01 Normal de Atlacomulco

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INGLES

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ESCUELA NORMAL DE ATLACOMULCOESTADO DE MEXICO

M E X I C O

Primersemestre

Segundosemestre

Tercersemestre

Cuartosemestre

Quintosemestre

Sextosemestre

SéptimoSemestre

Octavosemestre

Bases filosóficas,legales y

organizativas delsistema educativo

mexicano

La educación en eldesarrollo histórico

de México I

La educación en eldesarrollo histórico de

México II

Seminario detemas selectosde historia de lapedagogía y la

educación I

Seminario detemas selectosde historia de lapedagogía y la

educación II

Por especialidad

cc

Estrategias para elestudio y la

comunicación I

Estrategias para elestudio y la

comunicación IIINGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III INGLÉS IV

Problemas ypolíticas de la

educación básica

Introducción a laenseñanza de la

especialidad

LOS ADOLESCENTES YEL APRENDIZAJE DEL

INGLÉS

LITERATURA ENLENGUA

INGLESA I

LITERATURA ENLENGUA

INGLESA II

ELEMENTOSBÁSICOS DEGRAMÁTICACOMPARADA

INGLÉS YESPAÑOL

A

Propósitos ycontenidos de la

educación básica I(Primaria)

La enseñanza en laescuela secundaria.Cuestiones básicas I

La enseñanza en laescuela secundaria.

Cuestiones básicas II

ESTRATEGIAS YRECURSOS I

COMPRENSIÓNCOMPRENSIÓNDE LA LECTURA

ESTRATEGIAS YRECURSOS II

COMPRENSIÓNAUDITIVA YEXPRESION

ORAL

ESTRATEGIAS YRECURSOS IIILECTURA YESCRITURA

Desarrollo de losadolescentes I.

Aspectos generales

Propósitos ycontenidos de la

educación básica II(Secundaria)

La expresión oral yescrita en el proceso de

enseñanza y deaprendizaje

Planeación de laenseñanza y

evaluación delaprendizaje

OPCIONAL IPHONETICS

OPCIONAL IILISTENING AND

SPEAKING

TALLER DE DISEÑODE PROPUESTAS

DIDÁCTICAS YANÁLIS DE L

TRABAJO DOCENTE

TALLER DE DISEÑODE PROPUESTAS

DIDÁCTICAS YANÁLIS DE L

TRABAJO DOCENTE

Desarrollo de losadolescentes II.Crecimiento y

sexualidad

Desarrollo de losadolescentes III.

Identidad y relacionessociales

Desarrollo de losadolescentes IV.

Procesoscognitivos

Atencióneducativa a los

adolescentes ensituaciones de

riesgo

Gestión escolar

Trabajo Docente I Trabajo DocenteII

C

BEscuela y contexto

socialObservación delproceso escolar

Observación y prácticadocente I

Observación ypráctica

docente II

Observación ypráctica docente

III

Observación ypráctica docente

IV

550 puntos en el Examen TOEFLo aprobar el FCE

Desarrollar la competenciacomunicativa

Fortalecer la competenciaDidáctica

Involucrar a los futuros docentesen ambientes profesionales, anivel nacional e internacional

550 puntos en el Examen TOEFLo aprobar el FCE

Desarrollar la competenciacomunicativa

Fortalecer la competenciaDidáctica

Involucrar a los futuros docentesen ambientes profesionales, anivel nacional e internacional

Inglés I, II, III y IV Estrategias Y

Recursos I, II y III Comprensión

Auditiva y ExpresiónOral, Lectura

Los Adolescentes yel aprendizaje delInglés

Fonética Elementos básicos

de GramáticaComparada

Inglés I, II, III y IV Estrategias Y

Recursos I, II y III Comprensión

Auditiva y ExpresiónOral, Lectura

Los Adolescentes yel aprendizaje delInglés

Fonética Elementos básicos

de GramáticaComparada

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Curso Propedéutico 2. Talleres de Inglés I yII

3. Curso Adicional deIdioma

4. Talleres deConversación con

estudiantes deIntercambio

4. Talleres deConversación con

estudiantes deIntercambio

5.Asistentes deEnseñanza del Idioma 6. Asesores Académicos

ESTANCIA ACADEMICAGROSSMONT COLLEGE

SAN DIEGO, CALIFORNIA

12 semanas de EstudioIntensivo del Inglés

VidaY

CulturaDeLos

EstadosUnidos

12 visitas a EscuelasSecundarias

VidaY

CulturaDeLos

EstadosUnidos

ESTUDIANTES NORMAL 1 NORMAL 2 NORMAL 3 NORMAL 41 497 470 460 4572 470 440 463 4173 420 420 430 4904 403 450 443 4335 483 517 407 3376 463 420 430 4807 470 537 467 4738 433 433 417 4139 437 453 457 540

10 490 507 463 40311 487 463 423 427RE

SULT

ADOS

11 487 463 423 42712 463 427 410 42313 507 447 387 42714 463 483 480 42315 407 397 430 42716 410 413 513 49317 503 417 413 40718 473 510 447 43319 440 477 440 36320 450 450 41021 477 500 43022 443 477 44323 443

RESU

LTAD

OS

HABILITACIONDE

PROFESORES

1. Cursos decertificación

MetodológicaAvanzada

2.Especialistas

de laEmbajada de

LosEstadosUnidos

4. Cursos deVerano en

Los EstadosUnidos

6. Asistencia aCongresos y

Eventos

2.Especialistas

de laEmbajada de

LosEstadosUnidos

4. Cursos deVerano en

Los EstadosUnidos

3. Certificación deNivel de Idioma

(TOEFL/FCE)

POSGRADO

CONVENIODE

COLABORACION

PRIMERGRUPO

DE DOCENTESMEXICANOS2008-2009

PROGRAMABCLAD

ENMEXICO

VISITAS DEESTUDIANTES A

SAN DIEGOSTATE UNIVERSITY

Programa académico de 12asignaturas

Curso propedéutico de 6 meses 4 asignaturas en línea 8 asignaturas presenciales Proyectos de Investigación

MASTERS OF ARTS IN EDUCATIONSAN DIEGO STATE UNIVERSITY

ESCUELA NORMAL DE ATLACOMULCO

Programa académico de 12asignaturas

Curso propedéutico de 6 meses 4 asignaturas en línea 8 asignaturas presenciales Proyectos de Investigación

Grossmont Community College San Diego State University Escuelas Normales del País Universidad Pedagógica Nacional de México Secretaría de Educación de México Secretaría de Educación del Estado de México

Grossmont Community College San Diego State University Escuelas Normales del País Universidad Pedagógica Nacional de México Secretaría de Educación de México Secretaría de Educación del Estado de México

PROGRAMA DE MAESTRIAEN ENSEÑANZA DEL INGLES

ESPECIALIZACION EN LAENSEÑANZA DEL INGLES (young

learners)

ESPECIALIZACION EN LAENSEÑANZA DEL INGLES (young

learners)

EDUCACIÓN EN LINEA

CENTROS REGIONALESPARA ENSEÑANZA DEL

INGLÉS

ESCUELA NORMAL DEATLACOMULCO

[email protected]