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UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARIA EUFRASIA INTEGRANTES: ESTRELLA, NARANJO LIZ, REVELO LUIS, BENALCAZAR, MORALES, ESTRELLA, ROMO. TRABAJO: CUADRENO ELCTRONICO DE COMPUTACION PROFESOR: Carlos león FECHA: 20/06/13
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UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARIA EUFRASIA
INTEGRANTES: ESTRELLA, NARANJO LIZ, REVELO LUIS, BENALCAZAR, MORALES, ESTRELLA, ROMO.
TRABAJO: CUADRENO ELCTRONICO DE COMPUTACION
PROFESOR: Carlos león
FECHA: 20/06/13
Deber 1
1. que es lo primero que se necesita para apagar una vela
Tener la vela prendida
2. si Ud. debe salir de un sótano por una escalera que tiene 7 peldaños y Ud. en cada hora sube tres peldaños pero en la siguiente hora regresa 2 peldaños en cuantas horas saldrá del sótano
9
3. si Ud. tiene que dar una pastilla aun enfermo cada 30 minutos cuantas pastillas le dará desde las 8am hasta las 11am
6 pastillas
4. en una biblioteca hay 10 tomos de una colección, un día revisándolas el dueño descubre que las polillas le han comido desde la primera pagina del primer tomo hasta la ultima del tomo si cada una tiene 100 paginas cuantas paginas se comieron en total
1000
5. cual será la forma mas sencilla de reconocer a Adán
Por su hoja y porque no tiene madre
6. Que libro a diferencia de los demás tiene lo elemental
El diccionario
7. cual es el fin de un hombre inteligente
La muerte
8. cuando podrá tener un perro la cola en el lugar de la cabeza
Cuando se acurruca
9. quien es la persona que vive con los ojos ajenos
Los chismosos
10. como se podrá llevar una caña de pescar de 1.2m de largo en una caja cuadrada de 1m cada lado
En diagonal
11. que pesa más un litro de agua o un litro de aceite
Los dos pesan un litro
12. por que la llanta delantera de un tractor se desgasta se desgasta y calienta mas que la trasera
Por que el motor ejerce peso
13. como se debe tirar una pelota para que rebote de modo que su trayecto no choque con nada
Lanzarla hacia arriba
14. en uno de los márgenes de un rio hay un bosque con arboles frutales y monos prendidos a ellos en el lado opuesto del rio hay un pedregal donde se encuentran varios hombres hambrientos como harían para comer la fruta
Lanzan piedras a los monos y estos les lanzan las bananas
15. quienes son las persona que comen con la cabeza
Todos
16. cual es el libro que tiene el fin antes que el principio
El diccionario
17. puede un hombre bañarse dos veces en la misma agua del mismo rio
Si ya que es el mismo rio
18. cual es la mejor forma de recuperar una pelota que ha caído en un pozo
Llenar el pozó con agua
19. que es peor que encontrar un gusano en una fruta
Tragárselo
20. cuando será que el montaña deje de correr por la cuesta de l a montaña
Cuando el agua este en estado solido
21. en que lugar se guarda la armadura de don quijote de la mancha
No existe
22. que pesa mas; un kilo de plomo o un kilo0 de pluma
Los dos pesan lo mismo
23. como se llama el polígono de más lados
Megáfono
24. cual es la planta cuyo nombre tiene las cinco vocales
Eucalipto
25. cuando se llama el pez cuando esta en el acuario
Pescado
26. por que el cerdo agacha la cabeza al caminar
Busca comida
27. por que se sacrifican gatos negros en experimentos científicos
No se sacrifican los gatos
28. por que el elefante no puede servir en el ejercito
Por que tienen los pies planos
29. por que se pone montura a los caballos
Para llevar al jinete
30. cual es el animal que primero anda en 4 patas, luego en 2 y por ultimo en 3
El hombre
31. cual es el animal que tiene mas de dos pero menos de tres patas
El pato
32. cual es el animal que come con la cola
Todos porque nadie se la quita para comer
33. cuando una mujer tiene dos corazones
Cuando esta embarazada
34. cuanto pulgas tiene un pero
50
35. que es aquello que es suficiente para uno, demasiado para 2 y mucho para tres
Un secreto
36. que es aquello que se repite una vez en minuto, dos veces en momento y ninguna en hora
La m
37. que es aquello que es necesario para comer pero no se come
Cuchara o cubiertos
38. que es lo que tienen los perro, que no tengan otros animales
Un nombre y perritos
39. un hombre decía conozco un camino que va desde mi casa hasta la ciudad siempre cuesta abajo y vuelve de la ciudad a la casa cuesta abajo ¿Se podría construir ese camino
Si baja ya en reversa es cuesta
40. puede usted escribir Lima sin L
Con l minúscula
Deber 2
1)1-8
3 5
7 1 8 2
4 6
2)
1 8 36 4 25 0 7
3) 3
8
1
4
9
5 2 6 7
4)
(4+4)/4+4=6
(8/4)+4=6
(4+4)-(4/4)=7
8-1=7
(4-4)+(4+4)=8
0+8=8
(4/4)9(4+4)=1+8=9
4+4+4-√4=10
12-2=10
(4+4)-(4+4)=0
8-8=0
(4-4)+(4/4)=1
0+1=1
(4/4)+(4/4)=2
1+1=2
(4+4+4)/4=3
(4-4)*4+4=4
0*4=0+4=4
(4*4+4)/5=5
(16+4/4)=5
5)888+88+8+8+8=1000
6)3*3=9*3=27*3=30+(3/3)=31
Ejercicios
Se puede formar una circunferencia con una recta
Se desea matar un animal de preferencia un chancho ¿Qué se necesita?
Un chancho vivo
Una joven va a la universidad, regresa en su automóvil no se da cuenta que la llanta esta ponchada
Se poncho la llanta de repuesto
Tengo un camino de 3m y quiero hacer pasar por un puente de 2.97m
Desinflar un poco las llantas
Analógico: no es preciso
Digital: lo que es especifico
Ejemplos:
Interruptor: digital porque es preciso
Temperatura de un espacio: analógica porque no es constante
Granos de arena: analógica
Sistemas Binarios
18 2 1403021100 1*2=2
0 9 2 1*16=18
1 4 2 =18
0 2 2
0 1
Deber 3
Determinar si es analógico o digital
1. Numero de átomos de un material
Digital porque se pueden medir
2. Altitud de una aeronave
Digital porque sabana que altitud se encuentran
3. Revisión de una llanta de bicicleta
Analógico porque no sabemos la presión exacta
4. Corriente a través de un altavoz
Analógico porque no es igual
Ç5. Programación del tiempo en un horno microondas
Digital ya que es precisa la temperatura
Transformar:
32 2 150403021100 1*32=32
18/2=9;2
9/2=4.5;1
4/2=2;0
2/2=1;0
½=0.5;1
0 16 2
0 8 2
0 4 2
0 2 20 1
86 2 16051403121100 1*2=32
0 43 2 1*4=4
1 21 2 1*16=16
01 10 2 1*64=64
1 5 2 =86
1 2 2 0 1 1
161 2 1706150403020110 1*1=1
1 80 2 1*32=32
0 40 2 1*128=128
0 20 2 =161
0 10 2
2 5 2
1 2 2
0 1
858 2 1918 07 1 6151413021100 1*2=2
1 429 2 1*8=8
1 214 2 1*16=
0 107 2 1*64=64
1 53 2 1*256=256
1 26 2 1*512=512
0 13 2 =858
1 6 2
0 3 2
1 2
1024 2 110 0908 07 0 6050403020100 1*2=2
0 512 2 1*1024=1024
0 256 2
0 128 2
0 64 2
1 32 2
0 16 2
1 8 2
0 4 2
0 2 2
0 1
Materia
Que es bit?
Es la abreviación de bynary digit (digito binario) la cual en términos técnicos es la menor unidad de información de una computadora un bit tiene solo un valor que puede ser 0 o 1.
¿Qué es el circuito digital lógico?
Es aquel que maneja la información en forma de 0 y 1 do niveles lógicos de voltajes bajo y alto
¿Qué es la computadora digital?
Son computadoras que operan contando números y haciendo comparaciones lógicas entre factores que tienen valores numéricos su funcionamiento esta basado en el conteo de valores que son introducidos. Estas computadoras tienen una gran memoria interna donde se introducen millones de caracteres.
¿Qué es convertidor analógico digital?
Es un dispositivo electrónico que convierte una entrada analógica de voltaje a un número digital, puede usar diferentes esquemas de codificación
¿Qué es convertidor digital analógico?
Dispositivo que convierte datos digitales en señales de corriente o tensión analógica.
¿Qué es diagrama de temporización?
Sistema de control de tiempo que se utiliza para abrir o cerrar un circuito en uno unas momento de terminados y que conectados se pone en acción
¿Qué es memoria’
Es también llamado almacenamiento se refiere a partir de las componente que integran una computadora. Son dispositivos que retienen datos informáticos durante algún intervalo de tiempo3
¿Qué es microcomputadora?
Es una computadora con un microprocesador
¿Qué es micro controlador?
Es un circuito integrado programable, capaz de ejecutar las órdenes ganadas en su memoria. este compuesto de varios bloques funcionales los cuales cumplen una tarea especifica. Sus tres partes mas importantes son: unidad central de procesamiento, memoria y periféricos de entrada y salida.
¿Qué es microprocesador?
Es el conjunto central y mas complejo de un sistema informático, se suele llamar por analogía el cerebro de un computador. Constituye la unidad central de procesamiento de un pc catalogado como microprocesador.
¿Qué es representación analógica?
Cuando una cantidad se nota de pro medio de otra que es proporcional a la primera.
¿Qué es representación digital?
Las cantidades no se denotan po valores proporcionales, sino similares denominados dígitos.
¿Qué es sistema analógico?
Cuando las magnitudes de la señal se representan mediante variables continuos, esto es análogos a las magnitudes que dan lugar a la generación de esta señal. Contiene dispositivos que manipulan cantidades físicas representadas en forma analógica. En un sistema de este tipo, las cantidades carían sobre un intervalo continúo de valores
¿Qué es sistema binario?
Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando las cifras cero y uno. Se trabaja internamente con 2 niveles de voltaje lo que hace que sus sistema de numeración natural sea binario.
¿Qué es sistema decimal?
Es un sistema de numeración en el que las cantidades e representan utilizando como base el numero 10 por lo que se compone de cifras 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9
Ejercicio en clase
66 2 17 0 6050403121110
0 33 2 1*2=2
1 16 2 1*4 =4
0 8 2 1*128
0 4 2 =135
0 2 2
0 1
263 2 010 0918 07 0 6050403121110
1 131 2 1*1=1
1 65 2 1*2=2
1 32 2 1*4=4
0 16 2 1*256=256
66/2=33;0
33/2=16;1
16/2=8;0
8/2=4;0
47/2=2;0
2/1=1;0
½=.5;0
66/2=33;0
33/2=16;1
16/2=8;0
8/2=4;0
47/2=2;0
2/1=1;0
½=.5;0
0 8 2 =263
0 4 2
0 2 2
0 1
488 2 010 0918 17 1 6150413020100
0 244 2 1*8=8
0 122 2 1*52=52
0 61 2 1*64=64
1 30 2 1*128=128
0 15 2 1*256=256
1 7 2 =488
1 3 2
1 1
666 2 010 1908 17 0 6051413021100
0 333 2 1*1=1
1 166 2 1*2=2
0 83 2 1*4=4
1 41 2 1*256=256
1 20 2 =263
0 10 2
0 5 2
66/2=33;0
33/2=16;1
16/2=8;0
8/2=4;0
47/2=2;0
2/1=1;0
½=.5;0
488/2=244;0
244/2=122;0
122/2=61;0
61/2=30;1
30/2=15;0
15/2=7;1
7/2=3;1
3/2=1;1
½=.5:1
666/2=333;0
333/2=166;1
166/2=83;0
83/2=41;1
41/2=20;1
20/2=10;0
10/2=5;0
5/2=2;1
2/2=1;0
½=.5;1
1 2 2
0 1
1024 2 110 0908 07 0 6050403020100
0 512 2 1*1024=1024
0 256 2
0 128 2
0 64 2
1 32 2
0 16 2
1 8 2
0 4 2
0 2 2
0 1
1024 2 111 010 0908 07 0 6050403020110
0 512 2 1*1=1
0 256 2 1*2048=2048
0 128 2 =2049
0 64 2
1 32 2
0 16 2
1 8 2
0 4 2
0 2 2
0 1
2049 2
666/2=333;0
333/2=166;1
166/2=83;0
83/2=41;1
41/2=20;1
20/2=10;0
10/2=5;0
5/2=2;1
2/2=1;0
½=.5;1
1024/2=512;0
512/2=256;0
256/2=128;0
128/2=64;0
64/2=32;0
32/2=16;0
16/2=8;0
8/2=4;0
4/2=2;0
2/2=1;0
½=.5;1
2049/2=1024;1
1024/2=512;0
512/2=256;0
256/2=128;0
128/2=64;0
64/2=32;0
32/2=16;0
16/2=8;0
8/2=4;0
4/2=2;0
2/2=1;0
½=.5;1
3672 2 111 110 1908 07 1 6051413020100
0 1836 2 1*8=8
0 918 2 1*16=16
0 509 2 1*64=64
1 254 2 1*512=512
0 127 2 1*1024=1024
1 63 2 1*2048=2048
1 31 2 =3672
1 15 2
1 8 2
0 4 2
0 2 2
0
58821 2 115114113012 011 110 0918 17 1 6050403120110
1 29410 2 1*2=2
0 14705 2 1*64=64
1 7352 2 1*256=256
0 3676 2 1*1024=1024
0 1838 2 1*8192=8192
0 919 2 1*16384=16384
1 459 2 1*32768=32768
1 229 2 =58821
1 114 2
3672/2=1836;0
1836/2=918;0
918/2=509:0
509/2=254;1
254/2=127;0
127/2=63;1
63/2=31;1
31/2=15;1
15/2=7;1
7/2=3;1
3/2=1;1
½=.5;1
58821/2=29410;1
29410/2=14705;0
14705/2=7352;1
7352/2=3676;0
3676/2=1838;0
1838/2=919;0
919/2=459/2=1
459/2=229;1
229/2=114;1
114/2=57;0
57/2=28;1
28/2=14;0
14/2=7;0
0 57 2
1 28 2
0 14 2
0 7 2
1 6 2
0 3 2
1 1
Proceso para realizar un calculadora en Excel
Binario: señalar las celdas (A,B,C,D) combinar y centrar y escribir el numero a la que se quiere dividir para las 2.
2)escribir el numero que quiere se divide. Seleccionamos borde inferior y abajo escribimos 2.
3)en la siguiente celda escribir = (redondear. Menos) y seleccionar el numerador y dar enter.
4)en la siguiente celda es escribir el =(redondear. Menos) y entre paréntesis señalar el numero obtenido anteriormente y el o.
5)en la siguiente celda escribir el = y también resto entre paréntesis, escribir el numerado(;) y el denominador.
6) seleccionar todo el ejercicio hecho copiar en la celda inferior saltándose un cuadro y copiar y pegar sucesivamente.
7) el contenido se realiza desde abajo y se escribe saltándose una celda en el orden que se encontró.
8)se escribe el = y seleccionamos los números contados anteriormente, alado escribir el signo de multiplicación y al lado el 2 ya que es binario y escribir el signo(^) y elevado a la 0.
9)a lado escribir el = y en la siguiente celda, se escribirá la formula de la multiplicación y así sucesivamente.
10)buscar el botón de autosuma, para saber que esta bien tiene que salir el numero que escribimos al principio, el numero al que vamos a dividir.
P q r r & & q “ r & & ° p
58821/2=29410;1
29410/2=14705;0
14705/2=7352;1
7352/2=3676;0
3676/2=1838;0
1838/2=919;0
919/2=459/2=1
459/2=229;1
229/2=114;1
114/2=57;0
57/2=28;1
28/2=14;0
14/2=7;0
F f f f f f v
F f v f v v v
f v v v v v v
v v v f f f f
P q r r & & q “ r & & ° p
F f f f f f v
F f v f v v v
f v v v v v v
v f f f f f f
Exadecimas:es el mismo procedimiento que el binario y el octal solo con una diferencia, se le aumenta una formula y es (si=10”a”) cunado esta en el 10 se pone letras
Notas:1. Se realiza un cuadro donde se obtenga varios parciales para sacar la nota promedio o final,
además ponemos evaluación media de clase, nota máxima y nota minima.
2. Para sacar la nota final se escribe la formula son los números escritos y para hacerlo mas rápido lo hacemos con el punteo del mouse en una cruz de celdas y arrastrando hacia abajo .
3. Para sacar la evaluación se usa formula y se arrastra hacia abajo
4. Para sacar la medida de clase es otra formula y arrastramos hacia un lado
5. Para sacar la nota máxima es una formula y arrastramos hacia un lado
6. Para sacar la nota minima es una formula y arrastramos hacia un ladoa) Gastos generales b)gastos previos
1500 900500 900 900 9251er caso.Sirve la formula que nos indica 2 opciones que deacuerdo a los datos insertados y obtenidos nos puede dar una respuesta rápida, sin tener que verificar uno por uno.2do caso.En este caso es como el anterior pero solo se cumple las ordenes que realiza la operación próxima del comando.
LENGUAJE DE PROGRAMACIONEs informática cualquier caso de lenguaje artificial que puede utilizarse para definir una secuencia de instrucciones para su procesamiento por un ordenador de computadora que generalmente la traducción de las instrucciones a un código que comprende la computadora la que realiza la traducción.Los lenguajes de programación permiten comunicarse con los ordenadores o computadoras. Para esto vamos a manejar una estructura que tiene el siguiente ordenLenguaje natural: “seudocódigo”es el mejor común coloquial.Lenguaje estructurado: “algoritmo” es un lenguaje mas limitado que el anterior con reglas de sintaxis y sistematico definido.Lenguaje simbolico:”dfe” diagrama de flujo de una representación que usa símbolos predeterminados para un algoritmo.
Pseudocodigo
Lectura:
Sostener un dato inicial
Solicitar un dato inicial
Requerir un dato de entrada
En otras lecturas viene a hacer la entrada de datos que nosotros vamos a requerir para poder hallar la solución.
Estructura:
1. Mostrar el resultado2. Utilizar el resultado3. Imprimir el valor resaltado
Ejercicio en clasese desea calcular la distancia que recorrio un móvil durante un tiempo y velocidad constante; en movimiento rectilíneo uniforme
datos identificadorvelocidad vtiempo t
3) promedio de tres notas
Datos inicio
Lectura identificador
1er nota A
2da nota B
3ra nota C
Estructura:
Promedio de notas P
Inicio:
Leer A ESCRIBIR P
LEER B P=A MAS B MAS C
LEER C FIN
Lenguaje de programación
c visual basic estructura en c
archivo cabezera
función principal
sntencia
programación en c
main()inicia toda la operación
{}marca la sentencia
Visual basic
a
b
c
p
fin
Integer: numero
Imputbox:información mediante el teclado
Msg box:imprime o muestra
Movimiento rectilíneo uniforme
Ejemplo:
“include””studio.h”
Main();
[
Int,utd
Printf(“programa que calcula un mru/n);
Printf(“ingrese la velocidad/n”);
Scanf(“% d”&t”);
Printf”la distancia de un mru es”&d”);
Retu&;+´
}
. Promedio de tres notas
Subejemplo1 ()
Din(a) as integer (b) as integer, (C) as integer
a: imputbox (“ingrese el 1er aporte”)
b: imputbox (“ingrese el 2do aporte”)
c: imputbox (“ingrese lel 3 er aporte”)
msg box “el promedio es”&
end sub
EJERCICO EN CLASE
Realice 2 ejemplos de programación usando el diagrama de flujo, pseudocodigo y algoritmo
Datos Identificadores
r.correctas rc
r.incorrectas ri
r.blanco rb
puntaje r.correctas prc
puntaje r.incorrectas pri
puntaje final pf
prc =rc4
pri=ri1
pf
FINAL:
PUNTAJE FINAL PF
INICIO
DRC
LEER RC PRC= RC. 4
LEER RI PRI= RI.- 4
LEER RB PF= PRC + PRI
ESCRIBIR PF
PF
INCLUDE “STUDIO” .H
MAIN ( )
INT RE, R I, RB, PRC, PRI, PF ;
PRINTF ( “PROGRAMA QUE CALCULA EL PUNTAJE DE REPUESTOS CORRECTOS E INCORRECTOS / N” ) ;
PRINTF ( “INGRESE LAS RESPUESTAS CORRECTAS / N” )
SCANF (“% D , & RC ) ;
PRINTF ( “INGRESE LAS RESPUESTAS INCORRECTAS / N” ) ;
SCANF ( “ % D ” & RI ) ;
PRINTF ( “INGRESE LAS RESPUESTAS EN BLANCO / N” ) ;
SACNF (“ % D “ , & RB ) ;
PRC = RC . 4 ;
PRI = RI . – 1 ;
PF = PRC + PRI ;
RI
RB
PRI + RI . - 1
PRC + RC .4
PF + PRC + PRI
FIN
PRINTF ( “EL PUNTAJE FINA ES % D / N “ , PF” )
VISUAL BAAIC
SUB EJEMPLO ( )
DIM RC AS INTEGER, RI AS INTEGER, RB AS INTEGER, PRC AS INTEGER
PRI AS INTEGER, PF AS INTEGER
EC = INPUTBOX (“INGRESE LAS RESPUESTAS CORRECTAS”)
RI = INPUTBOX (“INGRESE LAS RESOUESTAS INCORRECTAS”)
RB = INPUTBOX (“INGRESE LAS RESPUESTAS EN BLANCO”)
PRC = RC. 4
PRI = RI. – 1
PF = PRC + PRI
MSGBOX “EL PUNTAJE ES” &
END SUB
EJERCICIO
- PROMEDIO DE LOS PARTIDOS DE FUTBOOLL- DIAGRAMA DE FLUJO Y PSEUDO CODIGO
DATOS IDENTIFICADORES
P. GANADOS PG
P. PERDIDOS PP
P. EMPATADOS PE
P. P GANADOS P. P G
P. P EMPATADOS P. P. E
P. TOTAL P. – T INICIO
ESTRUCTURA:
PPG = PG. 3
PPE = PE. 1
PT = PPG + PPE
FIN
PUNTAJE FINAL
LEER PG
LEER PE
LEER P. P
PPG = PG. 3
PPE = PE. 1 PR
PT = PPG + PRE
VISUAL BASIC:v
DIM PG AS INTEGER , PC AS INTEGER , RFC AS INTEGER RF AS INTEGER
PG = IMPUTBOX ( “INGRESE EL NUMERO DE PARTIDOS GANADOS” )
PE = IMPTUBOX ( “INGRESE EL NUMERO DE PARTIDOS EMPATADOS” )
RPG = PG X 3
RPE = PE X 1
RF = PPG + PPE
MSGBOX: “EL RESULTADO DE LOS PARTIDOS DE UN EQUIPO DE FOTBOOLL ES” & RF ) ;
END SUB
# INCLUDE < STUDIOS . H >
INT PG, PE , PP, PPG , PPE , PT
PG
PE
PP
PPG + PG - 3
PPE + PE . 1
PT + PPG + PPE
FIN
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL PUNTAJE TOTAL DEL EQUIPO DE FUTBOOLL / N”);
PRINTF (“INGRESE LOS PARTIDOS GANADOS / N” ) ;
SACNF (“% D” , PG )
PRINTF (“INGRESE LOS PARTIDOS EMPATADOS / N” ) ;
SACNF (“% D “ , PE )
PRINTF (“INGRESE LOS PARTIDOS PERDIDOS / N” ) ;
SCANF (“% D “ , PP )
P = ((PPG = PGR* 3) + (PPE = PE * 1) + ( PPP = PP * 0))
PRINTF (“EL PUNTAJE TOTAL DE UN PARTIDO DE FUTBOOLL ES % D/N “ PF ) ;
RETURN 0 ;
EJERCICIO EN CLASE
- CALCULAR EL PROMEDIO DE TU EDAD- DIAGRAMA DE FLUJO Y SEUDO CODIGO
DATOS IDENTIFICACIONESFECHA DE NACIMIENTO F NFECHA ACTUAL FAEDAD TOTAL ET
- ESTRUCTURAET = FA - FN
EDAD TOTAL
LEER FN
LEER FAFN
INICIO
ET = FA - FN
ET
VISUAL BASIC:
OIM FN AS INTEGER, FA AS INTEGER, ET AS INTEGER
FN = INOUTBOX (“INGRESE LA FECHA DE NACIMIENTO”)
FA = INPUTBOX (“INGRESE LA FECHA ACTUAL”)
ET = FA – FN
MSGBOX (“LA EDAD ACTUAL ES” % RF) ;
END SUB
LENGUAJE EN C
INCLUDE <STUDIO>
(MAIN)
INT FN, FA, E6;
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA LA EDAD TOTAL / N “ ) ;
PRINTF (“INGRESE LA FEHA DE NACIMIENTO / N” ) ;
SCANF (“% D”, FN)
PRINTF (“INGRESE LA FECHA ACTUAL / N” ) ;
SACNF (“% D “. FA)
ET = (FA – FN)
FA
ET
ET = FA - FN
FIN
PRINTF (“LA EDAD TOTAL ES % D/N” ET )
RETURN O;
CORRECCION
1) COMVERTIR EL NÚMERO 100 A HEXADECIMAL UTILIZANDO EL METODO DE FRACCION.
100 16 64º64 6 4 X 16º = 4 5 X 16º = 96 100
2) ESCRIBA LA FUNCION LOGICA = SI ( ) PARA PASAR EL NUMERO A LETRA CAUNDO 10 = “A” , 11 = “B” ,12= “C” , 1.3 = “D”
V = 10 SI (A1 = 10; “A”; SI (A1 = 11; “B”; SI (A 1 = 12; “C”)))
V = 11 SI (A2 = 10; “A”; SI (A2 = 11; “B”; SI (A 2 = 12; “C”)))
V = 12 SI (A 3= 10; “A”; SI (A 3 = 11; “B”; SI (A3 = 12; “C”)))
3) ELABORAR UN DIAGRAMA PARA OBTENER EL PROMEDIO SIMPLE DE UN ESTUDIANTE APARTIR DE SUS TRES NOTAS PARCIALES.
DATOS: PSEUDOCODIGO ALGO RITMO 10,5 (PUNTOS) DIAGRAMA DE FLUJO
SALIDA:NOTA1 N1NOTA2 N2NOTA3 N3PROCESO:
P = (N1 + N2 +N3) /3ENTRADA:PROMEIO
LEER N1LEER N2LEER N3
P (N1 + N2 + N3) /3
ESCRIBIR P.
INICIO
N1
N2
N3
PT= N1 + N2+ N3
PT
FIN
LEER EN C VISUAL BASIC
# INCLUDES “STUDIO. H”MAIN ( )IND + N1 + N2 + N3 /3PRINTF (”PROGRAMA QUE CALCULA EL PROMEDIO DE LAS 3 NOTAS PARCIALES 1N ) ;PRINTF (“INGRESE LA NOTA 1 “ / N1 ) ;SACNF ( “ % PT “ ; N2 ) ;PRINTF (“INGRESE LA NOTA 3 “ / N3 ) ;SCANF (“% PT ; N3 )PT = N1 + N2 + N3 /3PRINTF (“ EL PROMEDIO TOTAL ES & PT )
SUBCOMPROMEDIO SIMPLE ( )AS INTEGER N1 ; AS INTEGER N2 ; AS INTEGER N3 ; AS INTEGER ; AS INTEGER PT.N1 = INPUTBOX (“ INGRESE EL VALOR DE N1” )N2 = INPUTBOX (“INGRESE EL VALOR DE N2” )N3 = INPUTBOX (“INGRESE EL VALOR DE N3” )N1 + N2 + N3 /3
MSGBOX (“EL PROMEDIO TOTAL ES “)
END SUB
EJERCICIO1) PSEUCODIGO
2) ALGORITMO
3) OFD
4) LENGUAJE C
5) VISUAL BASIC
RECTANGULO
AREA = A X B
A RETIMETRO = 2ª + 2B
B
PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER A INICIO
AREA LEER B A
PROCESO: AREA = A X B B
MULTIPLICO A X B
ESCRIBIR A A= AX B
ENTRADA
LADO A FIN DESCRI
LADO B FIN
LENGUAJE EN C:
# INCLUDE “STUDI O”
(MAIN)
FLOAT A, B, AREA.
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL AREA TOTAL DE UN RECTANGULO / N “ ) ;
PRINTF (“INGRESE EL VALOR DE A “ /N) ;
SCANF (“ % F” ; A ) ;
PRINTF (“INGRESE EL VALOR DE B /N ) ;
SCANF (“ % F ; % B ) ;
AREA = AX B / PRINTF (“ EL VALOR DEL AREA =% F , AREA ) ;
VISUAL BASIC
SUB AREA TOTAL ( )
AS A DOUBLE, B DOUBLE, A X B AS DOUBLE
AT = INPUTBOX (“INGRESE EL VALOR DEL AREA TOTAL DEL RECTANGULO AT “)
A = INPUTBOX (“INGRESE LADO A” )B = INPUTBOX (“INGRESE LADO B” )
AREA A X B
MSGBOX X “ EL AREA = A X B ; & AREA “
PSEUDOCODIGO ALGARITMO D F D
SALIDA: LEER 2ª INICIO
2B LEER 2B 2A
PROCESO PT = 2ª + 2B 2B
P= 2A + 2B PT = 2ª + 2B
ENTRADA ESCRIBIR PT PT
PERIMETRO TOTAL FIN
LENGUAJE EN C
# INCLUDE “ ESTUDIO “
(MAIN)
INT 2A, 2B
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL PERIMETRO TOTAL DEL RECTANGULO /N”)
PRINTF (“INGRESE 2A/n “) ;SACNF (“ % PT ; 2A ) ;
PRINTF (“INGRESE 2B /N” ) ;
SACNF (“ % PT ; 2B “) ;
PT = (2ª + 2B)
PRINTF (“EL PERIMETRO TATOL ES & PT “)
VISUAL BASIC
SUB PERIMETRO TOTAL ( )AS INTEGER 2A , AS INTEGER 2B , AS , AS INTEGER PT
2A = INPUTBOX (“INGREE 2A “)
2B = INPUTBOX (“INGRESE 2B” )
PT = 2A + 2B
MSGBOX (“EL PERIMETRO TOTAL DEL RESCTANGULO ES “)
2) ESFERA VOLUMEN 43 = π r3
AREA 4π r2
PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER 43
VOLUMEN LEER π
LEER r3
PROCESO
V = 43 X π r3 V =
43 X π X r3
ENTRADA: ESCRIBIR V.
43
π
r3
LENGUAJE EN C
#INCLUDE “STUDIO”
(MAIN)
FLOAT 4/3π ,r3, V
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL VOLUMEN DE LA ESFERA”);
PRINTF (“INGRESE 43 1 N”);
SCANF (“% FN ; 43 );
PRINTF (2INGRESE π /N “);
SCANF (“% F”; π );
V= 43 x π . r3
PRINTF (“EL VOLUMEN DE LA ESFERA ES &, V”)
VISUAL BASIC:
SUB VOLUMEN DE LA ESFERA ( )
AS DOUBLE 43 , AS DOUBLEπ , AS DOUBLEr2 , V
4/3 INPUTBOX (“INGRESE 4/3”)
π INPUTBOX (“INGRESEπ“)
r3 INPUTBOX (“INGRESE r3”)
V = 4/3 x π x r3
MSGBOX (“EL VOLUMEN DE LA ESFERA ES”)
END SUB
PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER 4
VOLUMEN LEER π
PROCESO: LEERr2
A= 4 x π x r2
ENTRADA A= 4 x π x r2
4
π ESCRIBIR: A
r2
LENGUAJE EN C
# INCLUDE “STUDIO”
(MAIN)
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL AREA DE LA ESFERA”)
PRINTF(“INGRESE 4/N “)
SCANF (“ % F;4) ;
PRINTF(“INGRESE π /N”)
SCANF (“% F”, π );
PRINTF (“INGRESE r2 /N”);
SCANF ( % F”, r2);
A= A x π x r2
PRINTF (“EL AREA DE LA ESFERA ES & A”)
VISUAL BASIC
SUB AREA DE LA ESFERA ( )
AS DOUBLE A, AS DOUBLE , AS DOUBLE r2, A
4 INPUTBOX (“INGRESE 4”)
π INPUTBOX (“INGRESE π “)
r2 INPUTBOX (“INGRESE r2 “)
A = 4 x π x r2
MEGBOX (“EL AREA DE LA ESFERA ES”)
END SUB
3) CONO RECTO
VOLUMEN =13 π r2 h
PSEUDOCODIGO ALGARITMO D F D
SALIDA: LEER 1/3
VOLUMEN LEER π
PROCESO LEER r2
13 π r2 h LEER h
ENTRADA V= 13 π r2 h
½ h ESCRIBIR V
π
r2
LENGUAJE EN C
# INCLUDE “STUDIO”
(MAIN)
FLOAT 13 , π , r2, h
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL VOLUMEN DE UN CONO RECTO”);
PRINTF (“INGRESE 1/3 /N”);
SCANF (“% V”; 1/3”);
PRINTF (“INGRESE π /N”);
SCANF (“% F”; );
PRINTF (“INGRESE h /N”);
SCANF (“ % F ; h “);
V= 1/3 x π x r2 x h
PRINTF (“ EL VOLUMEN DE UN CONO RECTO ES & , V”)
RRR
VISUAL BASIC
SUB VOLUMEN DEL CONO RECTO ( )
AS DOUBLE 1/3 , AS DOUBLE π , AS DOUBLE r2, AS DOUBLE h , V
1/3 INPUTBOX (“INGRESE 13 “)
π INPUTBOX (“ INGRESE π “)
r2 INPUTBOX (“INGRESE r2 “)
h INOUTBOX (“INGRESE h”)
MSGBOX (“ EL VOLUMEN DEL CONO RECTO ES”)
END SUB.
4) CIRCULO
AREA 2 π r
PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER 2
AREA LEER π
PROCESO LEER r
A= 2 x π x r
ENTRADA: A= 2 x π x r
2
π ESCRIBIR A
r
LENGUAJE EN C
# INCLUDE “STUDIO”
(MAIN)
FLOAT, 2 , π , r , a
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL AREA DEL CIRCULO “)
PRINTF (“INGRESE 2 / N”);
SCANF (“ % F” ; 2);
PRINTF (“INGRESE π /N”);
SCANF (“% F” ; π”);
PRINTF (“INGRESE r/n”);
SCANF (“ % F” ; r);
A = 2 x π x r
PRINTF (“EL AREA DEL CIRCULO ES & a “)
VISUAL BASIC:
SUB AREA DEL CIRCULO ( )
AS DOUBLE 2 , AS DOUBLE π AS DOUBLE r AS DOUBLE a
2 INPUTBOX (“INGRESE 2”)
π INPUTBOX (“INGRESEπ ”)
R INPUTBOX (“INGRESE r”)
MSGBOX (“EL AREA DE UN TRIANGULO ES”)
AND SUB
OPCIONES DEL PRINTF
# INCLUDE “STUDIAH”
MAIN ( )
INTA = 5:
FLOCH B = 5.00:
DOUBLE C= 13.25325483:
CHAR D= “B”:
PRINTF (“% D/N % F /N % F /N % C, A, B, C, D”);
5
5.00
13.25325483
B
*ESCRIBA UN RPOGRAMA QUE DECLARE UNA VARIABLE ENTERA LLAMADA NOUN, ASIGNE EL VALOR 1.000 Y UTILIZANDO LA SENTENCIA PRINTF, MUESTRE EL VALOR EN PANTALLA.
1.000 ES EL VALOR DE NUM
# INCLUDE “STUDIO H”
MAIN
NOUN A = 1.000
PRINTF (“ % D / N” , NOUN A)
1.000 ES EL VALOR DE NUM
MANEJO Y USO
# INCLUDE “STUDIO”
MAIN
INT AN, AA, CALCULAR;
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA MI EDAD /N”);
PRINTF (“INGRESE EL AÑO D NACIMIENTO / N”);
SCANF (“ % D” , ÷ AN );
PRINTF (“INGRESE EL AÑO ACTUAL /N”)
SACNF (“ % D” , & AA );
CALCULO = AA- A-N;
PRINTF (“TIENES % DE AÑOS”; CALCULO);
*REALIZAR UN PROGRAMA DONDE SE INTRODUZCA UN ENTERO Y FLOAT Y PRESENTE EN PANTALLA.
*ESCRIBA UN PROGRAMA QUE LEA POR TECLADO 2 NUMEROS DECIMALES Y DESPUES MUESTRE SU SUMA.
OPERADORES ARITMETICOS
# INCLUDE “STUDIO. H”
MAIN ( )
PRINTF (“ % D” , 512); 2
PRINTF (“% D” , 5 % 2); 1
PRINTF (“% D” , 42); 2
PRINTF (“% D” , 4 % 2); 0
*ESCRIBA UN PROGRAMA QUE CALCULE EL NUMERO DE SEGUNDOS UN AÑO.
* UN AÑO EN JUPITER , EL TIEMPO QUE TARDA JUPITER EN HACER UN GIRO COMPLETO ALREDEDOR DEL SOL , EQUIVALE APROXIMADAMENTE A 12 AÑOS TERRESTRES. CANVERTIR LOS DIAS TERRESTRES EN JOVIANOS. BASTA CON ESPECIFICAR EL # DE DIAS TERRESTRES Y CALCULAR EL # EQUIVALENTE DE
DEBER
ESCRIBA UN PROGRAMA QUE DECLARE UNA VARIABLE NTERA LLAMADA NOUN, ASIGNE EL VALOR 1000 Y UTILIZANDO LA SENTENCIA PRINTF, MUESTRE EL VALOR EN PANTALLA.
PSEUCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER NOUN
PROGRAMA LEER 1000
PROCESO:
NOUN = 1000 PROGRAMA DE VARIABLE
ENTRADA: FIN
NOUN
1000
SECUENSIA PRINTF
# INCLUDE “STUDIO. H”
MAIN
NOUN = 1000
PRINTF (“ % D/N , NOUN A)
1000 ES EL VALOR DE NOUN
VISUAL BASIC
SUB PROGRAMA QUE DECLARE UNA VARIABLE ENTERA ( )
AS INTEGER NOUN, AS INTEGER 1000
NOUN INPUTBOX (“INGRESE NOUN”)
1000 INPUTMOX (“INGRESE 1000”)
MSGBOX (“ EL PROGRAMA QUE DECLARA UNA VARIABLE ENTERA ES”)
END SUB
*REALIZAR UN PROGRAMA DONDE SE INTRODUZCA UN ENTERO Y FLOAT Y PRESENTE EN LA PANTALLA.
PSEUDOCODIGO ALGARITMO D F D
SALIDA: LEER NUMERO
PROGRAMA LEER 5
PROCESO: FIN
NUMERO 5
ENTRADA:
NUMERO
5
SECUENCIA PRINTF
# INCLUDE <STUDIO.H>
MAIN
INT , 5
PRINTF (“PROGRAMA DE UN NUMERO ENTERO /N”);
PRINTF (“INTRODUZCA EL NUMERO ENTERO /N”);
SCANF (“% D” , & 5)
NUMERO = 5
PRINTF (“ EL NUMERO ENTERO ES & “) 5 ES UN VALOR ENTERO
VISUAL BASIC
SUB, PROGRAMA DE UN ENTERO ( )
AS INTEGER NUERO, AS INTEGER 5
NUMERO INPUTBOX (“INGRESE NUMERO”)
5 INPUTBOX (“INGRESE EL VALOR DE 5”)
MSGBOX (“EL PROGRAMA DE UN NUMERO ENTERO ES &”)
END SUB
PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
SALIDA: LEER NUMERO
PROGRAMA LEER 6,6
PROCESO: PROGRAMA
NUMERO 6,6 FIN
ENTRADA
NUMERO
6,6
PRINTF
# INCLUDE “STUDIOS.H”
MAIN
FLOAT 6,6
PRINTF (“PROGRAMA DE NUMERO FLOAT” /N)
PRINTF (“INGRESE EL NUMERO FLOAT /N”)
SCANF (“ % F” ; NUMERO );
PRINTF (“ INGRESE 6,6 /N”);
SCANF (“% F” ; 6,6 );
PROGRAM DE UN NUMERO FLOAT = 6
PRINTF (“EL PROGRAMA DE UN NUMERO FLOAT ES % P “) 6,6 ES EL VALOR DE FLOAT
VISUAL BASIC
SUB, PROGRAMA DE UN NUMERO FLOAT ( )
AS DOUBLE NUMERO , AS DOUBLE 6,6
NUMERO INPUTBOX (“INGRESE NUMERO”)
6,6 INPUTBOX (“INGRESE 6,6”)
MSGBOX (“EL PROGRAMA DE UN NUMERO FLOAT ES &”)
*ESCRIBA UN PROGRAMA QUE LEA POR TECLADO 2 NUMEROS DECIMALES Y DEMUESTRE SU SUMA.
PSEUDOCODIGO ALGERITMO D F D
SALIDA: LEER NUMERO 1
SUMA DE 2 DECIMALES LEER NUMERO 2
PROCESO: SUMA DE 2 DECIMALES
NUMERO 1 + NUMERO 2 FIN
ENTRADA
NUMERO 1
NUMERO2
PRINTF
# INCLUDE “STUDIO.H”
MAIN ( )
FLOAT , NUMERO1, NUMERO2
PRINTF (“INTRODUCE DOS NUMEROS DECIMALES / N”)
PRINTF (“PRIMER NUMERO”);
SCANF (“% F, & NUMERO”);
PRINTF (“SEGUNDO NUMERO”);
SCANF (“% F”, & NUMERO 2);
PRINTF (“ % F, NUMERO , /N + % F, NUMERO 2 /N”);
PRINTF (“LA SUMA DE DOS DECIMALES ES &”)
VISUAL BASIC
SUB, PROGRAMA DE LA SUMA DE DOS DECIMALES ( )
AS DOUBLE NUMERO 1, AS DOUBLE NUMERO 2
NUMERO 1 INPUTBOX (“INGRESE EL NUMERO 1”)
NUMERO 2 INPUTBOX (“INGRESE EL NUMERO 2”)
MSGBOX (“LA SUMA DE DOS NUMEROS DECIMALES ES &”)
*ESCRIBA UN PROGRAMA QUE CALCULE EL NUMERO DE SEGUNDOS EN UN AÑO
SALIDA: ALGORITMO D F DPROGRAMA QUE CALCULE
LOS SEGUNDOS EN UN AÑO LEER 3600 INICO PROCESO: LEER 365 360036005 x365 DIAS PROGRAMA QUE 365ENTRADA CALCULA LOS SEGUNDOS PROGRAMA PARA CALCULAR3600 SEGUNDOS EN UN AÑO LOS SEGUNDOS365 DIAS P FIN
PRINTF
# INCLUDE “ESTUDIO.H”
MAIN
INT 3600S, 365D
PRINTF (“ PROGRAMA QUE CALCULA LOS SEGUNDOS EN UN AÑO”);
PRINTF (“INGRESE 365 S”);
SCANF (“ % D” ; 3600);
PRINTF (“INGRESE 365 DIAS”);
P= 3600 S x 365 DIAS
PRINTF (“LOS SEGUNDOS QUE CONTIENE UN AÑO SON &”)
VISUAL BASIC
SUB PROGRAMA QUE CALCULA LOS SEGUNDOS EN UN AÑO
AS INTEGER 3600S , AS INTEGER 365 D
3600 INPUTBOX (“INGRESE 3600”)
365 INPUTBOX (“INGRESE 365”)
P = 3600 S x 365 D
MSGBOX (“LOS SEGUNDOS QUE CONTIENE UN AÑO ES &”)
AÑO JOVIANO AJ LEER AJ
AÑO TERRESTRE DIAS AT LEER AT
DIAS TERRESTRES AT LEER DT
ESTRUCTURA DJ = DT = (AT.AJ)
DS = DT (AT. AT) ESCRIBIR AJ
FIN
DIAS TERRESTRES EN A, DIAS JOVIANOS
EN C
INCLUDE “STUDIOS.H”
MAIN ( )
FLOAT AJ= 12,000 AT = 365,00 DT, DJ
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA AÑOS JOVIANOS /N”);
PRINTF (“INGRESE LA CANTIDAD DE DIAS TERRESTRES /N);
SCANF ( % DT = DT);
AJ = AT ( AT . AJ)
PRINTF (“EL FLOAT DE DIAS TERRESTRES EN AÑOS JOVIANO % T/ N ; DJ);
VISUAL BASIC
SUB EJEMPLOS
DIM AJ = 1200CH FLOAT , AT = 36500 AS FLOAT: AT FLOAT;
DJ AR = FLOAT
DT = INPUTBOX (“INGRESE LA CANTIDAD DE DIAS TERRESTRES “)
DJ = (A (AT. AJ)
MSGBOX “LA CANTIDAD DE DIAS TERRESTRES EN 1 OAÑO ES” & D:
END SUB
*LA GRAVEDAD DE LA LUNA ES APROXIMADAMENTE DE 17% DE LA TIERRA.
ESCRIBA UN PROGRAMA QUE LE PERMITA INTRODUCIR SU PESO Y CALCULE SU PESO EFECTIVO EN LA LUNA
PSEUCODIGO ALGORITMO D F D
ENTRADA: LEER M
M LEER 9
9 P= M.9
PROCESO: FIN
P= M. 9
SALIDA:
PROGRAMA PARA EL PESO DE LA LUNA
PRINTF
# INCLUDE “STUDIO .H”
MAIN
FLOAT M, 9, P
PRINTF (“PROGRAMA QUE CALCULA EL PESO DE LA LUNA”/N)
PRINTF (“INGRESE M” /N);
SCANF (“% F” ; M);
PRINTF (“ INGRESE 9” /N);
SCANF (“ %F” ; 9);
P= M.9
PRINTF (“LA MASA DE LA LUNA ES & .P”)
VISUAL BASIC
SUB, PROGRAMA QUE CALCULA EL PESO DE LA LUNA 9, INPUTBOX (“INGRESE 9”)
AS DOUBLE M, AS DOUBLE 9, AS DOUBLE P P= M.9
M, INPUTBOX (“INGRESE M”)
MSGBOX (“LA MASA DE LA LUNA ES & P”)
SENTENCIA DE CONTROL
SENTENCIA IF
ES UNA CONDICIONALIDAD QUE ME PERMITE SI ES VERDADERO SE EJECUTA, CASO CONTRARIO FALSO Y SE MANTIENE EN O.
*REALIZAR UN PROGRAMA QUE LE DIGA AL USUARIO QUE INGRESE UN NUMERO Y ESTE LE DE COMO RESULTADO POSITIVO, DEPENDE DE LO QUE INGRESO.
# INCLUDE “STUDIO.H”
MAIN ( )
INT NUM
PRINTF (“PROGRAMA QUE INDICA AL USUARIO QUE INGRESE UN NUMERO (+) O (-) /n “);
SCANF (“%” ; & NUM)
IF (NUM >O) PRINTF (“POSITIVO”)
IF (NUM <O) PRINTF (“NEGATIVO”)
*REALIZAR UNA ENCUAESTA TELEVISIVA DONDE EN EL HORARIO DE 9 A 10:30 PM VAMOS A SACAR LA INFORMACION DE 12 PARTICIPANTES DONDE UNO V Y O NO V
1= CUANDO NO VEN ECUAVISA NI TELEAMAZONAS.
= SI LY ( ) )
A B C D E
1 NOMBRE TELEAMAZONAS ECUAVISA RESULTADO
2 1 0 =SI (Y(B2 ; (2) ; “1” ; “0”) “ )=0
3 0 0 =SI (Y(B3 ; (3) ; “1” ; “0”) “ )=1
4 1 1 =SI (Y(B4 ; (4) ; “1” ; “0”) “ )=0
5 1 0 =SI (Y(B5 ; (5) ; “1” ; “0”) “ )=0
6 1 1 =SI (Y(B6 ; (6) ; “1” ; “0”) “ )=0
7 0 0 =SI (Y(B7 ; (7) ; “1” ; “0”) “ )=1
8 0 1 =SI (Y(B8 ; (8) ; “8” ; “0”) “ )=0
9 0 0 =SI (Y(B9 ; (9) ; “9” ; “0”) “ )=1
10 1 0 =SI (Y(B10 ; (10) ; “10” ; “0”) “ )=0
11 1 0 =SI (Y(B11 ; (11) ; “11” ; “0”) “ )=1
TRABAJO
*ELABORE UN ALGORITMO QUE LEA LOS TRES LADOS DE UN TRIANGULO Y CALCULE SU AREA, CONSIDERAR QUE A, B, C LOS LADOS Y SU DESPRENDIMIENTO.
A= S( S-A) * (S-B) * (>*<)
*ELABORAR UN ALGORITMO QUE CALCULE EL NUMERO DE MICRO DISCOS 3 ½ NECESARIOS PARA HACER UNA COPIA DE SEGURIDAD DE LA INFORMACION ALAMCENADA EN UN DISCO CUYA CAPACIDAD SE CONOCE, CONSIDERAR EL DISCO ESTA EN LLENA ADEMAS EXPRESADO EN GB, TOME ENCUENTA QUE UN MICRODISCO TIENE 1.44MG Y 1GB ES IGUAL A 120 24 MG.
* SE TIENE LOS PUTOS A Y B EN EL CUADRANTE POSISTIVO DEL PLANO CARTESIANO ELABORE EL ALGORITMO QUE PERMITA LA DISTANCIA DE A Y B.
*SOLICITA LA EDAD DE DOS HERMANOS Y MUESTRE UN MENSAJE INDICADO LA EDAD DEL MAYOR Y LOS AÑOS DE DIFERENCIA CON EL (-).
*SE TIENE RESGISTRADO LA PRODUCCION (UNIDADES) LOGRADAS POR UN OPERARIO A LO LARGO DE LA SEMANA LUNES A SABADO Y MOSTRAR SI EL OPERARIO RECIBIRA INCENTIVOS SABIENDO QUE EL PROMEDIO DE PRODUCCION MINIMA ES 100 V.
*EL ABORE UN ALGORITMO PARA LEER 3 NUMEROS ENTEROS DIFERENTES ENTRE SI Y DETERMINAR EL # MAYOR DE LOS 3.
*ELABORE UN ARGORITMO QUE SIRVA PARA IDENTIFICAR EL TIPO DE TRIANGULO CONOCIENDO SUS 3 LADOS.
1) PSEUDOCODIGO
ENTRADA SALIDA ALGORITMO
A LEER LOS LADOS LEER A
B DEL TRIANGULO Y LEER B
C CALCULAR SU AREA LEER C
S LEER S
PROCESO A= (5(5-A) x (5-C)) 1/¿2 ¿
A= (5(5-A) x (5-C)) 1/¿2 ¿
D F D
INICIO
A
B
C
S
A= (5(5-A) x (5-C)) 1/¿2 ¿
AREA FIN
2) PSEUDOCODIGO: ALGORITMO D F D
ENTRADA: LEER = 6B INICIO
NUMERO 6B DEL DISCO DURO LEER = 6B. 1.024 MD
NUMERO DE MB DEL DISCO DURO LEER = M6 / 1.44 GB
PROCESO: ESCRIBIR MB MG
NUMERO DE MAGABYTE DEL DISCO DURO MG= 68. 11024
SALIDA: MD = MG /1144
NUMERO DE MICRODISCOS 31/2 MD
FIN
3) PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
ENTRADA LEER A INICIO
A LEER B A
B DAB=(A2 + B2) ½ B
PROCESO: DAB= (A2 + B2) ½
DAB = (A2 + B2) ½ DAB
SALIDA: FIN
LA DISTANCIA ENTRE A Y B ES:
4)PSEUDOCODIGO ALGORITMO D F D
ENTRAD: LEER E 1 INICIO
EDAD DEL PRIMER HERMANO LEER E 2 EL
EDAD DEL SEGUNDO HERMANO DE= E1 – E 2 E 1
PROCESO: SI (E 1> E 2 ) ENTONCES E 2
DE=E1- E2 DE= E 1- E 2 DE= E 1- E 2
SALIDA: SIN = DE – E2: DE
LA DIFERENCIA DE EDAD ES: FIN
5) PSEUDOCODIGOS
ENTRADA ALGORITMO D F D
PRODUCCION LUNES LEER PC INICIO
PRODUCCION MARTES LEER PM PC
PRODUCCION MIERCOLES LEER PM PM
PRODUCCION JUEVES LEER PJ PM
PRODUCCION VIERNES LEER PV PJ
PRODUCCION SABADO LEER PS PV
ACCESO: PS
PL+PM+PM+PJ+PV+PS= PT /6 FIN
SALIDA
PRODUCCION TOTAL
6)PSEUDOCODIGO:
ENTRADA: ALGORITMO D F D
PRIMER NUMERO ENTERO LEER 1 INICIO
SEGUNDO NUMERO ENTERO LEER 2 N1
TERCER NUMERO ENTERO LEER 3 N2
PROCESO: SI(N1>N3)Y(N1>N3) ENTONCES N3
SI(N1>N3)Y(N1>N3) ENTONCES N1= NUMERO MAYOR SI(N1>N3)Y(N1>N3) ENTONCES
NUMERO MAYOR= N1 N1= NM
SALIDA NM
NUMERO MAYOR FIN
7) PSEUDOCODIGO:
ENTRADA ALGORITMO
L1 LEER L1
L2 LEER L2
L3 LEER L3
PROCESO TIPO DE TRIANGULO
SI (L1<>(2) Y (<2<>L3) Y (L3<>L1) ENTONCES = ESCALENO
SI(L1=L2) Y (L2=L3) ENTONCES = EQUILATERO
SINO TT=EQUILATERO
SALIDA
IDENTIFICAR EL TIPO DE TRIANGULO
D F D
INICIO
L1
L2
L3
SI(L1<>L2) Y (<2<>L3) Y (L3<> L1) = ESCALENO
SI (L1=L2) Y (L2=L3)= EQUILATERO
SINO = ISOSCELES
TT
FIN
# INCLUDE <STUDIO.H>
INT MAIN (INT ARGE, CHAIR * ARGU )
INT A
PRINTF (“PROGRAMA QUE INCREMENTA NUMEROS DE 1 EN 1/N”)
FOR (A < D, A <100; ATT)
PRINTF (“ % D” , A)
RETURN O;
#INCLUDE <STUDIO.H>
INT A;
PRINTF (“PROGRAMA QUE INCREMENTA NUMEROS DE 1 EN /N”)
FOR AC = 100 , A > O ; A--)
PRINTF (“ % A” , A)
RETURN O
# <STUDIO.H>
INT MAIN (INT ARGC, CHAIR * ARGU)
INT
PRINTF (“PROGRAMA QUE INCREMENTA LETRAS EN 1 EN 1/N”)
FOR (1=A; 1<> , 1 ++)
PRINTF (“ % D” , 1)
RETURN O;
# INCLUDE <STUDIO.H>
INT MAIN ( INT ARGC , CHAIR * ARGU)
INT 1
PRINTF (“PROGRAMA QUE INCREMENTA LETRAS EN 1 EN 1/N”);
FOR (1 Z= > , 1 > A; 1—)
PRINTF (“ %” 1();
RETURN O ;
