00012810.pdf

7/24/2019 00012810.pdf

1/108

1

20102010--20122012

EPEALDIRAKO IRUNGOEPEALDIRAKO IRUNGO

EUSKARAEUSKARA

BIZIBERRITZEKOBIZIBERRITZEKOPLAN NAGUSIARENPLAN NAGUSIAREN

DISEINUADISEINUA

EBPN

Euskara Biziberritzeko Plan Nagusia

7/24/2019 00012810.pdf

2/108

2

DISEDISE

O DEL PLANO DEL PLANGENERAL DEGENERAL DE

PROMOCIPROMOCIN DEL USON DEL USO

DEL EUSKERADEL EUSKERA20102010--20122012

PGPUE

Plan General de Promocin del Uso delEuskera

7/24/2019 00012810.pdf

3/108

3

Qu venimos a exponer?: planteamiento y estructura.

1.1.--ZER AURKEZTERA GATOZKIZUE?:ZER AURKEZTERA GATOZKIZUE?:

ProiektuarenProiektuaren testuinguraketatestuinguraketa,,helburuak eta egiturahelburuak eta egitura

7/24/2019 00012810.pdf

4/108

4

Qu venimos a exponer?: planteamiento y estructura.

1.1.--QUE VAMOS A PRESENTAR?:QUE VAMOS A PRESENTAR?:

ContextualizaciContextualizacinn, objetivos y, objetivos yestructura del proyectoestructura del proyecto

7/24/2019 00012810.pdf

5/108

5

1.1.1.1.-- Euskara Biziberritzeko Plan Nagusia.Euskara Biziberritzeko Plan Nagusia.

Zer da EBPN? Irungo eragile desberdinekin elkarlanean, hizkuntza normalkuntzarakobidea zehazten laguntzeko Irungo Udala baliatzen ari den plangintzarako tresna bat.

Helburu nagusia: Euskaraz bizi nahi duten herritarrei horretarako aukerak eskaintzekobehar diren hizkuntza politikako neurriak erabakitzea eta bultzatzea; maila

pertsonalean, sozialean eta ofizialean, euskararen berreskurapen osoa lortzekoeuskararen aldeko urratsak areagotzea.

Helburu estrategikoak eta eraginpeko esparruak:

1. Euskara, belaunez belaun eta etenik gabe ondorengoetaratzea

- Irakaskuntza- Euskalduntze-alfabetatzea- Familia bidezko jarraipena

2. Euskararen erabilera segurtatzea- Administrazioa- Informazio eta komunikazioaren teknologia berriak- Lan mundua

- Aisia- Kirola

3. Hizkuntza eroso eta erraz hitz egin eta erabiltzeko, etengabe elikatzea- Corpus plangintza eta euskararen kalitatea- Komunikabideak- Liburugintza- Komunikabideak

7/24/2019 00012810.pdf

6/108

6

1.1.1.1.-- PlanPlan GeneralGeneral dede PromociPromocinn del Uso deldel Uso del EuskeraEuskera..

Qu es? Herramienta de planificacin que utiliza el Ayuntamiento de Irun, junto conotros agentes, para definir el camino y continuar avanzando en la normalizacinlingstica en Irun.

Objetivo pricipal: Decidir y promover las medidas de poltica lingstica necesarias para

garantizar la posibilidad de vivir en euskera a quien as lo desee, y lograr as la totalnormalizacin de su uso en el mbito personal, social y oficial.

Objetivos estratgicos y mbitos de actuacin :

1. La transmisin del euskera- Enseanza- Euskaldunizacin-alfabetizacin- Transmisin familiar

2. El uso social del euskera- Administracin- Nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin

- mbito laboral- Ocio y tiempo libre- Deporte

3. La calidad de la lengua- Planificacin del corpus y calidad del euskera- Medios de comunicacin- Produccin editorial- Cultura

7/24/2019 00012810.pdf

7/108

7

1.2.1.2.-- Egitasmoaren helburuakEgitasmoaren helburuak

Xede nagusia

2010-2012 epealdirako Irungo Euskara Biziberritzeko Plan Nagusiaren diseinuaegitea.

Helburu operatiboak

1. Euskarak Irunen duen egoera ezagutzea.

2. EBPNren aurreko plangintzaldian (2006-2008) aurrera eramandako programa etaegitasmoen ebaluaketa kuantitatibo eta kualitatiboa egiteko, Irunen hizkuntzanormalkuntzaren eremuan lanean dabiltzan eragile ezberdinen (irakaskuntzazentroak, euskaltegiak, gurasoak, aisia, kirola, hedabideak eta kulturgintzarenesparruko ordezkariak, Irungo Udaleko Euskara Arloa, Irungo Euskararen AholkuBatzordea, etab.) iritziak biltzea.

3. Aurrera begira, euskararen normalizazio-maila gorena Irunen lortzekoproposamenak egitea.

7/24/2019 00012810.pdf

8/108

8

1.2.1.2.-- Objetivos del proyectoObjetivos del proyecto

Objetivo principal

Diseo del Plan General de Promocin del Uso del Euskera 2010-2012.

Objetivos operativos

1. Conocer la situacin del euskera en Irun.

2. Evaluar de forma cuantitativa y cualitativa los programas y actuaciones llevados acabo en el plan anterior (2006-2008) teniendo en cuenta las opiniones de agentesque operan en diversos mbitos de la normalizacin (centros de enseanza,euskaltegis, familias, ocio y tiempo libre, deporte, medios de comunicacin,cultura, rea de Euskera del Ayuntamiento, Consejo Asesor del Euskera de Irun,etc.).

3. Realizar propuestas de futuro para obtener el mximo grado de normalizacin deleuskera.

7/24/2019 00012810.pdf

9/108

9

1.3.1.3.-- Proiektuaren egituraProiektuaren egitura

1. Zatia:

DIAGNOSTIKOSOZIOLINGUISTIKOA

2. Zatia:

RUNGO EUSKARABIZIBERRITZEKOPLAN NAGUSIA2006-2008

3. Zatia:

2010-2012PLANGINTZALDIA

1.- IRUNGO BIZTANLERIAREN BILAKAERA ETAEGITURA2.- BIZTANLERIA ETA EUSKARA3.- EUSKARAREN TRANSMISIO FAMILIARRA-NATURALA4.- IRAKASKUNTZA5.- HELDUEN EUSKALDUNTZE-ALFABETATZEA6.- LAN MUNDUA- MERKATARITZA

7.- EUSKARA AISIALDIAN, KULTURAN ETAKOMUNIKABIDEETAN8.- KIROL-ARLOA9.- UDAL ADMINISTRAZIOA10.- EUSKARAREN SUSTAPENEAN ERABILITAKOUDAL BALIABIDEAK11.- ONDORIOAK

1.- HELBURUAK ETA ESPARRUAK2.- IRAKASKUNTZA3.- EUSKALDUNTZE-ALFABETATZEA4.- FAMILIA BIDEZKO JARRAIPENA5.- ADMINISTRAZIOA6.- EREMU PUBLIKOAK7.- INFORMAZIOAREN ETA KOMUNIKAZIOARENTEKNOLOGIA BERRIAK

8.- LAN MUNDUA9.- AISIA10.- KIROLA11.- CORPUS PLANGINTZA ETA EUSKARARENKALITATEA12.- KOMUNIKABIDEAK13.- LIBURUGINTZA14.- KULTURGINTZA15.- EBPN-ren PROZEDURAREN INGURUKOBALORAZIO OROKORRAK

1.- PROGRAMEN EBALUAKETARAKO ADIERAZLEAKETA ETORKIZUNERAKO ERRONKAK2.- HELBURU ESTRATEGIKOAK3.- PROPOSAMENEN AURKEZPENA ETAERAGINPEKO PROGRAMEN ZEHAZTAPENA4.- PLANGINTZA ZEHAZTEKO METODOLOGIA5.- EBPN-KO 2010-2012 EPEALDIA:

PROPOSAMENEN PLANGINTZA6.- EBPN 2010-2012 PLANGINTZA PROPOSAMENAETA AURREKONTUAK

7/24/2019 00012810.pdf

10/108

10

1.3.1.3.-- EstructuraEstructura deldel proyectoproyecto

1 parte:

DIAGNSTICOSOCIOLINGSTICO

2 parte:

PGPUE DE IRUN2006-2008

3 parte:

PROPUESTA DELNUEVO PLAN2010-2012

1.- EVOLUCIN Y ESTRUCTURA DE LA POBLACINDE IRUN2.- LA POBLACIN Y EL EUSKERA3.- TRANSMISIN FAMILIAR-NATURALA DELEUSKERA4.- ENSEANZA5.- EUSKALDUNIZACIN-ALFABETIZACIN DE

ADULTOS6.- MBITO LABORAL Y COMERCIO7.- EL EUSKERA EN EL TIEMPO LIBRE, EN LACULTURA Y EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN8.- DEPORTE9.- ADMINISTRACIN LOCAL10.- RECURSOS MUNICIPALES UTILIZADOS PARA LAPROMOCIN DEL EUSKERA11.- CONCLUSIONES

1.- OBJETIVOS Y MBITOS DE ACTUACIN2.- ENSEANZA3.- EUSKALDUNIZACIN-ALFABETIZACIN4.- TRANSMISION FAMILIAR5.- ADMINISTRACIN6.- ESPACIOS PBLICOS7.- NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN YDE LA COMUNICACIN

8.- MBITO LABORAL9.- OCIO Y TIEMPO LIBRE10.- DEPORTE11.- PLANIFICACIN DEL CORPUS Y CALIDAD DELEUSKERA12.- MEDIOS DE COMUNICACIN13.- PRODUCCIN EDITORIAL14.- CULTURA15.- VALORACIONES GENERALES DELPROCEDIMIENTO DEL PGPUE

1.- INDICADORES DE EVALUACIN DE LOSPROGRAMAS Y RETOS DE FUTURO2.- OBJETIVOS ESTRATGICOS3.- PRESENTACIN DE PROPUESTAS EINFLUENCIA EN LOS PROGRAMAS4.- METODOLOGA DE PLANIFICACIN5.- PGPUE 2010-2012: PLANIFICACIN DE

PROPUESTAS6.- PGPUE 2010-2012: PROPUESTAS YPRESUPUESTOS

7/24/2019 00012810.pdf

11/108

11

Cmo lo hemos hecho?: metodologa y fases

2.2.--

NOLA BURUTU DA PROIEKTUA?:NOLA BURUTU DA PROIEKTUA?:LanLan--faseak eta metodologiafaseak eta metodologia

7/24/2019 00012810.pdf

12/108

12

Cmo lo hemos hecho?: metodologa y fases

2.2.--

CCMO SE HA LLEVADO A CABO ELMO SE HA LLEVADO A CABO ELPROYECTO?: Fases y metodologPROYECTO?: Fases y metodologaa

7/24/2019 00012810.pdf

13/108

13

2.1.2.1.-- LanLan--faseak eta metodologiafaseak eta metodologia

Zer egin da? eta Nola egin da?

1. FASEA: Iruneneuskarak eremudesberdinetan duen

egoeraren berriizatea.

Zuzeneko eta zeharkako informazioaren bilketa etaazterketa.

2. FASEA: Irungo

2006-2008 EBPNrenebaluaketa egi tea.

Irungo Euskara Arloak aipatu epealdian bideratutakoprogramen inguruko informazioaren azterketa etaegituraketa.

Irungo eragile sozial, ekonomiko eta politikoen ahalik etaordezkaritza zabalenaren iritzi eta balorazioak jasotzekolanda-lana; esparrukako galdetegiaren prestaketa,bidalketa eta jarraipen lana.

Aurrez aurreko elkarrizketak, Irungo Udaleko EuskaraArloko ordezkari eta Irungo Euskararen AholkuBatzordeko zenbait kiderekin.

3. FASEA: 2010-2012plangintza berriarendiseinua.

Aurreko plangintzaldiko programen ikuspegi integral batizateko eredu analitiko baten sorkuntza. Eskuratutako informazio guztiaren azterketatik abiatuta,

plangintza berrirako proposamenen zehaztapena.

7/24/2019 00012810.pdf

14/108

14

2.1.2.1.-- Fases de trabajo yFases de trabajo y metodologmetodologaa

Qu se ha hecho?,y

Cmo se ha hecho?

1 FASE:Conocimiento de lasituacin deleuskera en

diferentes mbitos.

Recogida y anlisis de informacin directa eindirecta.

2 FASE: Evaluacin

del PGPUE de Irun,2006-2008.

Anlisis y estructuracin de la informacin sobrelos programas impulsados por parte del rea deEuskera del Ayuntamiento de Irun.

Trabajo de campo mediante encuestacin pararecoger las opiniones de agentes sociales,econmicos y polticos: preparacin deencuestas por mbitos y seguimientos deltrabajo de campo.

Entrevistas personales con representantes delrea de Euskera del Ayuntamiento y con variosmiembros del Consejo Asesor del Euskera deIrun.

3 FASE: Diseo delnuevo plan2010-2012.

Creacin de un modelo analtico para un anlisisprogramtico integral.

Definicin de propuestas para el nuevo plan.

7/24/2019 00012810.pdf

15/108

15

3.3.--

ZEIN DA EUSKARAREN EGOERAZEIN DA EUSKARAREN EGOERAIRUNEN?: Diagnostiko soziolinguistikoaIRUNEN?: Diagnostiko soziolinguistikoa

7/24/2019 00012810.pdf

16/108

16

3.3.--

CUCUL ES LA SITUACIL ES LA SITUACIN DEL EUSKERAN DEL EUSKERAEN IRUN?: DiagnEN IRUN?: Diagnstico sociolingstico sociolingsticostico

7/24/2019 00012810.pdf

17/108

17

3.1.3.1.-- Biztanleria eta euskaraBiztanleria eta euskara

Zenbat biztanle ditu Irunek?

Zenbat dira euskaldunak(euskaraz ongi ulertu eta hitzegiten dutenak)?

Ama-hizkuntza euskara duenIrundarrak zenbat dira?

Euskararen etxeko erabilera zeinmailatan kokatzen da?

Euskararen kale erabilerarenazken neurketak zein emaitzaizan ditu?

61.014 biztanle

21.300 pertsona euskaldun

%16k euskara + %5ak euskaraeta gaztelania

%7,6k nagusiki euskarazegiten du etxean eta %10ekeuskaraz eta gaztelaniaz

Euskararen erabilera %5,4-%5,5ean kokatzen da, azkenneurketetan eman denemaitzarik baxuena

7/24/2019 00012810.pdf

18/108

18

3.1.3.1.-- PoblaciPoblacin yn y euskeraeuskera

Cuntos habitantes tiene Irun?

Cuntos son euskaldunes(hablan y entienden bien)?

Cuntos irundarras tienen eleuskera como lengua materna?

Qu nivel adquiere el uso deleuskera en casa?

Qu resultados refleja la ltimamedicin del uso del euskera?

61.014 habitantes

21.300 personas euskaldunes

16% euskera + 5% euskera ycastellano

7,6% principalmente eneuskera y 10% en euskera yen castellano

El uso del euskera se sitaentre el 5,4%y el 5,5% (nivelms bajo de las ltimasmediciones).

7/24/2019 00012810.pdf

19/108

19

3.2.3.2.-- Euskararen transmisioEuskararen transmisio familiarrafamiliarra--naturalanaturala

Nolafuntzionatzendu gaur egun

euskararentransmisioakIrunen?

Guraso bien lehen hizkuntza euskara edo biakdirenean seme-alaben ia %100ak jaso dueuskara etxean (euskara bakarrik edogaztelaniarekin batera).

Guraso biak egun euskaldunak dituzten 10seme-alabetatik ia 8k euskara etxean jaso dute,%17k biak eta %4ak gaztelania bakarrik dulehen hizkuntza gisa. Bestalde, guraso biakerdaldunak dituzten 4 seme-alabetatik 3k

gaztelania soilik jaso dute etxean, seme-alaben%13ren kasuan biak dituzte lehen hizkuntzagisa, %9k beste hizkuntzaren bat eta ia %2keuskara soilik.

Lehen hizkuntza gisa biak jaso dituztenenportzentajeak gora egiten du %23ra arte, gurasobiak ia-euskaldunak edo bietako bat ia-euskalduna eta bestea erdalduna dituztenikasleen kasuan.

7/24/2019 00012810.pdf

20/108

20

3.2.3.2.-- TransmisiTransmisin familiarn familiar--natural delnatural del euskeraeuskera

Cmofunciona, hoyen da, la

transmisininter-generacionaldel euskera enIrun?

Casi 100% (solamente euskera o junto con elcastellano) cuando el primer idioma del padre y dela madre es el euskera o euskera + castellano.

En cuanto a hijos/as de padres y madreseuskaldunes: 8 de cada 10 han adquirido eleuskera en casalengua; un 17% euskera ycastellano y un 4% nicamente el castellano. Porotro lado, padre y madre castellano parlante:nicamente el castellano como primera lengua para3 de 4 hijos/as, euskara+castellano para el 13%,

otro idioma para el 9% y nicamente euskera parael 2%.

La adquisicin de ambos idiomas(euskera+castellano) como primera lenguaaumenta hasta un 23% cuando el padre y la madreson cuasi-euskaldunes, o uno de los dos es cuasi-euskaldun y el otro erdaldun.

7/24/2019 00012810.pdf

21/108

21

3.3.3.3.-- IrakaskuntzaIrakaskuntza

Zenbat ikasle biltzendira Irungoirakaskuntzazentroetan?

Hizkuntza ereduarenaraberako ikasleenbanaketa nolakoa da?

Ikastetxeentitularitatearenarabera, aldaketarikba ote dago?

8.500 ikasle, 28 hezkuntza zentrotan.

Ikasleen erdiak pasatxok D ereduan egiten dituikasketak (%52,9), %36,8k B ereduan eta %10ek Aereduan.

Ikastetxe publikoren batean ari diren ikasleen%79,6k D ereduan egiten ditu ikasketak, %13,3k Bereduan eta %7,1ek A ereduan (azken hauetako iaguztiak Batxilergoko ikasleak dira), Eta sarepribatuko ikasleen artean aldiz, %78,4 dira Bereduan ari direnak, %16,0 A ereduan eta %5,5besterik ez D ereduan (erdiak gutxi gorabeheraHHko 1. zikloan eta beste erdiak Batxilergoan).

7/24/2019 00012810.pdf

22/108

22

3.3.3.3.-- EnseEnseanzaanza

Cuntos alumnoshay en Irun?

Cul es la

distribucin delalumnado en funcindel modelo l ingsticoen el que estudian?

Hay variacionessegn la titularidaddel centro educativo?

8.500 alumnos en 28 centros educativos.

La mitad de los alumnos (52,9%) estudian en elmodelo D, el 36,8% en el modelo B y el 10% enel modelo A.

Centros pblicos: modelo D 79,6%, modelo B13,3% y modelo A 7,1%.

Centros privados: Modelo B 78,4%, modelo A16% y modelo D 5,5%.

7/24/2019 00012810.pdf

23/108

23

3.4.3.4.-- Helduen euskalduntzeHelduen euskalduntze--alfabetatzeaalfabetatzea

Zer-nolakoa da euskara ikasinahi duen pertsonari egitenzaion eskaintza Irunen?

Zein bilakaera izan du euskaraikasle kopuruak Irunen?

Zein da Irungo euskaraikasleen artean gailentzen densoslaia?

4 erakunde: Udal Euskaltegia, Herri Jakintzaeuskaltegia, AEK euskaltegia eta Hizkuntza EskolaOfiziala. Eskaintzan: ikastaro arruntez gain, udakoikastaroak eta banakako klaseak. Eta baita neurriradiseinatutako ikastaroak ere: enpresa, ikastetxe,

merkatari, haur (errefortzu gisa), etorkin (haur nahizheldu), administrazioko langile nahiz gurasoeizuzendutakoak.

2001/02 ikasturtean 1.390 ikasle, 2003/04ean 1.279

ikasle, 2006/07an 1.140 ikasle eta 969 ikasle 2009/10ikasturtean.

Ikasleen %75 inguru emakumezkoak; adin talderikgarrantzitsuena 25-40 urte ingurukoek osatzen dute;lanean dabilen ikaslea da nagusiki euskaltegiradoana.

7/24/2019 00012810.pdf

24/108

24

3.4.3.4.-- EuskaldunizaciEuskaldunizacinn--alfabetizacialfabetizacin de adultosn de adultos

Cul es la oferta que sele hace a la persona quequiere aprender euskeraen Irun?

Qu evolucin ha

tenido el nmero dealumnos/as de loseuskaltegis?

Cul es el perfi l t ipo delos alumnos/as?

4 instituciones: Euskaltegi Municipal, Euskaltegi HerriJakintza, AEK y Escuela Oficial de Idiomas. Oferta:adems de cursos bsicos, tambin en verano ycursos individualizados. Cursos ad hoc para

empresas, centros de enseanza, comerciantes,jvenes estudiantes (refuerzo), inmigrantes,empleados de la administracin, padres/madres, etc.

1.390 alumnos/as en el curso 2001/02, 1.279 alumnosen 2003/04, 1.140 en el 2006/07 y 969 en el 2009/10.

El 75% son mujeres; edad, entre 25-40 aos; la granmayora trabaja.

7/24/2019 00012810.pdf

25/108

25

3.5.3.5.-- Lan mundua eta merkataritzaLan mundua eta merkataritza

Irungo biztanleriaaktiboa eta jarduera-tasazein mailatan kokatzendira?

Irungo establezimendukopurua eta horieksortutako enplegua...

Zein mailatan kokatzen

da hizkuntzadesberdinen erabileraIrungo txikizkakomerkataritza etaostalaritzaestablezimenduetan?

Zein da Irungotxik izkako merkataritzaeta ostalaritzaestablezimenduetakopertsonalareneuskararen ezagutza-maila?

Irungo biztanleria aktiboa: ia 30.000 lagun. Hiriarenjarduera-tasa %70,9an kokatzen da.

Orotara 25.320 enplegu sortzen dituzten 7.241establezimendu (2008). Horietatik 1.257 txikizkakomerkataritza establezimenduak ziren, BidasoaBeherean kokaturikoen %87,5 Irunen. Ostalaritzaarloan, 352 establezimendu (tabernak, jatetxeaketa kafetegiak).

Euskararena %12,3an, gaztelaniarena %76,7 daeta frantsesarena %10,1. Euskara gehien janari-dendetan erabiltzen da (%16,6), eta gutxien aldiz,ibilgailu eta akzesorioetako establezimenduetan(%7,7) eta ehunki, konfekzio eta oinetako-dendetan (%9,7).

Enplegatuen heren bat euskalduna da (%32,7),4tik 1ek ulertu arren nekez egiten du euskaraz eta10etik 4 erdaldunak dira.

7/24/2019 00012810.pdf

26/108

26

3.5.3.5.-- ComercioComercio yy mbitombito laborallaboral

Poblacin activa y tasade actividad de Irun

Nmero de

establecimientos ycreacin de empleo

Nivel de utilizacin deleuskera en losestablecimientos decomercio minorista yhostelera

Nivel de conocimientodel euskera del personalempleado en losestablecimientos decomercio minorista yhostelera

Poblacin activa: unas 30.000 personas. Tasa deactividad de la ciudad: 70,9 %.

7.241 comercios que crean 25.320 puestos detrabajo (2008). 1.257 comercios minoristas, el87,5% de la comarca del Bidasoaldea se sita enIrun. 352 establecimientos hosteleros (bares,restaurantes y cafeteras).

Euskera 12,3%, castellano 76,7% y francs 10,1%.Mayor nivel de uso del euskera en tiendas dealimentacin (16,6%); menor, establecimientos devehculos a motor y accesorios (7,7%) yconfeccin y zapateras (9,7%).

Un tercio de los empleados son euskaldunes(32,7%), 1 de cada 4 lo entiende pero tienedificultades para hablarlo y 4 de cada 10 no loentienden.

7/24/2019 00012810.pdf

27/108

27

Irungo merkataritza eta ostalaritza establezimenduetako hizkuntza erabilera auzoarijarraiki (%)

22,1

85,591,6

81,088,8

65,6

81,177,984,181,678,6

61,8

70,873,9

76,0

5,5

7,17,79,610,2

11,2

12,712,812,913,013,4

14,9

15,218,320,7

7,4

68,7

8,9

1,29,31,0

21,0

5,07,62,93,1

7,6

23,3

3,3 12,1

0

10

20

30

40

5060

70

80

90

100

Urantzu-A.Artia

Beraun-Santiago

AzkenPortu

Ventas

AldeZaharra

Dunboa

Anaka

SanMiguel

Antzaran-Pinudi

P.Colon-Mendibil

Larreaundi

PioXII

Bidasoa-Behobia

Lapize

Belaskoenea

Gaztelania Euskara FrantsesaIturria: Siadeco

7/24/2019 00012810.pdf

28/108

28

Nivel de uso de idiomas en establecimientos comerciales y de hostelera de Irun, porzonas/barrios (%)

22,1

85,591,6

81,088,8

65,6

81,177,984,181,678,6

61,8

70,873,9

76,0

5,5

7,17,79,610,2

11,2

12,712,812,913,013,4

14,9

15,218,320,7

7,4

68,7

8,9

1,29,31,0

21,0

5,07,62,93,1

7,6

23,3

3,3 12,1

0

10

20

30

40

5060

70

80

90

100

Urantzu-A.Artia

Beraun-Santiago

AzkenPortu

Ventas

ParteVieja

Dunboa

Anaka

SanMiguel

Antzaran-Pinudi

P.Colon-Mendibil

Larreaundi

PioXII

Bidasoa-Behobia

Lapize

Belaskoenea

Castellano Euskera FrancsFuente: Siadeco

7/24/2019 00012810.pdf

29/108

29

3.6.3.6.-- Euskara aisialdian, kulturan eta komunikabideetanEuskara aisialdian, kulturan eta komunikabideetan

Irunen kultur etaaisialdi jarduerakeuskaraz garatzekoaukerak zeintzuk

dira?

Eta euskarazkokomunikabideeneskaintzarik ba ote?

Museoak, erakusketak, ibilbide gidatuak, parkeak, liburutegiak, Udalbulegoak...

Aisialdiko edo kultur prestakuntza: musika formazioan, dantza formazioan,antzerkian, eskulanetan, kirol diziplina desberdinetan, prestakuntza

erlijiosoan, autoeskolatan, edota bide hezkuntzan. Kultur jardueratan, euskarak badu presentzia: Hitzaldiak, Euskara ZineAretoetara programaren barruko filmak, antzerkian (emanaldiak), literaturan(literatura tailerrak, ipuin kontalariak), musikan (kontzertuak, abesbatzaeguna, musika eguna), dantzan (emanaldiak, folklore jaialdia),txapelketa, lehiaketa eta bekatan.

Aisia eta udako jarduerak: Solas Jolas Udaleku irekiak, bestelakoUdalekuak, ludotekak, taldeak, etab.

Euskaraz edo ele bietan dira hainbat komunikabide: Irunero, Behe-Bidasoako hitza, Udal aldizkaria eta euskarari sarbidea diote beste

batzuek: Bida berri, Irun irratia

7/24/2019 00012810.pdf

30/108

30

3.6.3.6.-- EuskeraEuskera enen elel tiempotiempo libre,libre, enen lala culturacultura yy enen loslos mediosmedios dedecomunicacicomunicacinn

Posibilidades paradesarrollaractividades culturalesy de tiempo libre eneuskera

Oferta de medios de

comunicacin eneuskera

Museos, exposiciones, parques, bibliotecas, serviciosmunicipales, parques...

Formacin de tiempo libre y cultural: formacin en msica,danza, teatro, manualidades, disciplinas deportivas,

autoescuelas, etc. Actividades culturales: charlas y coloquios, pelculas proyectadas

dentro del programa Euskara Zine Aretoetara, teatro(actuaciones), literatura (talleres, cuenta cuentos), msica(conciertos, da de las corales, da de la msica), danza,campeonatos, concursos y becas.

Actividades de verano: programa Solas Jolas, colonias deverano, ludotecas, grupos de actividades, etc.

Medios de comunicacin en euskera o bilinge: Irunero, Behe-Bidasoako Hitza, revista municipal Introduccin al euskera:Bida berri, Irun Irratia

7/24/2019 00012810.pdf

31/108

31

3.7.3.7.-- KirolaKirola

Udal kiroldegietakohezitzaile etahartzaileeneuskararenezagupena zein

mailatan kokatzenda?

Eskola-kirolaprogramaren

profesionalizazioa...

Monitoreen %28 inguru dira gai euskaraz askoegiteko, eta beste %50,0 nahikoa egiteko. Ulermenmaila altuagoa da (%55,6), eta mintzatzeko bainogaitasun altuagoa dute irakurtzeko (%50 baitira gaieuskaraz asko irakurtzeko).

Kirol instalazio horietako hartzaileen artean haurren%85,9 dira gai euskaraz ulertzeko (%58,2k asko eta%27,7k nahikoa), eta %72,3 hitz egiteko (%45,1kasko eta %27,2k nahikoa).Helduen artean, euskaraz ulertzeko gai direnak %52,1dira (%34,3k asko eta %17,8k nahikoa), eta hitzegiteko berriz %46,8 (%30,4k asko eta %16,6knahikoa).

Prozesu horretan Euskara Arloak izan duen esku

hartzeari esker lortu da lehen euskarari arrotzzitzaizkion guneak orain euskara gune izatea.

7/24/2019 00012810.pdf

32/108

32

3.7.3.7.-- DeporteDeporte

Grado deconocimiento deleuskera entre lomonitores y losusuarios de los

polideportivosmunicipales de Irun

Profesionalizacindel programa

Eskola-kirola /Deporte escolar

Un 28% de los monitores lo habla muy bien y otro 50%bastante bien.

Entre los usuarios menores de 16 aos, lo hablan bienun 45,1% y bastante un 27,7%. Entienden el euskerabien un 58,2% y bastante un 27,7%.

Usuarios adultos: hablar bien 30,4% y bastante un16,6%. Entender, bien 34,3% y bastante 17,8%.

Gracias a la intervencin del rea de Euskera en este

proceso, el programa se ha convertido en un ncleo deleuskera en Irn.

7/24/2019 00012810.pdf

33/108

33

3.8.3.8.-- Udal administrazioaUdal administrazioa

Euskara gaitasuna IrungoUdaleko langileenartean...

Euskararen erabileraahozko nahiz idatzizkoharremanetan...

Irungo Udaleko langileeneuskararekiko jarrerak..

10etik 6 dira elebidunak (6tik 3 euskaraz ongi eta beste 3 nahikoa ongihitz egiteko gai. 10etik 2 dira erdi elebidun, eta beste bi erdaldunelebakarrak. Elebidunak diren langile gehienek halere, erraztasunhandiagoa dute gaztelaniaz mintzatzeko eta idazteko.

Ahozko erabilera-mailaren indize altuena udalean atenditu beharreko

bezero eta hiritarrekin ematen da, %20,4; baxuena berriz, zuzenekojefeekiko harremanetan, %14,9.

Euskararen idatzizko presentziarik altuena bulegoetako errotulazioan(%88,3), eta langileek sortutako kanpo erabilerarako dokumentuetan(%64,1). Gainerako idatzizko komunikazioetan, euskaraz (soilik nahiz elebietan) daudenak ez dira %50era iristen.

%54ek diote nahikoa edo oso garrantzitsua dela bere lanean euskaraz

jakitea; % 52k, lanean euskara erabiltzea oso edo nahikoa estimulantea;% 49k, euren lanean euskara orain baino gehiago erabiltzeko beharraikusi edo sentitzen dute.

7/24/2019 00012810.pdf

34/108

34

3.8.3.8.--AdministraciAdministracinn

Conocimiento deleuskera entre losempleados del

Ayuntamiento de Irun

Nivel de uso del euskerahablado y escr ito

Acti tudes respecto aleuskera

6 de cada 10 empleados son bilinges (3 de cada 6 lo hablan bien y otros3 bastante bien. Esas personas que consideramos bilinges declaranmayor facilidad para hablar y escribir en castellano.

Indice ms alto del uso del euskera hablado con los ciudadanos que hayque atender en el Ayuntamiento, un 20,4%; el ms bajo en las relacionesdirectas con el jefe, con un 14,9%.

Presencia del euskera escrito: rtulos de las oficinas (88,3%), y en losdocumentos creados por los empleados para uso externo 64,1%. En elresto de las comunicaciones analizadas la presencia del euskera no llegaal 50%.

Un 54% considera que es bastante o muy importante dominar el euskera

para su trabajo; y un 52% declara que es muy o bastante estimulanteutilizarlo; un 49% siente necesidad de mejorar su conocimiento de lalengua.

7/24/2019 00012810.pdf

35/108

35

4.4.--IRUNGO EUSKARA BIZIBERRITZEKOIRUNGO EUSKARA BIZIBERRITZEKO

PLAN NAGUSIA 2006PLAN NAGUSIA 2006--20082008

7/24/2019 00012810.pdf

36/108

36

4.4.--PLAN GENERAL DE PROMOCIPLAN GENERAL DE PROMOCIN DELN DEL

USO DEL EUSKERA DE IRUN 2006USO DEL EUSKERA DE IRUN 2006--20082008

7/24/2019 00012810.pdf

37/108

37

4.1.4.1.-- Zein prozedura erabili daZein prozedura erabili da EBPNrenEBPNren ebaluaketa egiteko?ebaluaketa egiteko?

Ebaluaketa ikuspegi kualitatibotik

Ebaluaketa ikuspegi kuantitatibotik

1. Esparrukako ebaluaketa: 13 esparru2. Programakako ebaluaketa: 40 programa3. EBPNren prozeduraren balorazio orokorrak4. Ebaluaketa integrala: eredu analitikoa (6

dimentsio, 15 adierazle eta adierazle horienneurketarako 75 atributu).

7/24/2019 00012810.pdf

38/108

38

4.1.4.1.-- Procedimiento para la evaluaciProcedimiento para la evaluacin del PGPUEn del PGPUE

Evaluacin cualitativa

Evaluacin cuantitativa

1. Evaluacin por mbitos: 132. Evaluacin programtica: 40 programas3. Valoraciones generales del procedimiento del

PGPUE

4. Evaluacin integral: modelo analtico (6dimensiones, 15 indicadores y 75 atributos demedicin).

24 2 EBPNk t bid t t k b li bid k ik k

7/24/2019 00012810.pdf

39/108

39

4.2.4.2.-- EBPNkoEBPNko programetara bideratutako baliabide ekonomikoakprogrametara bideratutako baliabide ekonomikoak

730 499

692 088

589 936

Guztira

2 012 523

Programetara bideratutako aurrekontuetan oinarritutako EBPNko esparruen bilakaera eta

rankina

0,0

5,0

1,6

0,0

4,5

2,1

4,7

9,8

0,1

0 ,0

1,4

1,1

1,7

4 ,5

2 ,2

2 ,2

8 ,0

19,8

17,2

34,2

0,0

0,0

0,0

1,0

0,0

4,0

5,3

5,5

5,9

5,9

11,4

16,3

40,5

19,0

13,8

26,3

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Corpus plangintza eta euskarren kalitatea

Liburugintza

Eremu publikoak

Kulturgintza

Teknologia berriak

Administrazioa

Komunikabideak

Familia transmisioa

Lan-arloa

Euskalduntze-alfabetatzea

Kirola

Irakaskuntza

Aisia

2008

2007

2006

Iturria: Siadeco, 2010.

4 24 2 RR i d ti d l d l PGPUEi d ti d l d l PGPUE

7/24/2019 00012810.pdf

40/108

40

4.2.4.2.-- Recursos econRecursos econmicos destinados a los programas del PGPUEmicos destinados a los programas del PGPUE

Total

2 012 523

Rnking y evolucin de los presupuestos dest inados a los programas del PGPUE por mbitos

0,0

5,0

1,6

0,0

4,5

2,1

4,7

9,8

0,1

0,0

1,4

1,1

1,7

4,5

2,2

2,2

8,0

19,8

17,2

34,2

0,0

0,0

0,0

1,0

0,0

4,0

5,3

5,5

5,9

5,9

11,4

16,3

40,5

19,0

13,8

26,3

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Planificacin del corpus y calidad del euskera

Produccin editorial

Espacios pblicos

Cultura

Nuevas tecnologas

Administracin

Medios de comunicacin

Transmisin familiar

mbito laboral

Euskaldunizacin-alfabetizacin

Deporte

Enseanza

Ocio y tiempo libre

2008

2007

2006

Fuente Siadeco, 2010.

730 499

692 088

589 936

4 34 3 I k k tIrakaskuntza

7/24/2019 00012810.pdf

41/108

41

4.3.4.3.-- IrakaskuntzaIrakaskuntza

1. Euskaraz baietz!: ikastetxeetako eskola orduz kanpoko ekimenetaneuskara sustatzeko dirulaguntzak- Ikastetxe, institutu eta elkarteak.

2. Euskara zine aretoetara: euskarazko filmak

3. Ni ere bertsolari: ahozkotasuna 4. Irakurriz gozatu: irakurzaletasuna

4 34 3 EnseEnseanzaanza

7/24/2019 00012810.pdf

42/108

42

4.3.4.3.-- EnseEnseanzaanza

1. Programa Euskaraz baietz!: subvenciones destinadas a fomentarel uso del euskera en actividades fuera del horario escolar

2. Programa Euskara zine aretoetara pelculas en euskera

3. Programa Ni ere bertsolari oralidad 4. Programa Irakurriz gozatuAficin a la lectura

7/24/2019 00012810.pdf

43/108

43

5. Udagiro, Irunera etorri berrientzat hizkuntzaerrefortzu programa

- Euskararekin zailtasunak dituzten gaztetxoak.- Uda: uztaila eta abuztua

6. Euskararen hilabetea-Euskararekiko motibazioa eskolorduetan.

7/24/2019 00012810.pdf

44/108

44

5. Udagiro, programa de refuerzo lingstico para los recin llegados a la ciudad

- Jvenes con dificultades con el euskera- Verano: julio y agosto

6. Programa Euskararen hilabetea

- Programa motivacional, dentro de las horas lectivas

7/24/2019 00012810.pdf

45/108

45

7. Bagabiltza: institutuetako euskara elkarteen topaketak

Irun eta Hondarribiko ikasleen Euskara Elkarteak

8. Lanbide Heziketako plana

- Institutuak: La Salle, Bidasoa BHI eta Plaiaundi BHI- Irungo enpresak: 25

9. Koordinazio gunea

- Irungo ikastetxeak- Hezkuntza Saila- Berritzegunea

7/24/2019 00012810.pdf

46/108

46

7. Programa Bagabiltza: encuentros grupos de euskera de los institutos

Grupos de Euskera formados por alumnos de Irun y Hondarribia

8. Plan de Formacin Profesional

- Institutos: La Salle, Bidasoa y Plaiaundi- Empresas de Irun: 25

9. Mesa de coordinacin

- Centros de enseanza de Irun- Departamento de Educacin- Berritzegune

4 44 4 -- EuskalduntzeEuskalduntze--alfabetatzeaalfabetatzea

7/24/2019 00012810.pdf

47/108

47

4.4.4.4. EuskalduntzeEuskalduntze alfabetatzeaalfabetatzea

10. Euskalduntze-alfabetatzearen eremuko plana- Euskaltegien lan-mahaia- Eskaintzaren eraginkortasuna eta kalitatea- Koordinazioa, motibazioa eta sentsibilizazioa

11. Euskara ikasle txartela- Beherapenak hainbat produktu eta zerbitzuetan- Euskara erabiltzera motibatu

12. Mintzalaguna programa- Euskaldunberri eta euskaldunzaharren elkargunea- Euskararen erabilera esparru ez formalean

13. Euskara ikasteko bekak- Euskararen ikasketa prozesuan irundarra lagundu

4 44.4.-- EuskaldunizaciEuskaldunizacinn--alfabetizacialfabetizacinn

7/24/2019 00012810.pdf

48/108

48

4.4.4.4. EuskaldunizaciEuskaldunizacinn alfabetizacialfabetizacinn

10. Plan destinado al mbito de la euskaldunizacin-alfabetizacin- Mesa de trabajo de los euskaltegis.- Criterios de eficiencia y calidad de la oferta.- Coordinacin, motivacin y sensibilizacin.

11. Tarjeta del estudiante de euskera- Descuentos en productos y servicios.- Motivacin para el uso.

12. Programa Mintzalaguna- Espacio de unin entre euskaldunberris y euskaldunzaharras- Uso del euskera en el mbito no formal

13. Becas para el estudio del euskera- Ayudar en el proceso de aprendizaje del idioma

4.5.4.5.-- Familia bidezko jarraipenaFamilia bidezko jarraipena

7/24/2019 00012810.pdf

49/108

49

4.5.4.5. Familia bidezko jarraipenaFamilia bidezko jarraipena

14. Irungo famil ietan euskararen ondorengoetaratzeasendotzeko plana- Diagnostikoa, Irunen familia transmisioaren egoera ezagutzeko- Zerbitzu eskaintza zehaztu eta ezagutarazi

- Familien zerbitzu eskaria jaso

15. Euskara ikasteko gurasoentzako laguntzak- Euskararen ikasketa prozesuan guraso irundarrak lagundu

16. Euskarazko produktuen katalogoa

- Etxeko haur eta gaztetxoekeuskaraz jolasteko, ikasteko, irakurtzeko etagozatzeko eskaintza

- Erabilera eta sentsibilizazioa

4.5.4.5.-- TransmisiTransmisin familiarn familiar

7/24/2019 00012810.pdf

50/108

50

4.5. Transmisin familiar

14. Plan para reforzar la transmisin del euskera en lasfamilias de Irun

- Diagnstico, para conocer el funcionamiento de la transmisin- Definir la oferta de servicios y darlo a conocer

- Recogida de las peticiones realizadas por las familias

15. Ayudas para el aprendizaje a padres y madres

16. Catlogo de productos en euskera

- Oferta para que los ms peques de la casajueguen, aprendan, lean y disfruten en euskera- Uso y sensibilizacin

4.6.4.6.--AdministrazioaAdministrazioa

7/24/2019 00012810.pdf

51/108

51

1. Proiektuaren komunikazio fasea

2. Informazio bilketarako prozedura

3. Ebaluaketa fasea

17. Irungo udaleko euskararen erabilera planaren ebaluazioa

- Irundarrei eskainitako zerbitzuaren kalitatea- Euskara zerbitzu eta lan hizkuntza administrazioan

4.6.4.6.--AdministraciAdministracinn

7/24/2019 00012810.pdf

52/108

52

1. Fase de comunicacin del proyecto

2. Recogida de informacin

3. Evaluacin

17. Evaluacin del Plan Interno del Uso del Euskera del Ayuntamiento

- Calidad del servicio ofrecido al ciudadano- El euskera como lengua de servio/atencin al ciudadano y tambin de trabajo

4.7.4.7.-- Eremu publikoakEremu publikoak

7/24/2019 00012810.pdf

53/108

53

p

18. Euskararen erabileraren kale neurketa

- Hizkuntzaren erabilera erreala- Bilakaera

- Irungo zonalde ezberdinak; generoaren etaadinaren eragina

- Antzeko ezaugarriak dituzten hiriekikoalderaketa (parekotasunak eta ezberdintasunak)

19. Hizkuntza paisaiaren azterketa

- Euskararen idatzizko presentzia- Bilakaera

4.7.4.7.-- EspaciosEspacios ppblicosblicos

7/24/2019 00012810.pdf

54/108

54

18. Mediciones el uso del euskera

- Uso real del idioma- Evaluacin

- Diferentes zonas de la ciudad; influencia del gneroy de la edad- Comparacin con municipios de caractersticassimilares (diferencias y semejanzas)

19. Anlisis del paisaje lingstico

- Presencia del euskera escrito- Evolucin

4.8.4.8.-- Informazioaren eta komunikazioaren teknologia berriakInformazioaren eta komunikazioaren teknologia berriak

7/24/2019 00012810.pdf

55/108

55

20. Irungo Udaleko Euskara Arloaren web-gune berria- Euskararekin zerikusia duen zerbitzuen informazioa- Albisteak, aholkularitza...

21. E-plaza egitasmoa

- Euskara praktikatzeko espazio birtuala- Gizarte mailako euskarazko interakzioa

www.irun.org/euskara/

4.8.4.8.-- Nuevas tecnologNuevas tecnologas de la ias de la informacinformacinn y de lay de la comunicacicomunicacinn

7/24/2019 00012810.pdf

56/108

56

20. Nueva pgina Web del rea de Euskera del Ayuntamiento- Informacin de servicios relacionados con el euskera- Noticias, asesoramiento...

21. Proyecto E-plaza- Espacio virtual para la prctica del euskera- Interaccin social en euskera

www.irun.org/euskara/

4.9.4.9.-- Lan munduaLan mundua

7/24/2019 00012810.pdf

57/108

57

22. Irungo lan munduan euskararen erabileran eragiteko plana- Euskara planak abian jartzeko sustapen lana (>25 langileko enpresetara aurrez-aurreko bisitak- Dirulaguntza programa- Euskara planak martxan: Bidasoa Bizirik, Txingudiko Zerbitzuak, Alcampo eta La Bacaladera

23. Irun 2+1, Irungo merkataritza eta ostalaritza sektorearen komunikazio, promozioeta hizkuntza normalkuntzarako egitasmoa- Hizkuntza zerbitzuen eskaintza- Egitasmoaren balorazio kuantitatiboa eta kualitatiboa- Komunikazio eta dinamizaziorako mahaia

24. Ageriko errotuluak euskalduntzeko dirulaguntzaprograma

- Hiriko merkataritza eta ostalaritza establezimenduak eta elkarteak- Ageriko eta barruko errotuluak, toldoak eta ibilgailu komertzialak

25. Web orriak euskalduntzeko dirulaguntza programa- Hiriko merkataritza eta ostalaritza establezimenduak eta elkarteak- Hizkuntza paisaia birtuala

4.9.4.9.--mbito laboralmbito laboral

7/24/2019 00012810.pdf

58/108

58

22. Plan para la promocin del euskera en el mbito laboral de Irun- Trabajo de promocin de planes de euskera (visitas presenciales en empresas >25 trabajadores)- Programa de subvenciones- Planes de Euskera en: Bidasoa Activa, Servicios de Txingudi, Alcampo y La Bacaladera

23. Irun 2+1, proyecto de comunicacin, promocin y normalizacin lingstica dirigidoal sector comercial y hostelero de Irun- Oferta de servicios lingsticos- Valoracin cuantitativa y cualitativa del proyecto- Mesa de trabajo para la dinamizacin y comunicacin entrediversos agentes

24. Programa de ayudas para la traduccin de la rotulacin- Asociaciones y establecimientos comerciales y hosteleros- Rtulos, toldos y vehculos comerciales

25. Programa de ayudas para la traduccin de pginas Web- Asociaciones y establecimientos comerciales y hosteleros- Paisaje lingstico virtual

4.10.4.10.--AisiaAisia

7/24/2019 00012810.pdf

59/108

59

28. Aisia plana- Aisia euskaraz eskaintzeko sarea indartu- Euskaraz eskaintzen diren aisi jardueretan hiritarren

partehartzea sustatu- Familia, ikastetxea eta ingurunearen arteko loturak

indartu- Hezkuntza formala, informala eta ez-formala

26. Kalean bai- Haur eta gazteekin eskola orduz kanpo lanean dabiltzan

elkarte-erakundeak eta partikularrak- Materiala eta barne funtzionamendurako kudeaketa-lana

- Hitzarmengintza (70 elkarte inguru)

27. Solas-jolas, udaleku irekiak- Uda garaia (uztaila eta abuztua)- Adina: 4-10 urte bitarteko gaztetxoak- Haurrez gain, hezitzaile eta begiraleak, eta gurasoak

4.10.4.10.-- Ocio y tiempo libreOcio y tiempo libre

7/24/2019 00012810.pdf

60/108

60

28. Plan para el mbito del ocio y t iempo l ibre- Impulsar la red de oferta en euskera- Promover la participacin de los ciudadanos en la

actividades ofrecidas en euskera- Fortalecer los nexos de unin entre familia, centros

educativos y su entorno- Educacin formal, informal y no-formal

26. Programa Kalean bai- Grupos, asociaciones y particulares que trabajan con jvenes

fuera del horario escolar- Material para actividades y para la gestin interna

- Firma de convenios (unas 70 asociaciones)

27. Programa Solas-jolas- Verano (julio y agosto)- Edad: jvenes entre 4-10 aos- Educadores, monitores y padres/madres

4.11.4.11.-- KirolaKirola

7/24/2019 00012810.pdf

61/108

61

29. Kiroletako lan-mahaia- Euskara eta kirola, ordezkari teknikoak eta politikoak- Koordinazioa eta baliabideen optimizazioa

30. Eskola-kirola, hezitzen duen kirola- Eskola orduz kanpoko kirola- Gaztetxoak eta kirol hezitzaileak

31. Kiroldegietako ikastaroak euskalduntzeko plangintza- Diagnostikoa: eskaintzaren (kirol hezitzaileak) eta eskariaren (hartzaileak)

euskara ezagutza-maila, erabilera-maila eta jarrerak- Hizkuntza zerbitzu eskaintza

32. Goi mailako klubetako hizkuntza normalkuntza plana

- Bidasoa Kirol Elkartea / Bidasoa Eskubaloi Taldea- Diagnostikoa eta plangintzaren lan-ildoak (euskara plana)- Baliabideak

4.11.4.11.-- DeporteDeporte

7/24/2019 00012810.pdf

62/108

62

29. Mesa de trabajo del deporte- Representantes tcnicos y polticosdel euskera y del deporte

- Coordinacin y optimizacin de recursos

30. Deporte escolar, el deporte que educa- Fuera del horario escolar- Jvenes y monitores/educadores

31. Plan para euskaldunizar los cursos de los polideportivos- Diagnstico: nivel de conocimiento, uso y actitudes de la oferta (monitores)y de la demanda (usuarios)

- Oferta de servicios lingsticos

32. Planes de normalizacin lingstica en Clubes Deportivos- Club Deportivo Bidasoa- Diagnstico y planificacin de medidas (plan de euskera)- Recursos

4.12.4.12.-- Corpus plangintza eta euskararen kalitateaCorpus plangintza eta euskararen kalitatea

7/24/2019 00012810.pdf

63/108

63

33. ItzulBaita proiektua

- Euskal Itzulpengintzaren Erreferentzia Zentroa- Prestigioa- Bultzada berri bat proiektuari

4.12.4.12.-- PlanificaciPlanificacin del corpus y calidad deln del corpus y calidad del euskeraeuskera

7/24/2019 00012810.pdf

64/108

64

33. Proyecto ItzulBaita

- Centro de referencia de la traduccin al y del euskera- Prestigio- Nuevo impulso

4.13.4.13.-- KomunikabideakKomunikabideak

7/24/2019 00012810.pdf

65/108

65

34. Irunero- Orain gutxira arte, irundarrek hilero euskaraz

ekoiztutako berriak irakurtzeko aukera bakarra

- Hobetu: banaketa sistema, edukien kalitatea, maketazioa

35. Behe Bidasoako Hitza- Hondarribia eta Hendaiako Udaletako ordezkariak- Sistema berritzailea

36. Euskarazko komunikabideentzako dirulaguntza programa- Bidasoa-Tingudi mugaz gaindiko Partzuergoko euskara lan mahaia

- Antxeta Irratia, Zazpi aldizkaria, bidasoamedia.info,...

4.13.4.13.-- MediosMedios dede comunicacicomunicacinn

7/24/2019 00012810.pdf

66/108

66

34. Irunero- nico noticiario en euskera hasta hace poco

- A mejorar: sistema de distribucin, calidad del contenido, mequetacin.

35. Behe Bidasoako Hitza- Junto con representantes de los Ayuntamientos de Hondarribia y Hendaya- Sistema novedoso

36. Programa de subvencin para medios de comunicacin en euskera- Mesa de trabajo del Consorcio Transfronetizo Bidasoa-Tingudi

- Antxeta Irratia, Zazpi aldizkaria, bidasoamedia.info,...

4.14.4.14.-- LiburugintzaLiburugintza

7/24/2019 00012810.pdf

67/108

67

37.- J.A. Loidi bekaren irabazle suertatzen denlanaren argitalpena

Irun-Hondarribiko euskararen azterketaIrungo landaredi mapa

Irun XIX. Mendeko bidaia liburuetan

4.14.4.14.-- ProducciProduccinn editorialeditorial

7/24/2019 00012810.pdf

68/108

68

37. Publicacin del trabajo que resulte ganadorde la beca J.A. Loidi

Irun-Hondarribiko euskararen azterketa

Irungo landaredi mapa

Irun XIX. Mendeko bidaia liburuetan

4.14.4.14.-- KulturgintzaKulturgintza

7/24/2019 00012810.pdf

69/108

69

38. J.A. Loidi ikerkuntza beka- Goi mailako euskarazko ikerketa zientifikoaren sustapena- Ikerlariak erakartzeko zailtasunak

39. Kultur Errota- Kulturgile amateur nahiz profesionalentzako aukerak- Euskarazko laburmetraiak, antzezlanal, ikus-entzunezkoak,

hitzaldiak, ipuin kontaketak, bertso-saioak, kantu afariak,...

- Hartzaile ezberdinetara iristearen beharra

40. Bidasoa-Txingudiko bertso eskola sendotu eta garatzeko programa- Bidasoa-Tingudi mugaz gaindiko Partzuergoko euskara lan mahaia

- Gaztetxoenentzako ekintza dibertigarriagoak programatzearen beharra

4.14.4.14.-- CulturaCultura

7/24/2019 00012810.pdf

70/108

70

38. Beca de investigacin J.A. Loidi- Promocin de la investigacin en euskera- Dificultades para la atraccin de cientficos

39. Programa Kultur Errota- Opciones para agentes culturales amateurs y profesionales- Cortometrajes, teatro, sector audiovisual,conferencias, cuenta-cuentos, bertsos,...

- Necesidad de llegar a otros colectivos

40. Bidasoa-Txingudiko bertso eskola sendotu eta garatzeko programa- Mesa de trabajo del euskera del Consorcio Transfronterizo Bidasoa Txingudi

- Necesidad de programar actividades ms divertidas para los jvenes

4.15.4.15.-- EBPN prozedura. Balorazio orokorrakEBPN prozedura. Balorazio orokorrak

7/24/2019 00012810.pdf

71/108

71

Irunen EBPN martxan jarri izanaren ondorio positiboak:

1. Euskara Arloaren egitura aldaketarekin bat: plangintzarako giza baliabideeta bitarteko tekniko gehiago:

eremu berrietan eragin (lan-mundua eta merkataritza) balorazio ona zuten programetan indar gehiago

2. Irungo Udalaren hizkuntza politika osatuagoa, kontsolidatuagoa.

3. Instituzionalizazioaren alderdi positiboa.

4. Euskararen normalizazioan EBPNk zedarritzen duen bidea egokia.

5. Eragile desberdinak biltzen dituen gogoetarako guneak sortzeko aukera.

6. Orokorrean, eta pixkanaka bada ere, ikusten dira aurrerapausoakplangintzaldiko lan ildoetan.

4.15.4.15.-- ProcedimientoProcedimiento del PGPUE.del PGPUE. ValoracionesValoraciones generalesgenerales

7/24/2019 00012810.pdf

72/108

72

Consecuencias positivas

1. Coincide con nueva estructuracin del PGPUE: ms recursos econmicoy humanos para la planificacin: Nuevos mbitos de actuacin (mbito laboral y comercio) Fortalecimiento de programas mejor valorados

2. Poltica lingstica ms completa y consolidada.

3. Aspecto positivo de la institucionalizacin.

4. Metodologa adecuada en busca de los objetivos de normalizacin.

5. Posibilita la implicacin/interaccin de agentes.

6. Avances en las lneas estratgicas establecidas.

7/24/2019 00012810.pdf

73/108

73

Aurrera begira hobetu beharrekoak:

1. Bidearen hasieran gaude. Oraindik gauza ugari egiteke.

2. Mikrosegmentazio handiegia. Indarrak batzeko, programakmodu transbertsalean lantzea oso garrantzitsua.

3. Irungo Udalaren beraren inkongruentzia zenbait kasutan.

4. Instituzionalizazioaren alderdi negatiboa.

5. Hiritarrekiko komunikazioa eta Irungo Euskararen Aholku

Batzordea.

7/24/2019 00012810.pdf

74/108

74

Aspectos a mejorar:

1. Comienzo e un largo camino. Queda mucho por hacer.

2. Microsegmentacin. Importancia de desarrollar las accionesde forma transversal.

3. Ciertas incongruencias del propio Ayuntamiento.

4. Aspecto negativo de la institucionalizacin.

5. Comunicacin con lo ciudadanos y con el Consejo Asesor

del Euskera de Irun.

7/24/2019 00012810.pdf

75/108

75

5.5.--20102010--2012 PLANGINTZALDIA2012 PLANGINTZALDIA

7/24/2019 00012810.pdf

76/108

76

5.5.--PLAN 2010PLAN 2010--20122012

5.1.5.1.-- Ebaluaketa integralerako eredu analit ikoaEbaluaketa integralerako eredu analitikoa

7/24/2019 00012810.pdf

77/108

77

Iturria: Siadeco 2010

5.1.5.1.-- ModeloModelo analanalticotico dede evaluacievaluacinn integralintegral

7/24/2019 00012810.pdf

78/108

78

Fuente: Siadeco, 2010

1 dimentsiorako (funtz ioak eta programen espezifikotasun-maila) zehaztutako

7/24/2019 00012810.pdf

79/108

79

adierazleetan, modalitate ezberdinek hartzen duten pisua (%)

65,2

12,9

1,74,2

10,4

5,7

71,9

27,4

0,7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Zerbitzueskaintzarenjarraipena

Berrit zailea denzerbitzu eskaintza

Eragileenko ordinazioa eta

dinamizazioa

Ikerkuntza Taldeentzakodirulaguntza

Pertsonentzakodirulaguntza

Altua Ertaina Baxua

1.- Programak betetzen duen funtzioa 2.- Irungo errealitatesoziolinguis tikoarekiko egokitze maila


7/24/2019 00012810.pdf

80/108

80

Dimensin 1 (funciones y grado de especificidad) (%)

65,2

12,9

1,74,2

10,4

5,7

71,9

27,4

0,7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Continuidad deservicio existente

Generacin denuevos servicios

Coordinacin ydinamizacib de

agentes

Inves tigac i n Subvenc i n acolectivos

Subvencin apersonas

Alto M edio Bajo

1.- Funciones programticas2.- Grado de conexin con la

especificidad de Irun

Fuente: Siadeco, 2010.

2 dimentsiorako (parte hartzen duten eragileak) zehaztutako adierazleetan,

7/24/2019 00012810.pdf

81/108

81

modalitate ezberdinek hartzen duten pisua (%)

60,5

0,4

4,3

14,1

0,5

10,9

6,8

2,6

0

10

20

30

40

50

60

70

Udala Foru Aldundia Eusko Jaurlaritza Irungo erakunde,elkarte edota enpresa

Irundik kanpokoerakunde edota

elkarteak

Formakuntzazentroak

Aholkularitzaenpresak

Bestelakoak

3.- Kudeaketan inplikatutako eragileak


7/24/2019 00012810.pdf

82/108

82

Dimensin 2 (agentes implicados) (%)

60,5

0,4

4,3

14,1

0,5

10,9

6,8

2,6

0

10

20

30

40

50

60

70

Ayuntamiento Diputacin Foral de

Gipuzkoa

Go bierno Vasco Organismo s o

asoc iaciones de Irun

Organismos o

asociacionesexternas

Centros de

formacin

Empresas

consultoras

Otros

3.- Agentes implicados en la gestin del programa


3 dimentsiorako (programen hartzaileek) zehaztutako adierazleetan, modalitate

ezberdinek hartzen duten pisua (%)

7/24/2019 00012810.pdf

83/108

83

61,6

2,1

11,8

1,6

9,4

0,52,2

10,9

54,1

26,3

15,8

3,7

74,5

5,9

10,59,1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Irakaskuntzazentroak

Gurasoelkarteak

Elkarteak Familiak Komertzio,enpresak

Ekipamenduak Udala Zeharkakohartzailerikgabekoa

Haurrrak Gazteak Helduak Adinekoak Euskaldunalfabetatua

Euskaldunalfabetatu

gabea

Ia-euskalduna Erdalduna

4.- Zeharkako hartzaile-mota


5.- Azken hartzaile taldea, ikuspegisoziodemografikotik 6.- Azken hartzaile taldea, ikuspegilinguistikotik

Dimensin 3 (destinatarios de los programas) (%)

7/24/2019 00012810.pdf

84/108

84

61,6

2,1

11,8

1,6

9,4

0,52,2

10,9

54,1

26,3

15,8

3,7

74,5

5,9

10,5 9,1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

4.- Tipos de destinatarios "intermedios"


5.- Grupo sociodemogrficodestinatario final 6.- Grupo lingstico destinatariofinal

4 diments iorako (sus tatzen den h izkuntzaren alderd ia) zehaztutako adierazleetan,

modalitate ezberdinek hartzen duten pisua (%)

80

7/24/2019 00012810.pdf

85/108

85

44,8

36,8

9,9 8,6

58,6

8,7

32,7

38,8

52,5

8,6

57,2

39,7

3,1

21,3

68,0

10,6

0

10

20

30

40

50

60

70

Ulertu Hitz egin Irakurri Idatzi Ahozkoa Idatzizkoa Biak Formala Informala Osoa Pertsonalak(aurrez-aurrekozuzenak)

Idatzizkoinpertsonalak

Entzutezkoinper-

tsonalak

ikus-entzunezko

inpertsonalak

Altua Ertaina Baxua

7.- Nagusiki s ustatzen denhizkuntza trebezia


8.- Nagusiki sus tatzenden

10.- Erabilitako komunikazio kanalak9.- Nagusiki sustatzen den

hizkuntza erregistroa11.- Hizkuntza forma berrien

sorkuntza maila

Dimensin 4 (tipo de promocin lingstica de los programas (%)

80

7/24/2019 00012810.pdf

86/108

86

44,8

36,8

9,9 8,6

58,6

8,7

32,7

38,8

52,5

8,6

57,2

39,7

3,1

21,3

68,0

10,6

0

10

20

30

40

50

60

70

Entender Hablar Leer Escribir Oral Escrito Ambos Formal Informal Completo Pertsonal(directos -cara a cara)

Impersonalesescritos

Impersonalesauditivos

Impersonalesaudiovisuales

Alto M edio Bajo

7.- Habilidad lingstica que se promociona


8.- Uso lingstico que se

promociona 10.- Canales comunicativos utilizados

9.- Registro lingstico que se

promociona

11.- Grado de creacin de

nuevas formas lingsticas

5 dimentsiorako (bideratutako baliabide ekonomikoak EBPNko helburuari eta

esparruari jarraiki) zehaztutako adierazleetan, modalitate ezberdinek hartzen

d t i (%)

7/24/2019 00012810.pdf

87/108

87

duten pisua (%)

17,6

7,3

4,12,2

0,72,0

4,3

39,4

16,3

5,2

1,1

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Irakaskuntza Euskalduntze-alfabettzea

Familia bidezkojarraipena

Administrazioa Eremu publikoak Informazioaren,komunikazioaren

teknologiaberriak

Lan mundua Aisia Kirola Corpusplangintza eta

euskerarenkalitatea

Ko munikab id eak Liburug int za Kul turgint za

1. HELBURUA:Euskararen ondorengoetaratzea

Iturria:Siadeco 2010.

2. HELBURUA: Euskeraren erabilera 3. HELBURUA: Euskararenelikadura

Dimensin 5 (distribucin de la inversin econmica por objetivos y reas) (%)

7/24/2019 00012810.pdf

88/108

88

17,6

7,3

4,1

2,20,7

2,0

4,3

39,4

16,3

5,2

1,1

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Enseanza Euskaldunizacin-alfabetizacin

Transmisinfamiliar

A dmini st raci n Esp aci ospblicos

Nuevastecnolog as de

informacin ycomunicacin

mbito laboral Ocio y t iempolibre

Dep or te Plani fi cacin d elcorpus y calidad

del euskera

M edios decomunicacin

Produccineditorial

Cultura

1. Objetivo:

transmisin del euskeraIturria:Siadeco 2010.

2. Objetivo: Uso social del euskera 3.Objetivo: Calidad de la lengua

6 diments iorako (helbu ruen betetze-maila, hobekuntzak eta jarraipena aurrera

beg ira) zehaztutako adierazleetan, modalitate ezberd inak hartzen du ten pisua (%)65,2

63 3

70

7/24/2019 00012810.pdf

89/108

89

30,2

4,6

24,0

12,3

10,5

30,6

11,3 11,0

4,2

32,4

63,3

0

10

20

30

40

50

60

Altua Ertaina Baxua Irudia Hartzaile edotaeragileekiko

komunikazioaeta horieninplikazioa

Eragileenformakuntza

Berrikuntza-aldaketak

Eginbeharrenkudeaketa eta

antolaketa

Baliabideekonomikoen etagiza baliabideen

beharra

Hobekuntzabehar

nabarmenik ez

Jarraitzen duhobekuntza

txikiekin

Jarraitzen duhobekuntza

nabarmenekin

13.- Helburuen betetze-mai la


14.- Hobekuntzarako aldagaiak 15.- Programaren jarraipenmodua

Dimensin 6 (consecucin de objetivos, mejoras y continuidad de los programas) (%)

70

7/24/2019 00012810.pdf

90/108

90

65,2

30,2

4,6

24,0

12,310,5

30,6

11,3 11,0

4,2

32,4

63,3

0

10

20

30

40

50

60

70

Alto M edio Bajo Imagen Comunicacin eemplicacin de

agentes ydestinatarios

Formacin deagentes

Innovacin-cambio

Gestin yorganizacin de

tareas

Necesidad derecursos

humanos yeconmicos

Sin necesidad demodificaciones

Continua co nescasas mejoras

Contina co nmucha

renovacin

13.- Grado de consecucin de objetivos


14.- Funciones de mejora detectadas 15.- Forma de continuidad del

5.2.5.2.-- PlangintzaldiPlangintzaldi berriaren helburuakberriaren helburuak

7/24/2019 00012810.pdf

91/108

91

1. Euskararen ondorengoetaratzea: Irunen euskararen transmisio naturala,familia bidezkoa, sustatu batez ere irakaskuntza zentroak azken urteotan egitenari diren lan eskerga indartzeko bidean. Irakaskuntzaren esparrura zuzentzendiren ekimenen inguruan planteamendu integralen lanketa bideratu eta

euskararen ikasketa prozesua indartzen jarraitu. Lehen helburu honi lotuta,funtsezkoa izango da Irungo bertako betiko euskara (euskaldun zaharrena)transmititzeko neurriak bultzatzea eta funtsezkoa baita ere, irundar erdalduneneuskararekiko motibazioan eragitea.

2. Euskararen erabilera: euskarazko ahozko komunikazioa (aurrez aurrekoerabilera) sustatzen duten programak eta jatorriz euskarazko sorkuntzabultzatzen duten programak lehenetsi esparru desberdinetan.

3. Euskararen elikadura: aurrez aurreko zuzeneko komunikazioa, idatzizko

zeharkakoa eta multikanala ahalbidetuko duten eta euskarak Irunen duenegoeraren espezifikotasunarekin lotura estua izango duten harreman sare etaguneak sustatu, batez ere kulturgintzaren eta komunikabideen esparruetan.

5.2.5.2.-- ObjetivosObjetivos deldel nuevonuevo planplan

1 T i i d l k

7/24/2019 00012810.pdf

92/108

92

1. Transmisin del euskera: Fomentar, en la medida de lo posible, latransmisin natural (familiar) del euskera, reforzando todo el trabajo llevado acabo por los centros de enseanza. En relacin a este objetivo, tambin esfundamental fomentar el euskera original de Irun de toda la vida (el de la

poblacin euskaldunzaharra de la ciudad), a la vez que trabajar la motivacin dela poblacin erdaldun hacia esa lengua.

2. Uso social de la lengua: Primar el fomento de la comunicacin oral (cara a

cara en euskera), y la creacin sociocultural original en euskera.

3. Calidad de la lengua: Primar el fomento de espacios de encuentro y relacinsocial conectados con la especificidad e idiosincrasia de la ciudad, que posibiliten

comunicacin directa (cara a cara) e indirecta (escrita) multicanal (presenciafisica, virtual...)

5.3.5.3.-- Proposamenen planifikaziorako metodologiaProposamenen planifikaziorako metodologia

Proposamen bakoitzerako, zehazki, ondorengo galderei erantzuten zaie:

7/24/2019 00012810.pdf

93/108

93

1. Zer da?: proposamenaren definizio zehatza.2. Zergatik?: proposamena egitera bultzatzen gaituzten arrazoiak.3. Zertarako?: lortu nahi diren helburuak.

4. Nola?: proposamena bideratzeko emango diren urrats nagusiak.5. Nori?: proposamenaren hartzaileak (zuzenekoak nahiz zeharkakoak).6. Norekin?: inplikatu beharreko eragileak.7. Non?: Proposamenaren eraginpean dauden egungo EBPNko programen zehaztapena egiten da

(bakoitzari dagokion zenbakia adieraziz .EBPNren plangintza berria zehazteko kontuan hartutako 10

esparruetatik, programak zeinetan eragiten duen adierazten da, eragina portzentajetan neurtuz:8. Noiz?: proposamena bideratzea aurreikusten den momentua zehazten da, 2010-2012 epealdia

oinarrian hartuta.

9. Proposamenaren lehentasun-maila: alderdi hau neurtzeko erabili ditugun irizpideak izandira proposamenaren garrantzia batetik eta proposamenaren premia bestetik.

10.Zenbat?: plangintzaldi berriko epealdirako aurreikusitako aurrekontua (urtekoa eta bateratua).11.Ebaluaziorako adierazleak?: proposamenenaren emaitzak neurtzeko eta ebaluatzekoerabiliko diren adierazleak, izaera kuantitatiboa zein kualitatiboa izan ahal dutenak

5.3.5.3.-- MetodologMetodologa dea de planificaciplanificacinn parapara laslas propuestaspropuestas

La planificacin de cada una de las propuestas responde a las siguientes cuestiones:

7/24/2019 00012810.pdf

94/108

94

La planificacin de cada una de las propuestas, responde a las siguientes cuestiones:

1. Qu?: definicin detallada de la propuesta/accin.2. Por qu?: motivaciones y razones.3. Para qu?: objetivos.

4. Cmo?: principales tareas-fases.5. A quin?: destinatarios, pblico objetivo de la propuesta (tanto directos como indirectos).6. Con quin?: agentes a implicar.7. Dnde?: mbitos del PGPUE en los que incide la propuesta (se estima el porcentaje de

incidencia).

8. Cundo?: momentos: temporalizacin.9. Grado de prioridad de la propuesta: la prioridad se establece en funcin de la importancia y

la urgencia.

10. Cunto?: presupuesto estimado para el periodo 2010-2012 (anual y acumulado).

11. Indicadores de evaluacin:indicadores de impacto (tanto cuantitativos como cualitativos).

5.4.5.4.-- ProposamenakProposamenak

Proposamenak

7/24/2019 00012810.pdf

95/108

95

5.- Irungo Euskara Arloak euskararen ikasketa prozesua sustatu eta indartzeko bideratzen dituen programeijarraipena eman

6.- Mintzalaguna programaren jarraipen estuago bat egin eta programaren hedapenerako aukerak eta baldintzakaztertu.

7.- Merezi duelako! proiektuari jarraipena eman eta bertan egiten den zerbitzu eskaintza sendotu.

4.- Lanbide Heziketatik bideratutako praktikaldien eskualde mailako egoera ezagutu eta eskualde arteko ahaleginakkoordinatzeko foro edota harreman guneari bultzada bat eman.

3.- Ikastetxeen arteko koordinazioa bultzatzeko eta euskararen sustapenera bideratutako baliabideak konpartitu ahalizateko informazio eta elkarlan guneak bideratu

2.- Jolasaren bitartez hizkuntzaren ikuspegi ludikoago bat lantzeko aukera ematen duten programen jarraipena egineta errefortzurako aukerak aztertu

1.- Nerabe eta gazteen euskarazko ahozkotasuna eta sorkuntza sustatzeko planteamendu integralen lanketa bideratu

Proposamenak

5.4.5.4.-- PropuestasPropuestas

Propuestas

7/24/2019 00012810.pdf

96/108

96

5.- Dar continuidad a los programas que el rea de Euskera lleva a cabo con el objetivo de promover y fortalecer elaprendizaje del euskera.

6.- Realizar un seguimiento ms estrecho del programa Mintzalaguna y analizar las opciones y condiciones deextensin a nuevos colectivos, nuevas zonas, barrios, etc.

7.- Dar continuidad al proyecto Merezi duelako! Por lo que ms quieres! y fortalecer la oferta de serviciosrealizados

4.- Conocer la situacin de la prcticas de Formacin Profesional a nivel comarcal e impulsar los espacios de relaciny coordinacin entre agentes

3.- Desarrollo de espacio (fsicos o virtuales) para la mejora de la informacin y coordinacin entre los centroseducativos, administracin, Berritzegune, y de los recursos utilizados en la promocin del euskera

2.- Seguimiento de programas que desarrollen un punto de vista ms ldico de la lengua (a travs de juegos, etc.) yanlisis de opciones de refuerzo para dichos programas

1.- Canalizacin de planteamientos integrales para promocionar la oralidad y la creacin en euskera entre los msjvenes (adolescentes incluidos)

Propuestas

Proposamenak

7/24/2019 00012810.pdf

97/108

97

10.- Lan munduan euskarazko komunikazioa sustatu. Batetik, merkataritza establezimendu, ostalaritza etaenpresetara bideratutako hizkuntza errekurtsoen eskaintza erakargarri bat diseinatuz eta bestetik, EuskaraArloaren eta aipatutako jarduera adarreko ordezkariekin etengabeko erlazioa eta komunikazioa ahalbidetuko duenmarketineko informazio sistema bat eraikiz.

11.-Irungo aisialdiaren eremurako proiektu berritzaile bat diseinatu eta martxan jarri: hiriaren dinamika sozialean,kulturalean eta hizkuntza normalkuntzaren bidean inflexio puntu bat izango den proiektua.

12.-Kalean Bai eta Solas Jolas programen dimentsionamenduarekin eta komunikazioarekin lotutako alderdiak aztertu.

9.- Euskara Arloaren web gunea malguagoa eta biziagoa izateko neurriak hartu.

8.- Irungo Udaleko Euskararen Erabilera Planari jarraipena emango dioten lan-ildoak jorratu.

Propuestas

7/24/2019 00012810.pdf

98/108

98

10.- Promocionar la comunicacin en euskera en el mundo laboral, diseando una oferta atractiva de recursoslingsticos para el sector comercial, hostelero y empresarial; y generar un sistema de informacin de marketingpara promocionar la relacin y comunicacin entre dichos sectores y el rea de euskera del Ayuntamiento

11.- Diseo y puesta en marcha de un proyecto novedoso destinado al ocio en Irun; el proyecto supondra un puntode inflexin en la dinmica social, as como en el mbito de la cultura y en la normalizacin lingstica de la ciudad

12.- Analizar los aspectos de comunicacin y dimensionamiento en relacin a los programas Kalean Bai y SolasJolas.

8.- Desarrollar las directrices establecidas en el Plan del Uso del Euskera del Ayuntamiento de Irun

9.- Hacer que la pgina web del rea de Euskera sea ms flexible y ms viva.

Proposamenak

7/24/2019 00012810.pdf

99/108

99

16.- Euskarazko komunikabideak sustatu eta batez ere, hiritarren euskarazko medioen kontsumoan eragin.

17.-Normalkuntza eragileen funtzionaltasuna aztertu eta erabilitako baliabide publikoen etengabeko ebaluaketa egin,baliabide horien jatorria eta helburua eta eskuratutako emaitza normalizatzaileen inguruan.

13.-Orain arte kirolaren esparruan euskara sustatzeko egindako lanei jarraipena eman eta Irunen euskara etakirolarekin zerikusia duen gai eta alderdi guztiak lantzeko baliagarri izango den lan-mahaiaren sorkuntza bultzatu.

14.-Irun hiriaren berezko euskara ondarea berreskuratu eta mantentzeko lan sakon eta jarraitua burutu (dialektologia,

toponimiari lotutako ekintzak).

15.- Irunen euskarazko kulturgintzaren eremua sustatu

13.- Continuar con la promocin del euskera en el deporte e impulsar la creacin de una mesa de trabajo con la

Propuestas

7/24/2019 00012810.pdf

100/108

100

16.- Promocionar a los medios de comunicacin en euskera, y sobre todo, el consumo de los mismos por parte de la

poblacin

17.- Ordenacin de funcionalidades de agentes normalizadores y evaluacin continua del uso de recursos pblicos entorno al sistema origen-destino y resultados normalizadores

participacin de agentes relacionados con el euskera y con el deporte

14.-Realizar un trabajo profundo y continuo para la recuperacin y el mantenimiento del patrimonio del euskera propiode Irun (acciones relacionadas con la dialectologa, toponimia, etc.)

15.- Promocionar el mbito de la cultura en euskera de Irun

7/24/2019 00012810.pdf

101/108

101

18.- 2010-2012 plagintzaldirako Irungo EBPN-ren planifikazio, egikaritza eta jarraipen eta ebaluaziorako hiritarren parte-

hartze proiektu bat diseinatu eta martxan jarri.

19.- Irungo hizkuntza-komunikazioaren inguruko I+D+i proiektu baten egikaritza.

Proposamena

Propuestas

7/24/2019 00012810.pdf

102/108

102

19.- Realizacin de un proyecto de I+D+i en torno a la comunicacin lingstica en la ciudad de Irun

18.- Rediseo y dinamizacin de un sistema de participacin ciudadana institucional en torno al proceso de

planificacin, ejecucin y seguimiento o evaluacin del EBPN durante el perodo 2010-2012

Propuestas

zeam

isi

oa

oa err

iak

abi

deak

ARR

UAK

7/24/2019 00012810.pdf

103/108

103

19: Hizkuntza Komunikazioaren inguruko I+D+i proiektua

18: Hiri tarren partehartze sistema 2010-2012 epealdirako EBPNren inguruan

17: Eragileen funtzionaltasuna eta baliabideen ebaluaketa: jatorria-helburua-emaitza

10987654321

Irakaskuntza

Eu

skalduntz

Familiatransm

Adm

inistrazio

Teknologiab

Lan

mundua

A

isia

Kir

ola

Kulturgintza

Komunika

EBPNko IRATI APLIKAZIOAN, EUREN IZAERATRANSBERTSALAGATIK ISLADA ZUZENIK GABEKO

PROPOSAMENAK

EBPN

koESPA

acin

amiliar

n

olog

as

al

omu

nicacin

ELE

BPN

7/24/2019 00012810.pdf

104/108

104

19: Proyecto I+D+i de comunicacin l ingstica

18: Rediseo de sistema de partic ipacin ciudadana

17: Ordenacin de agentes y evaluacin de recursos: origen-destino-resultados

10987654321

Enseanza

Eus

kalduniza

Trans

misinfa

Adm

inistraci

Nuevastecno

Mundolabora

Tiem

polibre

Dep

orte

Cultura

Med

iosdeco

PROPUESTAS DE MXIMA TRANSVERSALIDAD SINREFLEJO DIRECTO EN ACCIONES EBPN-IRATI

MB

ITOSDE

5.4.5.4.-- Irungo EBPN 2010Irungo EBPN 2010--20122012

IRATI aplikazioa (Eusko Jaurlaritza)

HelburuakEkintzakArdatz estrategikoaESPARRUA

7/24/2019 00012810.pdf

105/108

105

192Teknologia berriak

112Komunikabideak

427Kultura

245Kirola

244Aisia

206Lan-mundua

-1Administrazioa

205Irakaskuntza

274Euskalduntzea

Sentsibilizazioa,komunikazioa, ekitaldiak

antolatu, laguntzaekonomikoa eta teknikoaeskaini, ikastaro bereziak

antolatu eta euskara

lantzeko euskarriakeskaini

123Familia

594.298 euro591.397 euro591.130 euroGastua (II. eta IV. Kapituluak)

201220112010Plangintzaldi berria

5.4.5.4.-- PGPUE de Irun 2010PGPUE de Irun 2010--20122012

Aplicacin IRATI (Gobierno Vasco)

ObjetivosAccionesLneas estratgicasMBITO

7/24/2019 00012810.pdf

106/108

106

192Nuevas tecnologas

112Medios de comunicacin

427Cultura

245Deporte

244Ocio y tiempo libre

206mbito laboral

-1Administracin205Enseanza

274Euskaldunizacin

Sensibilizacin,comunicacin,

organizacin de eventos,ayuda econmica ytcnica, fomentar la

demanda, organizacin

de cursos especficos yoferta de soportes

123Familia

594.298 euro591.397 euros591.130 eurosGasto (Captulos II. y IV.)

201220112010Nuevo Plan

7/24/2019 00012810.pdf

107/108

107

AMAIERA

MAIERA

ESKERRIK ASKO

SKERRIK ASKO

7/24/2019 00012810.pdf

108/108

108

FIN

IN

MUCHAS GRACIAS

UCHAS GRACIAS

00012810.pdf

Documents

Transcript of 00012810.pdf