Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај...

11
БЕТОНСКИ МОСТОВИ др Снежана Машовић Школска 2017/18 1 ’Једнога дана прочитах у „Фигару“ (Figaro) уводни чланак из пера Марсела Превоа (Marcel Prevost). To је морало бити баш у оно доба године када се у Француској одржавају годишњи испити по разним школама. Живим сликама предочавао је тај онда модерни француски романсије патње, муке и стаховања кандидата испита и доказивао да је учење за испит, за „ноту“, јалов посао управљен ка погрешно схваћеном циљу. Учење за испит није учење за живот, већ за бедну оцену која не казује ништа стварно, а често и нешто сасвим супротно стварности. Тај чланак, врло убедљиво написан, определио ме да више не учим за испитивача и његове ћефове, већ за свој позив и живот.’’ Милутин Миланковић др Снежана Машовић Школска 2017/18 2 Студије ? Програм (школска 2017/18) I. Уводни део, принципи, историјат, класификација, дефиниције; II. Поузданост, оптерећења, подлоге, бетон као материјал за мостовске конструкције, економија; III. Коловозна конструкција бетонских мостова: a. Плочасти пресеци; b. Ребрасти пресеци c. Сандучасти пресеци IV. Основни конструктивни системи – гредни мостови V. Субструктура гредних мостова, извођење доњег строја VI. Извођење бетонских гредних мостова VII. Специфични проблеми прорачуна бетонских мостова VIII. Основни конструктивни системи – лучни мостови, извођење лучних бетонских мостова IX. Основни конструктивни системи – рамовски мостови, извођење рамовских система бетонских мостова X. Опрема моста XI. Управљање мостовима Школска 2017/18 3 др Снежана Машовић На српско/хрватском На српско/хрватском На енглеском/ немачком На енглеском/ немачком ЛИТЕРАТУРА др Снежана Машовић Школска 2017/18 4 http://www.putevi- srbije.rs/pdf/harmonizacija/prirucnik _za_projektovanje_puteva/SRDM9- 1-opsta-smernica(120430-srb- konacni).pdf Мост Мост је грађевина направљена ради прелажења природних или вештачких препрека. Мост је саставни део саобраћајне инфраструктуре где се она нема непосредни додир са природним тереном. Мост мора имати слободни распон већи од 3m др Снежана Машовић Школска 2017/18 5 Мост као део пута др Снежана Машовић Школска 2017/18 6

Transcript of Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај...

Page 1: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

БЕТОНСКИ МОСТОВИ

др Снежана Машовић Школска 2017/18

1

‘’Једнога дана прочитах у „Фигару“ (Figaro) уводни чланак из пера Марсела Превоа (Marcel Prevost). To је морало бити баш у оно доба године када се у Француској одржавају годишњи испити по разним школама. Живим сликама предочавао је тај онда модерни француски романсије патње, муке и стаховања кандидата испита и доказивао да је учење за испит, за „ноту“, јалов посао управљен ка погрешно схваћеном циљу. Учење за испит није учење за живот, већ за бедну оцену која не казује ништа стварно, а често и нешто сасвим супротно стварности. Тај чланак, врло убедљиво написан, определио ме да више не учим за испитивача и његове ћефове, већ за свој позив и живот.’’

Милутин Миланковић

др Снежана Машовић Школска 2017/18 2

Студије ?

Програм (школска 2017/18)

I. Уводни део, принципи, историјат, класификација, дефиниције; II. Поузданост, оптерећења, подлоге, бетон као материјал за мостовске

конструкције, економија; III. Коловозна конструкција бетонских мостова:

a. Плочасти пресеци; b. Ребрасти пресеци c. Сандучасти пресеци

IV. Основни конструктивни системи – гредни мостови V. Субструктура гредних мостова, извођење доњег строја VI. Извођење бетонских гредних мостова VII. Специфични проблеми прорачуна бетонских мостова VIII. Основни конструктивни системи – лучни мостови, извођење лучних

бетонских мостова IX. Основни конструктивни системи – рамовски мостови, извођење рамовских

система бетонских мостова X. Опрема моста XI. Управљање мостовима

Школска 2017/18

3

др Снежана Машовић

На српско/хрватском На српско/хрватском На енглеском/ немачком На енглеском/ немачком

ЛИТЕРАТУРА

др Снежана Машовић Школска 2017/18

4

http://www.putevi-srbije.rs/pdf/harmonizacija/prirucnik_za_projektovanje_puteva/SRDM9-1-opsta-smernica(120430-srb-konacni).pdf

Мост

Мост је грађевина направљена ради прелажења природних или вештачких препрека.

Мост је саставни део саобраћајне инфраструктуре где се она нема непосредни додир са природним тереном.

Мост мора имати слободни распон већи од 3m

др Снежана Машовић Школска 2017/18

5

Мост као део пута

др Снежана Машовић Школска 2017/18

6

Page 2: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Основни принципи у пројектовању

др Снежана Машовић Школска 2017/18

7

� ОБЈЕКТИВНОСТ � ФУНКЦИОНАЛНОСТ � СТАБИЛНОСТ � РАЦИОНАЛНОСТ � ОРИГИНАЛНОСТ � ЕСТЕТИКА

Естетика

др Снежана Машовић Школска 2017/18

8

Естетика и екстраваганција (!?)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

9

Уклапање у околину

др Снежана Машовић Школска 2017/18

10

Велики распон

др Снежана Машовић Школска 2017/18

11

Покретни мостови

др Снежана Машовић Школска 2017/18

12

Page 3: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Атрактивни системи

др Снежана Машовић Школска 2017/18

13

Конструкцијски домети

� Рекордни домети су резултат комбинације следећих предуслова:

� Адекватна потреба:

� Постоји потреба за грађењем моста екстремно великог распона и/или укупне дужине.

� Адекватна техничка и технолошка решења:

� Ниво конструктерског знања за пројектовање такве конструкције;

� Грађевинска оператива са одговарајућим поступцима и опремом да се тако пројектовани мост изведе.

� Појава нових материјала.

� Одговарајућа економска снага:

� Економска моћ и спремност наручиоца да стане иза тако великих пројеката и у њих уложи потребна средства.

Школска 2017/18

14

др Снежана Машовић

Принципи и контраверзе

др Снежана Машовић Школска 2017/18

15

др Снежана Машовић Школска 2017/18

16

Кратак историјат (бетонских) мостова

Масивни мостови

� Датирају из периода римске империје

� Материјал – камен (опека и дрво)

Pont du Gard, Languedoc-Roussillon, Француска – 1 век. (дужина 275 m)

Школска 2017/18

17

др Снежана Машовић

Pont du Gard

др Снежана Машовић Школска 2017/18

18

Page 4: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Ponte dei Quattro Capi -62 BC (2 x 24.50 m)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

19

Трајанов мост на дунаву код Кладова 103.-105.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

20

Zhaozhou Bridge / An JiBridge –600.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

21

37 m

Отвoри лукова 12.60; 15.50;12.55 и 8.20 м

Мост Еспалион 780.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

22

Ponte di Pietra (Pons Marmoreus)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

23

100 п. Х. / 1298 / 1957 (распон 16 m)

Ponte Vecchio 1345.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

24

(27–30–27m)

Page 5: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

(16.62 - 23.38 m)

Карлов мост 1357.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

25

Santa Trinita 1569.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

26

(25 –32 –29 m)

(27.3 m)

Мостарски мост 1567.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

27

Мост Мехмед-паше Соколовића 1577.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

28

(распони око 11 m)

Индустријска револуција (челични мостови)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

29

Гвоздени мост, Coalbrookdale, Енглеска 1781 (распон 30.5 m); Abraham Darby – Ливено гвожђе

Brooklyn-ski мост 1883.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

30

(497 m)

Page 6: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Челични решеткасти мостови

др Снежана Машовић Школска 2017/18

31

Forth Rail Bridge 1890, распон 521m

Quebec Bridge 1907/ 1917 Распон 549m

Неармирани бетон аквадукт преко Јоне (1869.)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

32

Прва примена армираног бетона (1875.)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

33

Бетон као материјал за извођење мостова

Предности:

� Релативно велика чврстоћа на притисак,

� Сразмерно ниска цена,

� Мали захтеви у погледу обучености радне снаге,

� Готово неограничена могућност обликовања моста,

� Тајност (заблуде о непотребном одржавању – угроженост корозијом арматуре и другим процесима)

Школска 2017/18

34

др Снежана Машовић

Camille de Hogues, 1899.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

35

(40+50+40m)

Tavanasa, 1906. ( 51m) Inn 1901. (38 m)

Robert Maillart

др Снежана Машовић Школска 2017/18

36

Page 7: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Veurdre мост -1910 (распон 72 m)

Eugene Freyssinet

др Снежана Машовић Школска 2017/18

37

Boutiron мост –1912. (распон 72.5 m)

(распон 100 m)

Risogrimento 1911.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

38

François Hennebique

др Снежана Машовић Школска 2017/18

39

Први армирано бетонски мостови у Србији

др Снежана Машовић Школска 2017/18

40

Salginatobel 1930(90m) Robert Maillart

Историјски бетонски лукови

др Снежана Машовић Школска 2017/18

41

Plougastel 1930. (3 x188m) Eugene Freyssinet

Мост на Ђурђрвића Тари 1940. (116m) ; Мијат Тројановић

Sandö 1943. (264m)

Први претходно напрегнути мост Luzancy , 1945 ( 55 m)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

42

Page 8: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Bendorf 1965 (208m)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

43

Крчки мост, 1980 (390 m)

др Снежана Машовић Школска 2017/18

44

Viaduc de Garabit – 1884 (распон165m); Gustave Eiffel

Нови мост (1993 ) преко реке reke Truyère

др Снежана Машовић Школска 2017/18

45

Мостови придржани кабловима

др Снежана Машовић Школска 2017/18

46

Shantou-bay bridge 1995. (452м) Skarnsundet bridge 1991. (530м)

Puente Leonel Viera - Уругвај

др Снежана Машовић Школска 2017/18

47

Дефиниције и појмови

Оса моста

Хоризонтална пројекција средње линије коловоза;

� Прав (управан, кос)

� У хоризонталној кривини

др Снежана Машовић Школска 2017/18

48

Page 9: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Друмски Друмски Железнички Железнички

- ГМТ средине горње површине коловоза

– ГМТ средине горње:

A. ивице шине

B. ивице прага

C. ивице плоче

Дефиниције и појмови

Нивелета

др Снежана Машовић Школска 2017/18

49

50

Дефиниције и појмови

Облици нивелеа

Хоризонтална нивелета;

др Снежана Машовић Школска 2017/18

51

Дефиниције и појмови

Облици нивелеа

Нивелетау једностраном нагибу;

др Снежана Машовић Школска 2017/18

52

Дефиниције и појмови

Облици нивелеа

Хоризонтална нивелета;

Нивелетау једностраном нагибу;

Нивелетау вертикалној конвексној кривини;

Нивелетау вертикалној конкавној кривини.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

53

Дефиниције и појмови

Облици нивелеа

Хоризонтална нивелета;

Нивелетау једностраном нагибу;

Нивелетау вертикалној конвексној кривини;

Нивелетау вертикалној конкавној кривини.

др Снежана Машовић Школска 2017/18

Намени и припроди препреке Намени и припроди препреке

Систему и материјалу Систему и материјалу

� Намена

� друмски

� железнички

� пешачки

� аквадукти

� гасодукти

� Природа препреке

� мостови у ужем смислу (река)

� вијадукти

� Подвожњаци, надвожњаци

� Носећи систем (статички систем)

� гредни, оквирни

� лучни

� висећи

� Материјал

� дрво

� камен

� метал (челик)

� бетон (армирани, претходно напрегнути)

Дефиниције и појмови

Класификације

др Снежана Машовић Школска 2017/18

54

Page 10: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Носећи системи

др Снежана Машовић Школска 2017/18

55

� Гредни • 10-200m

� Лучни • 60-200m

� Рамовски • 30-200m

� Висећи мостови • 70-1000m

� Мостови са косим затегама

• 100-500m

Систем - распон Систем - распон Распони у Европи Распони у Европи

Распони и системи

др Снежана Машовић Школска 2017/18

56

Бетон Бетон Челик Челик

Рекорди - гредни

др Снежана Машовић Школска 2017/18

57

Stomalsundet у Норвешкој са 301м -1998

Pont Costa de Silva у Бразилу 300м

Бетон Бетон Челик Челик

Рекорди лучни

др Снежана Машовић Школска 2017/18

58

Wanxiang 420m Chaotianmen Yangtze River Bridge 552m

Бетон Бетон Челик Челик

Рекорди - рамовски

др Снежана Машовић Школска 2017/18

59

SFALASSA ; 360 m, L=108 + 160 + 108 m, 1973.

GARABIT ; 195,5 m L=82+144+82 m 1993.

Бетон Бетон Челик Челик

Рекорди - висећи

др Снежана Машовић Школска 2017/18

60

Akashi Kaikyo bridge 1991m Santou Bay Bridge 452m 1995.

Page 11: Основни принципи у пројектовањуPuente Leonel Viera - Уругвај Школска 2017/18 др Снежана Машовић 47 ... Akashi Kaikyo bridge

Бетон Бетон Челик Челик

Рекорди – са косим затегама

др Снежана МашовићЧелик Школска 2017/18

61

Skarsundet 530m 1991.

“Руски мост" 1104м (2012)

материјал материјал систем систем

Статистика у Европи друмски мотови

др Снежана Машовић Школска 2017/18

62

Укупна дужина и распони Укупна дужина и распони

Ширина; саобраћајни профил Ширина; саобраћајни профил

Распони, дужина и ширина моста

др Снежана Машовић Школска 2017/18

63

Укупна дужина: 967 m, Главни распон: 376 m, Ширина :45 m

Греде и рамови Греде и рамови Остали системи Остали системи

Суперструктура, субструктура

др Снежана Машовић Школска 2017/18

64

Резиме

Проучавање прошлости нам даје смернице за будућност

� Проблематика је иста

Недовољан увид у понашање конструкције под оптерећењем или утицајима околине веома отежавају изградњу нових и значајних конструкција у складу са потребама друштва

� Принципи су исти

У основи пројектовања је принцип сигурности и примери колапа конструкција у прошлости треба да усмере данашње инжењере у пројектовању сигурнијих конструкција

Школска 2017/18

65

др Снежана Машовић

Резиме � У фази пројектовања, пројектант треба да има у виду све

аспекте који утичу на крајњи резултат –конструкцијa.

� Мултидисциплинарност – учешће стручњака из других дисциплина како би се избегле или минимизирале грешке – н.пр. позиционирање моста да се могућност удара брода, или пловних објеката доведе на најмању могућу меру. (Смернице!?)

� Клијенти и архитекте често имају своје визије конструкције, који су у слкаду са тренутно важећим идеалима лепоте (која је генерално пролазна, а кад се ради о конструкцијам и ствар моде).

� Пројектант, међутим, има задатак да клијенту укаже да ови ставови могу да резултују у непотребно скупим и компликованим конструкцијама.

� Неизводљив пројекат није грађевинарство, неки новији покушаји упечатљиве архитектуре се приближавају граници сигурног грађења, чак и са најсофистициранијом техником и опремом.

Школска 2017/18 66 др Снежана Машовић