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Unidad 1:

Trastornos del Habla:Intervencin en Dislalias

Mg. Katherine Mora Pino

Intervencin en Habla y DeglucinVIII semestre07/08/2014

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Recordemos

Alteracin que afecta al fonema y no a lapalabra.

El fonema se omite, sustituye o distorsiona.

Error sistemtico.

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Modo de produccin

Oclusivos cierre completo. Fricativo acercamiento entre los rganos pero sin

llegar al cierre total.

Africado cierre completo seguido de una fasefricativa. Vibrante cierre momentneo y repetitivo Lateral cierre completo en la zona central de la

lengua, pero con apertura en ambos lados.

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ratamiento

1. Trabajo auditivo (si corresponde)

2. Rasgo distintivo alterado (zona articulatoria o modo

articulatorio)

3. Fonema aislado

4. SlabasPalabras

5. Afianzamiento

6. Generalizacin. (Uso espontneo)

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Tratamiento

Indirecto Directo

No se trata elproblema del niodirectamente sinoque se trabaja en

situacion anexas. Por

ejemplo: Pauta deejercitacin para la

profesora

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Plan teraputico

Objetivo generalObjetivos

especficos

1. Superar la dislalia de fonema .2. Afianzar la articulacin del fonema aislado, en slabas y en

habla espontnea.3. Completar el repertorio fonticofonolgico acorde a lo

esperado para su edad.

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Plan teraputico

Objetivosespecficos

1. Reconocer / discriminar auditivamente el fonema 2. Identificar los rganos fonoarticulatorios implicados en la emisin del

fonema 3. Adquirir / modificar el punto articulatorio (o el modo o la sonoridad,

etc.) del fonema

4. Articular el fonema de forma aislada5. Incorporar el fonema en slabas, logotomas y palabras.6. Incorporar el fonema en habla espontnea

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Plan teraputico

Inicio

Ejercitacin

Afianzamiento

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Inicio

Ejercicios dediscriminacin

auditiva Ej: levantar la manocada vez queescuche el sonido

o una palabra con elsonido

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Inicio

Propiocepcin

1. Trmica2. Texturas3. Presin

4. Gusto

En el fondo

es tomarconcienciade los OFA

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Ejercitacin

ENTRENAMIENTO

SILBICO

AISLADOSLABA

DIRECTAINTERVOCLICO

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Ejercitacin

L L ---------------------------------------------- AL ----------------------------------AL ---------------------AL -------------A

L -------AL---A LA LA LA

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Ejercitacin

EJERCITACIN DE LOGOTOMAS

TU PI BA

KAKATU KAPI KABA

SA SATU SAPI SABA

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Ejercitacin

EJERCITACIN DE PALABRAS

DADO

DIENTE

DUENDE

INSTRUCCIN: SI LO DICES BIEN TE PODRS LLEVAR ELGLOBOETC

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Afianzamiento

EJERCITACIN DE ORACIONES, TRABALENGUAS, ETC.

EL ME DIO 2

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Afianzamiento

EJERCITACIN DE ORACIONES, TRABALENGUAS, ETC.

EL PERRO CACHORRO

DE ENRIQUE BECERRASE ENROLLA EN LA ROPA,SE ENROSCA Y LA ENREDA

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?

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Tratamiento para dislalia delfonema

/k/

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Actividades de inicio

Ensear Esquema bucal

Estimulacin de discriminacin auditiva

Estimular propiocepcin: Masajes en el paladar mvil

Grgaras

Desencadenar reflejo de arcada

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Sonidos con fonemas velares

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Ejercitacin

ka ka ka ka ka

ka ka ka ka ka

ka ka ka ka ka

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ma

mo

mu

me

mi

ka

ja

jo

ju

je

ji

pa

po

pu

pe

pi

ga

go

gu

ge

gi

la

lo

lu

le

li

ko ku ke ki

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Afianzamiento

Kubo de la K

Narracin

Trabalenguas

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Kubo:

1 2 3

64

987

5

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Haba una vez una nia llamada . Un da su amigo la invit a

pasar un da en el . Para el viaje llevaron una

con muy rica. Ya en el pasearon a ,

ordearon la y alimentaron a un , el favorito de .

Al finalizar el da, le regal el a para que pudiera jugar

siempre con l en su .

Narracin

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Memorice

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Rimas / Versos

Soy chiquitita

Como una pepita de aj

Pero tengo el corazn grande

Para quererte a ti

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Dislalias ms frecuentes /k/

* trabajo con grgaras.* postura del cuerpouso de gua lengua. /s/ * formas incorrectas v/s forma correcta.

* uso de palo de kojak o fsforo.* primero interdentalizarla.

/l/ * elevacin pice de la lengua.* masajes.

/r/ * /l/ con apoyo en mejillas.* combinacin con vocal /e/.

/rr/ * trabajar primero el fonema trabante.* trabajar dfono /tr/.* ejercicio de zona + respiracin.* uso de cepillo elctrico.