Pre-AP SPANISH 3 → 2nd & 3rd

Agenda del día → Hoy es lunes, 18 de abril de 2016.

Examen: 20 de abril de 2016

El gaucho lleva puesto su cinturón y su facón.

A. Video: ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visita Argentina: Episodio 2—Fiebre de fútbol

http://www.glencoe.com/sec/mediacenter/world_lang.php

B. Las civilizaciones precolombinas Pg. 118 → Responde las siguientes preguntas en oraciones completas.

1. ¿Cómo describieron los españoles a los indígenas que encontraron en la costa del Pacífico, al norte de Chile, en Centroamérica y México?

2. ¿Qué encontraron en Argentina?

3. ¿Qué dijeron los españoles de los charrúas en Uruguay?

4. ¿Qué dijeron los españoles de los araucanos que poblaban una gran parte del centro de Chile?

5. ¿Qué hicieron los araucanos contra los españoles?

C. Los guaraníes Pg. 118 → Responde las siguientes preguntas en oraciones completas.

1. ¿ Cuál es la capital del país donde vivían los guaraníes?

2. ¿A quiénes le dieron la bienvenida este grupo pacífico de indígenas?

3.¿Qué perdieron los guaraníes en la opinión de algunos historiadores?

4. ¿Cuál es la lengua que se utiliza durante el comercio?

5.¿Qué se dice del idioma del guaraní?

D. El gaucho y las pampas Pg. 119 → Responde las siguientes preguntas en oraciones completas.

1. ¿Qué representa el gaucho de la pampa argentina o uruguaya?

2. ¿Cuándo apareció el gaucho y por qué?

3. Originalmente, ¿de quién eran hijos los gauchos?

4. ¿Cuáles son los elementos de la indumentaria del gaucho?

5. ¿Dónde trabajaban los gauchos?

6. Dame tres características que describen al gaucho argentino o uruguayo.

7. ¿Quién fue el primer gran dictador argentino?

8. ¿Existen los auténticos gauchos argentinos o uruguayos en esos países?

Agenda del día → Hoy es martes, 19 de abril de 2016.

Examen: Mañana/20 de abril de 2016

Ushuaia, Argentina

A. Repaso para el examen de mañana → Cultura 1

1. Composición corta

2. Respuestas cortas

3. Parea

4. Opción multiple

5. Verdadero o Falso

Agenda del día → Hoy es miércoles, 20 de abril de 2016.

Examen: Capítulo 3/El Cono Sur (Chile, Argentina, Paraguay y Uruguay) → Lección 1/Cultura

Escribe tu nombre y apellido, fecha, periodo y título de tu examen.

Tu examen contendrá las siguientes secciones:

A. True/False

B. Multiple Choice

C. Matching

D. Short Answers

E. Short Essay

Agenda del día → Hoy es jueves, 21 de abril de 2016.

A. Dictado → Aprendiendo de las fotografías (122 y 123)

B. Repaso: Colocación y orígen ¿SER o ESTAR? → Contesta las siguientes preguntas. Encontrarás las respuestas en las páginas 124 y 125.

1. ¿Cuál es la traducción para los verbos SER y ESTAR en inglés?2. ¿Cuándo usas el verbo ESTAR?3. ¿Cuándo usas el verbo SER?

C. Usos de los verbos SER y ESTAR → Haz las siguientes actividades: Actividad 1 ¿Dónde está? Pg. 124 Actividad 2 ¿De qué país es? Pg. 124 Actividad 3 La recolecta Pg. 125 Actividad 4 La casa de los Amaral Pg. 125 Actividad 5 Yo Pg. 125 Actividad 6 La capital de Uruguay Pg. 126

D. Usos especiales de SER y ESTAR → Contesta las siguientes preguntas. Encontrarás las respuestas en las páginas 126 y 127.

1. Analiza las siguientes oraciones y explica por qué se usó el verbo SER:a) “El tiempo en la Patagonia es muy borrascoso”.b) “Carlos es muy guapo”.c) “La sopa es buena”.

2. Analiza las siguientes oraciones y explica por qué se usó el verbo ESTAR:a) “Hoy el tiempo aquí está muy borrascoso”.b) “Carlos está muy guapo hoy”.c) “La sopa está buena”.

3. ¿Cuál es la traducción para “ESTAR MUERTO” en inglés? 4. ¿Qué verbo debes usar (SER o ESTAR) cuando el verbo “To be”

tiene el significado “to take place”?

5. Traduce al inglés:1. Ser aburrido = 8. Estar aburrido =2. Ser cansado = 9. Estar cansado =3. Ser divertido = 10. Estar divertido =4. Ser enfermo = 11. Estar enfermo =5. Ser listo = 12. Estar listo =6. Ser triste = 13. Estar triste =7. Ser vivo = 14. Estar vivo =

Agenda del día → Hoy es viernes, 22 de abril de 2016.

A. Dictado → Aprendiendo de las fotografías (125, 126 y 127)

B. ¿Ser o estar? → Haz la Actividad 7 y 8 de la página 127.

C. Yo → No eres egoísta pero ahora tienes la oportunidad de hablar de ti mismo(a). Toma el micrófono. Queremos saber:

¿Quién eres? ¿De dónde eres? El tipo de persona que eres El tipo de gente que te interesa Escoge uno de los cuatro países del Cono Sur y describe su

geografía y clima. Compáralo con la geografía y el clima donde tú vives.

Explica por qué te gustaría estar en ese país ¿Con quién o quiénes quieres estar en este momento en ese

país que describiste?

D. El gaucho → En tus propias palabras describe al gaucho y su vida. Responde las siguientes preguntas en tu descripción:

¿Cuál es el mito del gaucho? ¿Con quién lo puedes comparar? Aunque ha desaparecido el gaucho del mito,

¿te interesaría visitar una gran estancia de la pampa argentina? Sí o no y por qué.

¿Qué esperas o piensas ver al visitar una estancia?