, brindamos a los jóvenes la oportunidad
de asistir el día 3 a un parque de aventuras.
La experiencia incluye:• Expertos en deporte de
aventura.• Educación medio ambiental y
educación experiencial.
Esta experiencia permite a los jovenes fortalecer la coherencia entre cuerpo y mente
PARQUE DE AVENTURA
• Enseñar a los jóvenes a crear patrones de pensamiento y comportamiento que sirven para tomar decisiones
favorables para sus vidas.• Impulsar a los jóvenes a crear una estrategia propia que les
ayude a materializar los objetivos que se propongan.• Restablecer en los jóvenes la importancia de la comunicación
permanente entre sus padres, profesores, hermanos etc.• Entrenar al adolescente desde temprana edad sobre el uso e
importancia de la “Responsabilidad”, basada en la coherencia de sus pensamientos, emociones y acciones.
• Los jóvenes comprenden la dimensión positiva del hecho de ser adolescentes.
• Quienes participan pueden reconocer la importancia y valor de su propia vida, promoviendo el respeto hacia su propia energía vital.
• Reconocen el poder de su mente y sus emociones, se llevan una idea de los procesos químicos que surgen en el cerebro ante las
emociones negativas.• Se comienzan a eliminar creencias y paradigmas típicos de la juventud, para darle paso al desarrollo de hábitos generadores
de éxito y excelencia.• Los jóvenes comprenden desde una óptica divertida su
propia capacidad de liderazgo.
BENEFICIOS
OBJETIVOS
• Vitalidad, entusiasmo, optimismo, nuevas formas de percepción de la realidad.
• Capacidad para construir una vida llena de éxito y buenas experiencias.
• Transformación positiva de comportamiento, lenguaje verbal y no
verbal.
• Herramientas para reconocer emociones y personas toxicas.
• Capacidad para detectar creencias limitantes o auto saboteo mental.
• Aumentos de seguridad y autoestima.
• Poder para establecer vínculos sanos con familiares
y amigos.
• Capacidad para diferenciar que
suma y que resta en sus vidas.
¿QUÉ BRINDA NUESTROPROGRAMA?
DIRIGIDO A:
¿QUÉ INCLUYE?
Tu actitud,no tu aptitud,determinará
tu altitud.- Zig Ziglar -
Adolescentes entre 13 y 18 años
• Adolescentes que deseen aprender a utilizar sus emociones a su favor.
• Jóvenes con dificultades académicas, de relacionamiento o comunicación a
nivel social y con sus padres.
Refrigeriosmañana y tarde
Almuerzos Materiales
Transportes(al parque)
Entrada al parque
Seguro contratodo riesgo.
Certificación
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