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INSTITUTO ALMAFUERTE

INGLÉS 2ºB - 2021- PROFESORA: DAVEGGIO,ANALIA Metodología de trabajo: Presencial y virtualHello a todos, les paso a comentar como nos vamos a manejar en este año mixto de trabajo, tendremos clases presenciales en la escuela y trabajos virtuales que se publicaran en la página del colegio cada 15 días aproximadamente en los días y horarios de la materia. Las tareas interactivas se hacen en formato virtual y los resultados me llegan por mail y las tareas con fecha de entrega se deben resolver en la carpeta, una vez terminada se saca una foto y se envían por mail a: profe.analiadaveggio@gamil.com el día de la fecha de entrega de la misma.

Task 2: ACTIVIDADES DE REPASO VIRTUALES: *** NO SE COPIAN EN LA CARPETA***

¿COMO RESOLVERLAS?

Ustedes van a acceder a los links que figuran abajo. Resuelven la actividad. Una vez resueltas las actividades, hacen click abajo de todo en el botón que dice "¡Terminado!" Luego tienen que ir a la opción "Enviar mis respuestas a mi profesor/a" y completan sus datos: Nombre Completo: Nombre y Apellido (COMPLETOS) Curso/nivel: INSTITUTO ALMAFUERTE 2ºB Asignatura: inglés Introduce el mail de tu profesor: profe.analiadaveggio@gmail.com "ENVIAR" ¡Listo tareas entregadas!

Links para ingresar a las tareas virtuales:

https://www.liveworksheets.com/ic481867ji

https://www.liveworksheets.com/kd1117924ls

https://www.liveworksheets.com/fj160610yj

https://www.liveworksheets.com/ag628375hm

**************ACTIVIDAD FINAL CON FECHA DE ENTREGA 27/4**********************SE HACE EN CARPETA SE SACA FOTO Y SE ENVIA A: profe.analiadaveggio@gmail.com

Write about 2 different interesting places to visit for teenagers, it could be a museum or a amusement park. (write 80 word). You can use the text: 4 teens days out in to guide you.

Actividades que trabajaremos durante las clases presenciales: (estarán en la carpeta)

1) Reading aloud, vocabulary revisión and comments. 2) Look for different verb tenses: Present Simple and Present Continuous. Write them on the

folers.3) Solve activities: 1,2 and 3.

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