Post on 10-Feb-2015
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Competencias del ciudadano del siglo XXI
Eje temático 1:
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervenciones válidas y no válidas
N=1.404
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervenciones y opiniones
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Subtemas representativos (73,37%)
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Otros subtemas (26,63%)
• Aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo como cimientos de la ciudadanía actual.
• Desarrollo de competencias innovadoras y de pensamiento científico.
• Capacidad de identificar y resolver problemas.• Materias.• Formación en una carrera profesional.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Manejo y comprensión de los signos, símbolos y lenguajes para
vivir en diferentes contextos
Subtema 1.1.(22,02% del total; No=320)
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Testimonios representativos
• Intervención 137614:
“ los conocimientos y habilidades que debe poseer una persona son en primera medida la capacidad de analizar el contexto teniendo en cuenta todos los factores que en él influyen, para ello necesita formación en habilidades discursivas, analíticas y prácticas”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervención 138568:
“ Capacidad de interpretar los acontecimientos de la vida cotidiana, habilidad de comunicarse eficazmente usando códigos y lenguajes claros, capacidad creativa, de generar nuevas propuestas a las problemáticas que le atañen”
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervención 137641 :
“Debe tener conocimiento sobre el uso y apropiación de medios tecnológicos, el manejo adecuado de la información y la aplicación de estrategias de comunicación en un medio que pide constantemente un cambio de actitud frente al desarrollo y evolución. Cambiar modos de pensar y acoplarse a los medios a medida que se interactúa con otros”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Características poblacionales de quienes opinaron en el subtema
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
DepartamentosN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Rangos de edadN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Género
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Participación previa
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Ocupación
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Grupo poblacional
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Manejo y comprensión de la información usando TIC
Subtema 1.2.(20,92% del total; No=304)
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Testimonios representativos• Intervención 137853: “Los niveles de desempeño en el mundo actual exige a toda persona
habilidades y destrezas asociadas a las TIC, ya que esta es la sociedad de la información y por lo tanto tiene que poseer herramientas básicas para vivir en interacción con la humanidad a nivel local, nacional e internacional. Claro que no sólo las herramientas computacionales y las habilidades para participar desde su nuevo habitat digital es suficiente, requiere además de competencias ciudadanas que le permitan interactuar de manera significativa con el mundo que le rodea, es decir desde sus particularidades sociales, culturales, políticas debe aportar elementos para armonizar y convivir”
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervención 138815
“Considero que debe tener manejo de un segundo idioma (inglés) ya que en el momento todo el medio que nos rodea y también se debe manejar adecuadamente herramientas tecnológicas ya que se han convertido en necesidades básicas a la cual todos los seres humanos debemos responder”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Características poblacionales de quienes opinaron en el subtema
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
DepartamentosN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Rangos de edadN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Género
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Participación previa
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Ocupación
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Grupo poblacional
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Formación de una sociedad con responsabilidad social (ética,
ambiente y valores)
Subtema 1.3.(18,24% del total; No=265)
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Testimonios representativos
• Intervención 137940:
“Debe poseer habilidades creativas e innovadoras que le permitan fortalecer proyectos e ideas manteniendo valores y acciones en pro de mejorar la calidad humana y del medio que le rodea”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Intervención 138412 :
“Yo pienso fundamentalmente en la importancia que tiene para la individuo conocer la realidad del entorno social de la historia, de la realidad económica y de la multiplicidad de conflictos que se mueven en el contexto nacional y global”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Características poblacionales de quienes opinaron en el subtema
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
DepartamentosN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Rangos de edadN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Género
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Participación previa
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Ocupación
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Grupo poblacional
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Sentido de pertenencia e interacción con el entorno (local,
regional, global)
Subtema 1.4.(12,18% del total; No=177)
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Testimonios representativos
Intervención 137613:• “Debe poseer un amplio vagaje cultural que le
permita enfrentarse al mundo y su tendencia globalizadora”.
Intervención 138645:• “Conocer y manejar los diferentes cambios que
durante la historia de nuestro país ha tenido, para así saber como desde cada uno de nosotros poder de una u otra forma poder transformarla o hacer que esta mejore”.
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Características poblacionales de quienes opinaron en el subtema
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
DepartamentosN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Rangos de edadN
úmer
o de
per
sona
s qu
e op
inan
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Género
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Participación previa
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Ocupación
www.plandecenal.edu.co
Un pacto social por el derecho a la educación
Grupo poblacional