Programa de Experto en procesos Elearninng

METODOLOGÍA PACIE-MÓDULO 5

ASIGNACION REFERENTE A LOS

COMPADRES

Trabajo elaborado por: HAMLET MATA ATA

DICIEMBRE, 2009

METODOLOGÌA PACIE

PACIE es una metodología de aprendizaje que

admite la utilización de las TIC como un

sustentáculo en los procesos de aprendizaje y

autoaprendizaje, suministrando importancia al

esquema pedagógico de la educación real.

Utiliza como componente fundamental para el

aprendizaje la motivación. Esta metodología

adjunta la comunicación y despliegue de la

información, como procesos sociales que

apoyan la criticidad y análisis de los datos para

la construcción de conocimiento, a través del

compartir educativo. Con la Metodología PACIE

no solamente se: informa, expone y

enseña., sino que además, se crea, se educa, se

METODOLOGÌA PACIE

La designación del termino PACIE es el producto

de las iniciales de cada uno de los procesos

secuenciales en los que se fundamenta la

metodología:

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

Elearning

METODOLOGÌA PACIE

Un Aula Virtual bien conformada debería

estar constituida por tres magnánimos

bloques para determinar los procesos

operativos y administrativos del aula

virtual los cuales mencionamos a

continuación: Bloque 0, Bloque Académico

y Bloque de Cierra Basados todos en la

Metodología PACIE.

BLOQUE ACADÊMICO

El Objetivo del Bloque Académico es ofrecer toda la información

que el participante necesita para su aprendizaje. Esa información

requerida por el educando no es solamente desde perspectiva

Técnico Académica, también es necesario la orientación

considerando una perspectiva operativa, de tal manera que se

encuentre preparado para interactuar con sus iguales y los

tutores virtuales encargados de la asistencia para tales efectos.

En este estudio escogí el Bloque académico para referir todo lo

relacionado con la investigación que se realizo en el modulo 5.

Este bloque esta integrado por cuatro secciones que describen el

funcionamiento del mismo.

BLOQUE ACADÊMICO

Un Bloque Académico se caracteriza por

presentar una exposición clara y concisa de los

temas que se discuten en el Aula Virtual; debe

tener una información completa de los contenidos

en los que se quieren participar. En tal sentido el

objetivo fundamental es conseguir el interés de

los educandos con los contenidos del Aula Virtual.

El Bloque académico esta integrado por cuatro

secciones a saber:

Exposición

Rebote

Construcción

Comprobación

En el punto referido a la

Exposición es preciso

presentar la información

pertinente para alcanzar el

proceso de aprendizaje

virtual, además de

Se debe presentar el material

necesario y suficiente para

reforzar los puntos tratados a

través de la utilización de

recursos tales documentos y

enlaces a otros portales para

asi tratar de conseguir el

aprendizaje virtiual.

EXPOSICIÓN

En este punto el tutor/facilitador debe ser

muy creativo utilizando para ello

documentos con recursos no repetitivos,

para así tratar de evitar el cansancio y el

aburrimiento en el educando. En Otras

palabras, el Bloque Académico referente a

la Exposición debe proporcionar los

materiales de estudio tales como

documentos PDF, video, URLS, ppt, etc.

Estos, deben ser inspeccionados por el

estudiante; es trascendental que esos

documentos sean variados en su forma,

vale decir; que si son 4 documentos por

ejemplo, no todos deben ser PDF por el

contrario se debe crear diversidad en los

recursos con el propósito de no

“incomodar” al educando.

EXPOSICION

REBOTE

En este apartado es necesario

plantear determinadas

actividades a los fines de que el

educando elabore sus propias

reflexiones, autoanálisis y

proporciones un conjunto de

conclusiones referentes al tema

analizado. Los recursos

pertinente para tales efectos se

mencionan seguidamente:

Consultas, Intercambio de

ideas, Foros, Chat, video

Conferencias, Actividades

Aquí el tutor establece un tipo de

filtro, en virtud de que el estudiante

requiere la necesidad de conocer la

información explicada con

anterioridad, en tal sentido el

educando se ve obligado a

regresar a la información anterior y

examinarla, por este motivo a esta

sección se le conoce comoREBOTE. Es oportuno señalar que

si el educando no esta informado se

le hace dificil interactuar, discutir e

intervenir el proceso de

aprendizaje virtual.

REBOTE

CONSTRUCCIÒN

En este apartado del Bloque Académico

es indispensable que el facilitador de

aprendizaje virtual presente algunos

recursos tecnológicos necesarios para el

aprendizaje, tales como el Wiki y el Foro

para que así el estudiante comience con

la generación de conocimiento, es

pertinente señalar que el tutor solamente

actúa para aclarar la información solicitada

y el educando es el encargado de buscar

su aprendizaje. En esta parte se debe

concretar la interactividad entre los iguales

por medio del dialogo, donde se realizaran

criticas, análisis y discusiones originando

así la creación de manuscritos del

COMPROBACION

Este apartado del Bloque

Académico esta referido a la

síntesis, la comprobación y

verificación de los logros

alcanzados por los educandos en

relación con los objetivos

planteados. Es aquí donde el

facilitador posee un rol fundamental

en virtud de que le corresponderá

entregar a los estudiantes

determinadas tareas donde tendrán

que expresar los conocimientos

que han logrado conseguir. Es la

sección donde el tutor verifica si los

participantes han cumplido las

actividades necesaria para