0 Anexo II Inicial (1)

8/17/2019 0 Anexo II Inicial (1)

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2015 – “Año del 400º Aniversario de la Fundación de Nuestra Señora de la Anunciación de Itapúa actual ciudad de !osadas"

ANEXO IIProfesorado de Educación Inicial Res. MCECyT 332/15.

C u r s o

Unidad Curricular Formato Modalidad deAcreditación

Régimen de CorrelatividadesPara cursar deber Para a!robar debe

"aber Regulari#ado "aber A!robado "aber A!robado

P r i m e r

A $ o

Pedagogía Asigna ura anual E!a"en #inal $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

#ilosofía Asigna ura anual E!a"en #inal $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%id&c ica 'eneral Asigna ura anual E!a"en #inal $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Taller de (ralidad )ec ura yEscri ura Taller 1* Cua r Pro"ocional

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

)engua+e Pl&s i co ,isual Tal ler 1* C ua r Pro" ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)engua+e Musical Taller 2* Cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)engua+e Cor-oral Taller 2* Cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Taller de )i era ura Infan il Taller 1* Cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Pro le"& icaCon e"-or&nea de laEducación Inicial

Taller anual Pro"ocional$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Educación #ísica Asigna ura anual Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Pr&c ica I Taller anual Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$E%I I 02 2* Cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

C u r s o




Psicología Educacional Asigna ura anual E!a"en #inal Pedagogía %id&c ica 'eneral$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

%id&c i TIC Taller 1* cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

is oria y Polí ica de la Asigna ura anual Pro"ocional Pro le"& ica Con e"-or&nea $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$


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C u r s o




% e g u n

d o

A $ o

Educación Argen ina y)a inoa"ericana de la Educación Inicial

u+e o de la EducaciónInicial Asigna ura anual Pro"ocional

Pro le"& ica Con e"-or&neade la Educación Inicial

Pedagogía

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Educació

Pedag%id&c ica de la Educación

Inicial IAsigna ura anual E!a"en #inal %id&c ica 'eneral

Pedagogía

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Pedag)engua y )i era ura y suEnse4an a Asigna ura anual E!a"en #inal

%id&c ica 'eneral Taller de (ralidad )ec ura y

Escri ura Taller de )i era ura Infan il

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Taller de (ralida

Escr Taller de )i er

Ma e"& ica y su Ense4an aI

Asigna ura 1*cua r E!a"en #inal %id&c ica 'eneral

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%id&c iCiencias ociales y suEnse4an a I


$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%id&c iCiencias 6a urales y suEnse4an a I


$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%id&c i

Pr&c ica II Taller anual Pro"ocional Pr&c ica I%id&c ica 'eneral$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

%id&c iE%I I I 02 2* Cua r Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

C u r s o


Régimen de Correlatividades

Para cursar deber Para a!robar debe"aber Regulari#ado "aber A!robado "aber A!robado

E I Taller 2* Cua r Pro"ocional u+e o de la Educación Inicial $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

ociología de la Educación Asigna ura 1*Cua r Pro"ocionalis oria y Polí ica de la

Educación Argen ina y)a inoa"ericana

Pedagogía#ilosofía

is oria y Polí icArgen ina y )a

Alfa e i ación inicial Asigna ura anual E!a"en #inal )engua y )i era ura y suEnse4an a

Taller de )i era ura Infan il )engua y )i era ura %id&c ica de la E


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C u r s o




& e r c e r

A $ o %id&c ica de la Educación Inicial

Iu+e o de la Educación Inicial

u+e o de la Ed

Ma e"& ica y su Ense4an a

IIAsigna ura anual E!a"en #inal

Ma e"& ica y su Ense4an a I%id&c ica de la Educación Inicial

I%id&c ica 'eneral

Ma e"& ica y s

%id&c ica de la E

Ciencias ociales y suEnse4an a II Asigna ura anual E!a"en #inal

Ciencias ociales y suEnse4an a I

%id&c ica de la Educación InicialI

%id&c ica 'eneralCiencias ociales y%id&c ica de la E

Ciencias 6a urales y suEnse4an a II Asigna ura anual E!a"en #inal

Ciencias 6a urales y suEnse4an a I


%id&c ica 'eneralCiencias 6a urales y

%id&c ica de la E

7rea Es 8 ico E!-resi9a: suslengua+es y su Ense4an a Taller anual Pro"ocional


u+e o de la Educación Inicial

%id&c ica 'eneral)engua+e Pl&s ico ,isual

)engua+e "usical)engua+e Cor-oral

%id&c ica de la Eu+e o de la Ed

%id&c ica de la EducaciónInicial II Asigna ura anual E!a"en #inal


u+e o de la Educación InicialPsicología Educacional

Pro le"& ica Con e"-or&neade la Educación Inicial

%id&c ica 'eneral%id&c ica de la E

Pr&c ica de la Ense4an a Pr&c ica docen eAnual

Pro"ocional %id&c ica de la Educación InicialI

u+e o de la Educación InicialPr&c ica II

Pr&c ica I%id&c ica 'eneral

)engua+e Pl&s ico ,isual)engua+e "usical

%id&c ica de la EPr&c


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C u r s o



"aber Regulari#ado "aber A!robado "aber A!robado)engua; )i era ura y su

Ense4an aMa e"& ica y su Ense4an a I



)engua+e Cor-oral Taller de )i era ura Infan il

E%I I II 02 Anual Pro" ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

C u r s o

Unidad Curricular Formato

Modalidadde

Acreditación



C u a r t o

A $ o #or"ación < ica y

Cons rucción Ciudadana e"inario anual Pro"ocional ociología de la Educación #ilosofía ociología de la Edu

is e"a i ación deE!-eriencias e"inario anual Pro"ocional

Alfa e i ación InicialMa e"& ica y su Ense4an a IICiencias ociales y su Ense4an a II

Ciencias 6a urales y su Ense4an a II7rea Es 8 ico E!-resi9a: sus lengua+es y

su Ense4an a

Pr&c ica de la Ense4an a

7rea Es 8 ico E!-resi9a:sus lengua+es y su relacióncon la -r&c ica

Taller anual Pro"ocional 7rea Es 8 ico E!-resi9a: sus lengua+es ysu Ense4an a

Pr&c ica de la Ense4an a)engua+e Pl&s ico ,isual

)engua+e "usical)engua+e Cor-oral

7rea Es 8 icolengua+es y su E


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C u r s o

Unidad Curricular Formato

Modalidadde

Acreditación



Talleres de Re=e!iónAcción: )engua;Ma e"& ica; Ciencias6a urales y Ciencias

ociales

Taller anual Pro"ocional

Alfa e i ación InicialMa e"& ica y su Ense4an a II

Ciencias ociales y su Ense4an a IICiencias 6a urales y su Ense4an a II

Pr&c ica de la Ense4an a)engua y )i era ura y su




Alfa e iMa e"& ica y

Ciencias ociales Ciencias 6a urale

II

Residencia Pedagógica Pr&c ica %ocen eanual Pro"ocional

7rea Es 8 ico E!-resi9a: sus lengua+es ysu Ense4an a

Alfa e i ación InicialMa e"& ica y su Ense4an a II

Ciencias ociales y su Ense4an a IICiencias 6a urales y su Ense4an a II

%id&c ica de la Educación Inicial II

Pr&c ica de la Ense4an a)engua y )i era ura y su




)engua+e Pl&s ico ,isual)engua+e "usical)engua+e Cor-oral

u+e o de la Educación Inicial

E%I I, 02 Anual Pro"ocional $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$

#$% &'servaciones(

'( En el caso de no lograr la acredi ación de unidades curriculares -or -ro"oción; los es udian es >ue "an engan la condiciónregular; endr&n derec?o a la acredi ación -or e!a"en @nal; a e!ce-ción de las unidades curriculares: Pr&c ica de la Ense4a


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Residencia Pedagógica; los Talleres de Re=e!ión Acción y el 7rea Es 8 ico E!-resi9a de B a4o es os es-acios sólo acredi arse a+o la "odalidad DPro"ocional $ sin e!a"en @nal .

2) El %CF e!-resa >ue D Las unidades curriculares de defnición institucional (UCDI) amplían y/o pro undizan temas o problemáticasabordadas en uno o más campos del Dise o Curricular! considerando las potencialidades! necesidades y posibilidades del conte"toespecífco! las capacidades institucionales instaladas! los proyectos educati#os articulados con las escuelas de la comunidad y las

propuestas de acti#idades complementarias para el desarrollo cultural y pro esional de los estudiantes ($es C%D &'/ )* Contribuyena defnir los ras+os distinti#os de cada institución y de sus e+resados, . En 9ir ud de ello; cada ins i ución de er&

-royec o de GC%I corres-ondien e al rayec o de los cua ro es-acios curriculares -re9is os y ele9arlo anual"en e an es del iniciclo lec i9o a la au oridad +urisdiccional co"-e en e %E o PEPM -ara su a-ro ación.)a -resen e nor"a no -rescri e correla i9idad alguna -ara las GC%I. En el caso de >ue alguna Ins i ución de@na dos o "&relacionados al "o"en o de la -resen ación anual del -royec o; funda"en &ndose -or la con inuidad o -rofundi ación en el a ordade cier os con enidos y -rocedi"ien os de er& incluir la -ro-ues a de correla i9idad.

)( )a cul"inación de la rayec oria de la for"ación inicial en los I #% de e re=e+ar de "anera in egral las ca-acidades -arain er9ención docen e en las ins i uciones educa i9as y en las salas del ni9el inicial. Esa in egralidad de e ser resigni@cada -I #% en la -lani@cación de la Residencia Pedagógica; de "anera ar iculada con los Talleres de Re=e!ión Acción disci-linares

is e"a i ación de E!-eriencias; en el desarrollo de la acción a ra98s de la e!-eri"en ación; el an&lisis y la re=e!ión de la -r&cdocen e con e! uali ada.El %CF es a lece >ue duran e la Residencia Pedagógica los es udian es ienen "ayor -er"anencia en las escuelas asociadaasu"ir el rol docen e; ro ando -or dis in os &" i os socio$educa i9os; donde se ?acen cargo de ins ancias de dise4o; i"-le"en ay e9aluación de -ro-ues as did&c icas. En es e "is"o -eríodo; en los &alleres de Re*e+ión Acción y el ,rea Estético - su relación con la !r ctica. se rindar&n las condiciones -edagógicas -ara >ue cada es udian e 9i9encie -rocesos "e acogny los sis e"a ice en -roducciones re=e!i9as >ue in er-elen la -r&c ica docen e. Ta" i8n aclara >ue 8s a in egración anual se arcon la GC %istemati#ación de E+!eriencias -or cuan o; la -lani@cación de la e9aluación -ara la acredi ación; de e dar cues a in egralidad.

0 Anexo II Inicial (1)

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