- REDACCIÓN Y LOCUCIÓN EN LOS MEDIOS AV -

El lenguaje de los medios de comunicación tienen recursos comunes, estos van cambiando y como consecuencia, este lenguaje también se modifica. El lenguaje audiovisual ha ido evolucionando, es un lenguaje muy dinámico. A la hora de enviar un mensaje:

- Los medios audiovisuales son malos medios para transmitir mensajes racionales.

- Los medios audiovisuales inducen a las emociones y anulan nuestra capacidad de reflexión.

- El lenguaje audiovisual es idóneo para comunicar arte.- El lenguaje del cine y la televisión son distintos.

La radio nace en el siglo XX, la primera emisora española se creó en 1924 “Radio Barcelona”, en el que se retransmitían noticias, música, conciertos… Los medios audiovisuales intentan convencernos de que pensemos o actuemos de un modo (por ejemplo: la publicidad nos persuade para que compremos).

Los alemanes fueron los primeros que emitieron información en la televisión, la radio se usa para transmitir emociones, música o teatros… Con esto aparecen los radioteatros y radionovelas. La radio siempre es en directo, aunque pronto se empieza a grabar y a transmitirse en diferido.

Uno de los hitos de la narrativa radiofónica fue el programa de Orson Welles “La guerra de los mundos” (1938). Este programa se estructura de tal manera (testimonios, historias) que los oyentes piensan que lo que escuchan está ocurriendo verdaderamente. Tenía un ambiente prebélico, de psicosis, con una muy buena elaboración. A partir de este programa la emisora se colapsó y, cuando el público se enteró que nada era verdad, hubo reacciones de enfado por sentirse engañados. Se produce una ruptura de la hasta entonces “inocencia”, “de creer ciegamente lo que decía la radio” (pérdida de credibilidad). Lo emitió la CBS el 30 de octubre de 1938; conmoción debido a:

- Enorme grado de verosimilitud de la radio.- Programa altamente elaborado.- Influyó el ambiente prebélico.

La radio es un medio de expresión y a la vez un medio de comunicación, ya que nos ayuda a comunicarnos a través de unos códigos. En el lenguaje radiofónico tenemos dos elementos:

El mensaje: agrupación acabada, ordenada de elementos concentrados en un repertorio, que constituyen una secuencia de signos reunidos según ciertas leyes. Variaciones particulares sobre la base del código.

El código: mensaje sonoro en el lenguaje radiofónico, sucesión ordenada, contínua y significativa de ruidos elaborados por las personas, los instrumentos musicales o la naturaleza, y clasificados según los códigos del lenguaje radiofónico: palabra – silencio – efectos de sonido – música. Repertorio de posibilidades para producir unos enunciados significantes.

Sistema semiótico del lenguaje radiofónico: Es la relación constante que todo signo mantiene con el objeto que sustituye. Los signos son siempre el equivalente de una cosa. La información semántica transmite el primer nivel de significación sobre el que se constituye el proceso comunicativo. El carácter estable del proceso de simbolización permite que el repertorio de signos de un lenguaje pueda ser reconocido y su dificultad, prevista y resuelta.

Oyente: Percepción radiofónica Tecnología:

- Recursos técnicos de la producción sonora- Recursos expresivos de la producción sonora

Lenguaje: (mensaje)- Palabra- Música- Silencio- Efectos de sonido

Lenguaje radiofónico: es el conjunto de formas sonoras y no sonoras representadas por los sistemas expresivos de la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio, cuya significación viene determinada por el conjunto de los recursos técnico – expresivos de la reproducción sonora, y el conjunto de factores que caracterizan el proceso de percepción sonora e imaginativa visual del oyente. Características del lenguaje radiofónico:

El lenguaje radiofónico es fugaz: dura exactamente el tiempo en que se lo pone en el aire, el tiempo de transmisión. Es instantaneidad.

Es huidizo. No se lo puede retener para volver a escuchar o entender. La audiencia tiene poco poder de retención. Se recomienda la redundancia o repetición

Rapidez: es inmediata la transmisión es simultánea con la recepción. Economía. El costo mensaje/receptor es mas barato cuanto mayor sea la difusión Amplitud de cobertura: llega a todos lados al mismo tiempo. Pluralidad de emisiones simultáneas: la radio compite simultáneamente con

otras ofertas similares.

Ventajas de la radio: - Rapidez- Heterogeneidad con el público- Credibilidad

Inconvenientes de la radio: - Fugacidad- Unidireccionalidad- Unisensorialidad

Ecosistemas de audición: - 1º nivel: Sentimos- 2º nivel: Escuchamos- 3º nivel: Atendemos- 4º nivel: Comprendemos

Variables de la locución: Protagonista la voz.

- Vocalización- Entonación- Ritmo- Actitud

Cualidades de la voz: - Ritmo: Marcado por las personas:

o Tiempo: Es lo que dura el impulso sonoro, distinguimos un sonido de otro por que tenemos un tiempo.

o Acento: Hace referencia a la distinción de esos sonidos. Los distingue por la intensidad de la voz.

- Intensidad: Sirve para describir. Cualidad por la que el sonido se presenta más fuerte o más débil.

- Tono: Da expresividad según el estado de ánimo.- Timbre: Es el aspecto de la voz que no se puede modificar.

La entonación, entendida como las variaciones tonales del mensaje oral, se confirma como uno de los elementos de la locución más importantes para asegurar el establecimiento de una comunicación efectiva con el oyente. No sólo colabora en la comprensión y asimilación del contenido y del sentido del discurso radiofónico sino que de ella depende el mantenimiento de la atención de la audiencia.

Mediación de la voz humana en la información: La voz humana se convierte en protagonista de la información radiofónica tanto como la propia información. Se percibe la voz en primer plano, al contrario que en TV, donde lo que prima son las imágenes. En la radio, atrae la voz del comentarista, el sonido propio de los hechos. La voz humana soporta la información con matizaciones y emotividad. La personalidad del que habla se materializa en la voz y no hay otros recursos.

La voz radiofónica es una voz impactada, ejercida para una emisión con resonancia. Actualmente se busca más la voz viva, intensa, y sobre todo, comunicativa. Las nuevas maneras radiofónicas dan prioridad al estilo directo e informal, cargado de fuerza expresiva por la vivencia que se pone en lo que se dice. La voz coloquial es más comunicativa para el oyente, combinada con una dicción fácil y una captación rápida, inyectando viveza comunicativa. El lenguaje radiofónico es comunicación directa, un lenguaje vivo y con ritmo frente a una voz lánguida que siempre tiene el mismo tono y suele aburrir a la audiencia. Es la voz del locutor la que imprime carácter al programa. Emoción, entonación, ritmo, sentimiento... son los elementos que repercuten en la emotividad del oyente. Es más importante como se dice, que lo que se dice.

Fonogenia: viene de fotogenia. Se refiere a todas las características y peculiaridades que debe tener una voz para su audibilidad perceptiva. Para una voz audible, agradable, que guste al público, hay que compaginar no sólo la utilización de las voces, sino también la originalidad del mensaje y la eficacia en la transmisión.

La voz del locutor profesional saca máximo rendimiento vocal con el mínimo esfuerzo. Se adopta a cada audiencia y elimina el cansancio evitando que se reconozca como lectura. El locutor es conocedor de lo que ha puesto, que lo elabora él mismo. Al saber de qué se está hablando, se pone mayor énfasis e intencionalidad en lo que se quiere destacar, se cuenta con mayor convicción. El lenguaje se hace más fluido, directo y

coloquial evitando que parezca que se está leyendo. Existen voces que crean dificultades en la descodificación porque resultan desagradables o ininteligibles como las voces guturales y voces nasales. No todas las voces sirven para dar información.

Locución informativa: La comprensión y el dominio de las noticias es la primera exigencia de una buena locución. Lo que se consigue con las matizaciones necesarias y el sentido exacto. Los locutores antiguos tendían a las exigencias de la locución, pero no a los informativos. El redactor debe tener unos niveles suficientes para la audibilidad de la información: entonación, ritmo, inflexión y pausas deben hacerse con naturalidad y fluidez. La naturalidad viene marcada por la propia personalidad del periodista y la fluidez por el contexto del tema, sobre todo. Para hablar con fluidez y naturalidad hay que ensayar varias veces en voz alta, unificar criterios en la utilización de cargos públicos, políticos, siglas, nombres extranjeros... hay que eliminar titubeos, vacilaciones y equivocaciones. Son fallos habituales y normales pero que hay que reducir al mínimo para evitar la confusión de los oyentes.

Dicción y articulación: La buena locución expositiva de la información, requiere una correcta dicción y articulación de los sonidos. Hay que exponerla de forma precisa, clara y elegante con un sentido fonético exacto y un empleo lógico y correcto de la palabra. La mala dicción conlleva algunos vicios que hay que evitar, como la emisión de fonemas o sílabas que se produce por una pronunciación de dos o más fonemas. Cuando el error provoque una confusión debe corregirse rápidamente, bien repitiendo la frase y/o pidiendo perdón. La dicción está en función de los contenidos. Se trata de una pronunciación que dé el sentido adecuado. Una vocalización clara y profesional es aquella que no denota nerviosismo, tensión o agarrotamiento muscular.

Cadencia, entonación y volumen de los grupos fónicos: Las locuciones no se dicen en el lenguaje coloquial con la fluidez con que aparecen escritas, sino que se cortan y se respiran siguiendo el impulso del pensamiento y siguiendo la facilidad de palabra del locutor. El lenguaje coloquial sigue un sistema fonético muy diferente. La entonación en radio es similar a la expresión coloquial esmerada. La entonación marca las inflexiones y las pausas. Requiere el aprendizaje de una respiración adecuada y no se corresponde con la lectura en voz alta de un texto, sino que impone unas normas de escritura especial. Los textos en radio no siquiera necesitan los signos de puntuación tradicionales, sino que determinan la respiración, la pausa y la entonación.

La entonación informativa marca el énfasis en las frases o palabras que el periodista quiere dar. Otro elemento esencial es el ritmo que depende del estado de ánimo y de los contenidos. Responde al talante con el que se quiere transmitir la información. Según el ritmo que se adopte, la locución será: monorrítmica, plana, con pausas equidistantes, sin énfasis y entrecortada.

La información radiofónica no debe ser acelerada ni muy lenta, porque se pierden o se aburren los oyentes. Hay programas que juegan con el volumen de voz para atraer al oyente (Hablar por Hablar). Velocidad de exposición: para que un mensaje sea entendido se establece una media de 175 vocablos por minuto.

Redacción informativa radiofónica. Características generales de los textos radiofónicos:

- Claridad- Sencillez- Brevedad- Unidad- Precisión

El lenguaje que debemos utilizar en los informativos de radio es un lenguaje más coloquial, pero no vulgar ni refinado:

Hay que tener cuidado con las siglas, salvando las que son universalmente conocidas.

Nada de abreviaturas, en la radio no son útiles. No usar frases hechas ya que demuestran falta de imaginación. Cantidades redondeadas o porcentajes. Sintaxis sencillas, oraciones simples o coordinadas. Hay que transmitir una idea

por cada frase y así conseguiremos claridad, brevedad y sencillez. La redundancia es fundamental, hay que repetir la misma información de

maneras distintas, para que se grabe bien en el oyente. No sobrepasar 15 – 20 palabras en una frase. No utilizar pronombres, repetir el nombre de una persona u otra forma de

llamarlo (adjetivos…) No abusar de lo adverbios, aunque a veces es necesario. Tener cuidado con los adjetivos por que con ellos transmitimos opinión y

quitamos objetividad al mensaje. Nada de tratamientos personales (ilustrísimo, excelentísimo, señor…), solo se

conserva para el rey, el papa y el príncipe heredero. Puntuación: Puntos y comas, suprimir toda puntuación restante. Verbos: Muy precisos, que crean imágenes visuales que contengan información

más precisa. El pasado no existe en radio, solo el futuro. Solo cuando se hace referencia a

algo del presente. Siempre que podamos utilizar el presente histórico lo utilizaremos. PRESENTE HISTÓRICO = PRESENTE DE INDICATIVO REFERIDO AL PASADO.

Partes de una noticia: encabezamiento – cuerpo – desenlace. Las noticias se jerarquizan según la importancia que el editor le de, se ve

reflejada en el sumario. Las 6W: Preguntas (qué/ quién/ como en el encabezado y cuando/ donde/

porqué) Para que haya una noticia no tienen que estar obligatoriamente las 6W. En el cuerpo se desarrolla la noticia, en el cierre hay que redundar en la noticia sobre lo que se ha comentado en el cuerpo.

En la radio una noticia no tiene más de cuatro partes, cinco párrafos como máximo, en cada párrafo máximo cuatro líneas en las que solo debe haber una o dos ideas, aunque esto no debe ser estricto.

Desde un punto de vista físico o acústico, la música tiene tres elementos: Ritmo – melodía – armonía. La expresión musical, nacerá de las modificaciones que puedan introducirse en esos tres elementos: modificación del tiempo y velocidad, variación de la altura de las notas de la melodía y variación de la intensidad de los acordes. El ritmo músico – verbal es la característica fundamental de la información estética – radiofónica que transmite a los oyentes la armonía de la palabra música, cuya expresión, lógicamente no está vinculada a un solo género radiofónico.

Funciones de la música: Un aspecto específico de la música radiofónica es una cierta sobrevaloración de su información semántica, en este caso la música ha asumido el papel de la palabra gracias a una codificación establecida previamente en la mente del oyente. Las diferentes necesidades expresivas del lenguaje radiofónico y la narración radiofónica clasifican la información semántica de la música en distintos tipos de inserciones musicales:

- Sintonía: Tema musical que identifica un programa radiofónico que sustituye a veces el enunciado verbal. La inteligibilidad de su información se basa en la familiaridad del oyente con el programa y con la perduración de la asociación de ideas.

- Introducción: Es el tema musical que nos introduce en un determinado tema o bloque del programa.

- Cortina musical: Es el tema musical que separa temas o contenidos.- Cierre musical: Si la sintonía identifica el programa y señala su inicio, el

cierre musical denota el fin del programa.- Ráfaga: Música breve que señala la transición en el tiempo. Generalmente

cumple también función de cortina musical. Tiene otra función colateral, desarrolla una función de carácter rítmico porque define la duración de cada segmento. Constituye un factor esencial en el ritmo radiofónico.

- Golpe musical: Es una música muy breve, como máximo de tres acordes en tono ascendente para dar énfasis a una determinada acción.

- Tema musical: Subraya la presencia en escena de un personaje.

Funciones estéticas: El código imaginativo visual de la música radiofónica, integra dos nociones, por una parte la restitución de una realidad subjetiva e interior (pensamiento, sentimiento…) y por otra parte restitución de una realidad objetiva y exterior al sujeto que lo percibe. Es el aspecto del lenguaje que trata la forma de la composición del lenguaje. Este es un segundo nivel de significación del mensaje, porque es connotativo, afectivo, con valores emocionales. Surge del repertorio de sensaciones y emociones que conforman un sustrato colectivo sensible. Esta información estética se fundamenta en la relación variable y afectiva que los sujetos mantienen con los signos-objetos. La información estética influye sobre la sensibilidad, más que sobre el intelecto.

- Función expresiva: El movimiento afectivo que connota la música suscita un determinado “clima emocional” y crea una determinada “atmósfera sonora”.

- Función descriptiva: El movimiento espacial que denota música. Describe un paisaje, ubica la escena de la acción, el lugar donde discurren los hechos del relato radiofónico.

La noticia: Tipos de noticia:

- Noticia estricta: Cuando se locuta se debe hacer con un final ascendente, la curva de entonación tiene que ir hacia arriba. Este tipo de noticia es descriptiva, no tiene material sonoro añadido, debe seguir un orden lógico (busca lógica racionalidad y comprensión). Debe responder a las 6W. Tiene tres partes: Encabezamiento de una sola frase – cuerpo – desenlace.

- Cita “in voce”: Tiene incorporado efectos sonoros. Tiene la misma estructura que la noticia estricta pero con un fragmento incorporado (corte + noticia). Se suelen utilizar en los informativos pero no en los boletines ni avances a no ser que sea de gran importancia. Aporta credibilidad y realismo porque te sitúa en el escenario sonoro de la noticia. Tiene mayor soportabilidad porque se hace más ameno y suele redundar en su contenido par facilitar la comprensión. Permite una mayor extensión en la noticia. Presenta una sensación de mayor participación del oyente. Hay que recoger el fragmento más significativo. El corte suele ser de entre 20 y 30 segundos, es fundamental el montaje de la notica y se debe evitar la sensación de manipulación (cortar la locución cuando la entonación es descendente). La noticia suele dar entrada al corte pero nunca comenta lo que dice el corte. Con una pregunta se le da entrada al corte más limpio.

- Noticia con entrevista: Se usa excepcionalmente. Se hace una introducción breve, normalmente con los tres elementos básicos: quién, qué y como que se responde en la entrevista. Se utiliza poco ya que es muy arriesgado porque puede haber fallos de conexión pero posee mayor dinamismo.

- Guión: El guión radiofónico es la trascripción verbal y esquemática del texto radiofónico. El guión radiofónico funciona como una enunciación verbal susceptible de transformarse en imágenes sonoras. El guión tiene que recoger toda la parte técnica y literaria (música, sonido, ráfagas…) Hay dos tipos de guión:

o Guión literario: Recoge la redacción del contenido.o Guión americano: Una sola columna y se hacen anotaciones

técnicas sobre un guión literario.o Guión europeo: Separa en dos columnas, control (recursos

técnicos), locutorio (la voz), también se puede presentar el locutorio dividido por micrófonos donde se colocaría una columna por cada micrófono.

Entrevista como género informativo: La entrevista está considerada el género informativo más ágil. La entrevista se utiliza cuando se entrevista a un personaje, para profundizar en una noticia, para dar a conocer una noticia y para introducir en el género de la información una opinión sin manipular la noticia.Ventajas de la entrevista: Da credibilidad a la noticia / Es un género informativo más ágil. Hay dos maneras de realizar una entrevista, dos tipos:

- Desde el punto de vista técnico: o Directo: Cuando se hace en directo se puede decir la hora. Pero su

inconveniente es que pueden surgir problemas técnicos y la improvisación…

o Diferido: Grabado y emitido en otro momento.

- Desde el punto de vista del tema o del personaje: o De actualidad: Entrevista a algún personaje que es noticia en ese

momento.o De personaje o carácter: Entrevista a algún personaje sin ser

noticia.

Normas para entrevistar: Documentarse sobre el tema o el personaje a entrevistar. Lo que interesa es lo que diga el entrevistado, no hay que discutir con él

ni contradecirle a no ser que sea con pruebas. Se puede quedar con el entrevistado una hora antes para comentar solo la

primera de las preguntas y poder dar datos básicos y hacer una presentación previa para introducir la entrevista adecuadamente.

No puede parecer un interrogatorio ni un cuestionario, hay que ser flexible para sacar el máximo de información.

Al entrevistado siempre se le habla de usted para marcar distancias y dar aire de profesionalidad.

La información está en las respuestas, evitar las preguntas con respuestas si o no. Las preguntas deben ser abiertas y que no sean disyuntivas.

Evitar adjetivos y juicios de valor. El protagonista es el entrevistado. No hacer referencia a la conversación previa que se haya tenido con el

personaje. Tener escrito el guión de la entrevista. Si con una pregunta saca información muy importante (bomba

informativa), modificar sobre la marcha otras preguntas posibles.

Reportaje: Un reportaje es mucho más largo que una noticia. Hay dos tipos de reportaje:

- En directo- En diferido

Los reportajes se hacen para profundizar sobre una noticia de actualidad, para tratar temas de fondo y para profundizar en un tema que llega en el futuro como noticia. Para la elaboración del reportaje se pueden establecer cuatro fases: Preparación/ materialización/ edición/ emisión o puesta en escena.¿Como se hace un reportaje?

Fases: - Preparación: No suele ser competencia solo del director sino también de un

equipo. El diseño y el reparto de funciones luego no se puede cambiar.- Materialización: Se graba en directo, se locuta (se graba todo aunque también

se pueden tener imágenes ya grabadas, llamadas imágenes de archivo, como por ejemplo las torres gemelas.

- Edición: Montaje.- Emisión o puesta en escena.

Partes del reportaje:

- Entrada: En un reportaje la entrada es muy importante para enganchar al oyente. Se puede empezar de distintas maneras:

o Sumario: Resumen de todos los datos más importantes.o Golpe de efecto: De forma que enganche.o Entrada de contraste: Se plantean dos posturas contrarias.o Cita “In voce”: Con una pregunta, con la exposición de un

ejemplo en el que se plantea un tema a partir de un ejemplo.o Con una noticia como referencia de la historia (se hace referencia

a un hecho histórico concreto y a partir de ahí se empieza a contar lo que ocurre en la actualidad. Con referencia a la geografía (se localiza en lugar del que se va a hablar). Presentando al protagonista si lo hay.

- Cuerpo: Se suelen combinar todos los subgéneros informativos (noticia, opinión, crítica…) Cuando se hace el guión se tiene que especificar. El guión técnico y el literario tiene que estar bien cuidado y claro para saber donde se tiene que incorporar el sonido. En los reportajes lo normal es que la materialización y la edición se hacen de forma paralela porque el enfoque del reportaje está decidido pero el guión tiene que ser flexible.

- Cierre: Puede coger los datos más importantes, o puede recoger las interrogantes que quedan pendientes, es un resumen. Se habla de dos modelos de edición:

o Modelo americano: Contiene más información, es más ágil, hay información más diversa.

o Modelo italiano: Tiene un ritmo más pausado, es más profundo hay información menos diversa.

Efectos de sonido: cualquier sonido inarticulado que representa un fenómeno meteorológico en un determinado ambiente especial, la acción natural sobre un objeto inanimado, cualquier fragmento de realidad animal... El efecto sonoro cumple el factor verosimilitud y ambientación objetiva, que impregna la configuración imaginativa visual del radioyente de una sensación de realidad.

Otra definición de efectos sonoros de la radio, son un conjunto de formas sonoras representadas por sonidos inarticulados o de estructura musical de fuentes sonoras naturales y/o artificiales que restituye objetiva y subjetivamente la realidad construyendo una imagen.

Clasificación de los efectos sonoros según Mario Kaplen: - Función ambiental o descriptiva: Restituye la realidad objetiva, denotándola

semánticamente y en el aspecto principalmente naturalista del signo sonoro, por tanto existe una congruencia entre los contornos sonoros del objetivo o acción representadas y la imagen que representa.

- Función narrativa: La continuidad dramática o narrativa de la realidad radiofónica, se calcula para la yuxtaposición o superposición de segmentos sonoros diferentes de una misma realidad temática o espacio - temporal. Cuando el nexo entre dos bloques temáticos de un programa es un efecto de sonido atribuimos a este particular sistema semiótico del lenguaje radiofónico una función narrativa. Da información para avanzar la acción.

- Función expresiva: Connota la descripción realista suscitando una relación afectiva, es decir a la vez que representa una realidad el efecto de sonido nos transmite un estado de ánimo, un movimiento afectivo. Adornar el contexto

con efectos de sonido es una función expresiva. Ejemplo: (Chirrío de una puerta).

- Función ornamental: no define un mensaje semántico sino estético, es también un efecto ambiental o descriptivo, subsidiario y accesorio de la palabra radiofónica pero a diferencia de la función ambiental o descriptiva no es necesario dar verosimilitud al relato radiofónico.

El silencio: Ausencia de sonido o pausa en la palabra. El silencio transmite información y tiene suficiente significado como para asignarle una categoría dentro del lenguaje de la radio. Es un sistema expresivo no sonoro y un signo del mensaje radiofónico. Las características de la percepción radiofónica y la semántica del lenguaje radiofónico amplifican sustancialmente en el sentido connotativo del lenguaje verbal. El silencio delimita núcleos narrativos y/o sintagmáticos y construye un movimiento afectivo. Estas son las funciones básicas del silencio en el lenguaje radiofónico:

- Silencio psicolingüístico: Puede ser rápido, es un silencio de una duración débil, el silencio rápido es ese mental asociado al desarrollo lineal, secuencial del material lingüístico que expresamos con la palabra, es frecuente y va unido a variaciones sintácticas o gramaticales e incluso a una disminución de la velocidad del ritmo verbal. El silencio lento, es aquel silencio mental asociado a los procesos semánticos del desciframiento del mensaje, relacionado con los procesos de categorización, organización y especialización de los niveles de experiencia y memoria.

- Silencio interactivo: Solo se produce en procesos comunicativos de interacción verbal como las entrevistas… Son pausas en un diálogo, debate o cualquier otro procesote interacción verbal comunicativa, es un silencio de larga duración unido a relaciones afectivas, durante estos silencios interactivos tienen lugar distintas opciones comunicativas como la afectividad, el conocimiento… El silencio interactivo connota afectivamente a la palabra radiofónica, construyendo al mismo tiempo una determinada relación especial de distancia entre los interlocutores que participan en la comunicación interactiva.

Pionero en el empleo del silencio en nuestro país fue el periodista Jesús Quintero en los años 80. Tras la respuesta preparada de antemano del entrevistado, Quintero permanecía en silencio, lo que creaba una notable incomodidad en el invitado que parecía sentir que su respuesta había sido insuficiente. De esta manera acababa respondiendo mucho más de lo que pretendía en un principio. Resultaba también fundamental este empleo en el ritmo general del programa, muy pausado y acorde a su hora de emisión, pasada la medianoche.

Relato radiofónico: R. Barthes define el sintagma como un fragmento extenso compuesto y actualizado de signos. Una buena historia es una serie lograda de “dispatchings” sintagmáticos. El sintagma es el discurso o relato que estructura una serie de signos en el tiempo.

El montaje radiofónico: Es la yuxtaposición y superposición sintagmática de los distintos contornos sonoros y no sonoros de la realidad radiofónica (palabra, música, efectos sonoros y silencio) junto a la manipulación técnica de los distintos elementos de la reproducción sonora de la radio que forman la realidad.

4 elementos del montaje radiofónico según Cristian Pagano:

- Secuencias sonoras (unidades de tiempo)- Ambientales (unidad de lugar debido al “color sonoro” de los estudios de

radio y micrófonos)

- Perspectivas o planos sonoros (ilusión de distancia dada por el primer plano o plano de fondo)

- Travelling (ilusión de movimiento por la acción cambiada de los planos)

Abraham Moles agrupa estos 4 elementos en dos grupos:

- Unidades de tiempo: Secuencias sonoras.- Unidades de espacio: Ambientales, perspectiva, travelling.

Según Moles con estos cuatro elementos se puede crear un paisaje sonoro. En este paisaje sonoro se puede crear otra clasificación:

- La constancia del medio: Hace referencia a una continuidad dramática, es decir, lo que expresemos en el montaje tiene que tener coherencia, ya que sino no comunicamos.

- El ritmo

- La originalidad

- La intensidad

- La calma

Plano sonoro: Tiene un sentido especial, introduce la segmentación perspectivista de la realidad (figura – fondo, tamaño – distancia, paisaje sonoro), la función básica del plano sonoro es la definición de la relación espacial entre el oyente y el objeto de percepción.

Secuencia sonora: Es la unidad sintagmática mínima del lenguaje radiofónico delimitada por la continuidad temporal.

Perspectiva de la radio: Es la relación idealmente espacial con el sujeto de percepción entre el acontecimiento y el observador de tal acontecimiento o radioyente, la significación espacial de los acontecimientos sonoros de la radio nos remite a un sistema perspectivista sonoro que toma prestado del sistema perspectivista visual esquemas semejantes de interpretación.

Ritmo: El ritmo radiofónico fija la naturaleza de la periodicidad sonora percibidas, las distintas secuencias sonoras. Esta periodicidad es el resultado de la yuxtaposición y superposición de los planos sonoros de una secuencia y de las secuencias entre si: el montaje radiofónico estructura el ritmo radiofónico.

Originalidad: Es la técnica utilizada para captar la atención del radioyente, ya que la redundancia crea monotonía y la originalidad se usa para contrastar esa monotonía.

Densidad: Basándose en la secuencia como unidad sintagmática del lenguaje radiofónico, la densidad nos informa del numero de planos, acontecimientos y fuentes sonoras por unidad de tiempo, a través de la yuxtaposición y superposición de las fuentes sonoras, el montaje radiofónico compondrá una serie de mensajes con una mayor o menos densidad desde el paisaje sonoro de una multitud al espacio vacío del silencio.

Texto sonoro: El texto radiofónico es el soporte físico o psicofísico del mensaje radiofónico, el mensaje es el relleno del texto sonoro, es decir, un conjunto de formas significantes. El texto radiofónico es el texto sonoro compuesto por imágenes sonoras. Niveles narrativos del texto radiofónico:

- Combinación de unidades mínimas independientes: Significación semántica (sonido, signo como representación de un objeto), plano sonoro.

- Combinación de las unidades semánticas en una línea secuencial (sintagma) secuencia sonora.

- Reunión de las unidades de frase en microcadenas de frase: son secuencias de frases sin límites estructurales, programa o formato de programación.

- Tema o acontecimiento.

Guión radiofónico: Es la transcripción verbal y esquemática del texto radiofónico. Este funciona como una enunciación verbal susceptible de transformarse en imágenes sonoras. El guión debe recoger toda la parte técnica y literaria (música, efectos sonoros, ráfagas, cambios de micrófonos, cortinas, todas las entradas y salidas…) Hay dos tipos de guión:

- Guión técnico: Describe el repertorio de operaciones de montaje radiofónico, planos, perspectivas… Este identifica también la naturaleza y soporte de los elementos sonoros no verbales, música y efectos de sonido.

- Guión literario: Describe la representación de la palabra radiofónica, sea de la naturaleza que sea.

El guión se puede presentar de dos formas:

- Guión americano: Una sola columna y se van haciendo acotaciones técnicas sobre el guión literario.

- Guión europeo: Dos columnas, control (recursos técnicos), locutorio (la voz), también se puede presentar el locutorio dividido por micrófonos (una columna por cada micrófono).

Factores psicológicos o psicofísicos de la percepción: Son aquellos que intervienen en el ámbito estricto psicoacústico de la percepción sonora de la radio y que tienen una función determinante en el proceso de asociación de ideas.

- Memoria: Memoria inmediata o a corto plazo /memoria a largo plazo. Memoria - asociación de ideas - imagen.

- Atención: Es la actitud comunicativa del oyente. La atención en radio establece tres tipos de atención:

o Primaria: Depende de impacto.

o Secundaria: Depende de nuestro esfuerzo y nuestras propias ideas.

o Terciada: Depende del interés del oyente.

- Percepción:

o Factores comunicativos de la percepción: Dependen del código del lenguaje radiofónico y tienen que ver con la familiaridad que tenga el receptor con el código.

o Factores sociales de la percepción: Imaginario colectivo: conjunto de valores, opiniones, mitos y fabulaciones compartidos que dan coherencia al tejido social y otorgan conciencia de comunidad cultural.

La información en radio:

Artículo 20 de la Constitución española:

1. Se reconocen y protegen los derechos:a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.c) A la libertad de cátedra.d) A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.

2. El ejercicio de estos derechos no puede restringirse mediante ningún tipo de censura previa.3. La ley regulará la organización y el control parlamentario de los medios de comunicación social dependientes del Estado o de cualquier ente público y garantizará el acceso a dichos medios de los grupos sociales y políticos significativos, respetando el pluralismo de la sociedad y de las diversas lenguas de España.4. Estas libertades tienen su límite en el respeto a los derechos reconocidos en este Título, en los preceptos de las leyes que lo desarrollen y, especialmente, en el derecho al honor, a la intimidad, a la propia imagen y a la protección de la juventud y de la infancia.5. Sólo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones y otros medios de información en virtud de resolución judicial.

El derecho de la información es el derecho que tienen los ciudadanos a ser informados de forma libre y plural. Hay que separar la información de la opinión. La entrevista puede contener de las dos.

Información: Noticia (noticia “in voce”/ con entrevista), Reportaje.

Opinión: Tertulia/ columna/ editorial…

Formato radiofónico de información:

- Boletín horario: Género radiofónico, dura entre 1 minuto y tres.- Boletín de resumen: Se da en televisión pero los últimos años se ha ido

perdiendo, recoge todas las noticias del día. - Formato informativo: Normalmente dura entre 20 y 30 minutos, depende del

día. Hay informativos que suelen incorporar anuncios y así alcanzan los 40 o 45 minutos.

- Entrevistas: suelen aparecer en los magacines no en las editoriales.

Mario Kaplún propone doce formatos básicos para hacer programas de radio:

- La charla.- Es un discurso o monólogo, generalmente breve. Dentro de este formato podemos distinguir tres variantes: o a).- Expositiva.- Alguien habla por radio con el fin de explicar algo,

difundir conocimientos. Es la forma más sencilla y económica de usar la radio, pero también la menos radiofónica y la menos pedagógica.

o b).- Creativa.- Rebasa a la expositiva, pues busca la manera de llamar la atención, de inquietar y agradar.

o c).- Testimonial.- Alguien cuenta su propia experiencia y en primera persona, es vivencial y por lo tanto, llega.

- El noticiero (formato noticia).- Es un conjunto o sucesión de noticias, expuestas de manera escueta y poco detallada.

- Nota o crónica.- Ofrece información amplia de un hecho, no incluye juicios personales, pero si antecedentes y opiniones de otros para que quien escucha se pueda formar un juicio al respecto.

- El comentario.- Involucra un análisis y una opinión acerca del hecho comentado, orienta al oyente.

- El diálogo.- Incluye dos formas: o a).- Diálogo didáctico.- Un entrevistador cuestiona a un especialista en

determinado tema, es como una charla expositiva, pero dinamizada por el entrevistador.

o b).- Radio-consultorio.- En lugar de contar con un entrevistador, se responden preguntas que hace el público.

- La entrevista informativa.- Diálogo basado en preguntas y respuestas, el entrevistado es alguien ajeno al medio y aporta información u opiniones respecto a las preguntas que le hace el entrevistador.

- La entrevista indagatoria.- Consiste en un interrogatorio exhaustivo con alguna personalidad directamente relacionada con el hecho de interés.

- El radioperiódico.- Contiene al igual que un periódico escrito, diversas secciones, política, economía, deportes, etc. Brinda noticias, crónicas, comentarios, etc.

- La radio-revista (programas misceláneos).- Su característica es la variedad de secciones que incluyen, y la presencia de un conductor le da carácter y unidad al programa.

- La mesa redonda.- Maneja la entrevista, pero con dos o más invitados, el entrevistador se le llama moderado y se encarga de llevar el hilo conductor del programa.

o a).- Mesa redonda propiamente dicha.- Puede o no haber opiniones diversas entre los invitados, pero no se busca la confrontación.

o b).- Debate o discusión.- Aquí se buscan posiciones antagónicas y la confrontación de ideas.

- El radio-reportaje.- Es uno de los formatos más relevantes de la radio. Es una monografía sobre un tema dado. Es una presentación relativamente completa del tema. Puede ser de larga duración y se debe recurrir a una amplia gama de recursos y formatos, que cumplen la función de los dibujos y fotografías en el papel.

- La dramatización.- En este formato se recrea la vida, por ello está considerado el más activo de todos. Más adelante se abundará ampliamente sobre él.

Niveles del imaginario colectivo:

- Imaginario de sustrato afectivo: Se puede considerar una tentativa de familiarizarse con las cosas que nos rodean y de integrarlas en las empresas del sujeto.

- Regulación y enriquecimiento de imaginario mediante la tradición mítica: A partir de ese imaginario afectivo se constituye un sistema de reglamentaciones sociales. Hay que tener en cuenta dos cosas:

o La construcción de este imaginario es un proceso de interrelación, los códigos del imaginario actúan sobre la significación espontánea transformándola, pero en el sustrato afectivo de la primera imagen incide también sobre el sistema de correspondencia.

o Las imágenes son vehículos de contenidos conceptuales.Arquetipos: Son imágenes simbólicas que varían en el tiempo y en el espacio. Es una convención variable, son grupos asociados e incluyen gran número de asociaciones concretas que son comunicables porque un gran número de personas dentro de una cultura están familiarizadas con ellas.

PRÁCTICAS: REDACCIÓN Y LOCUCIÓN

Es un documento dramático. La ausencia de música y por tanto la aparición del silencio, aumenta el dramatismo. En el diálogo en tono de las voces es bajo.

Es un documento radiofónico dramático, tiene una sintonía de fondo mientras el personaje habla. Durante la sintonía se mete una cortina musical. Durante el diálogo hay una sintonía que tiene una función estética, ornamental (no tiene función semántica ni expresiva).

Es un documento informativo deportivo. Es una entrevista de carácter. Ausencia de música.

Es un documento informativo. Hay una sintonía de fondo mientras el personaje habla haciendo un resumen del informativo. Primero hay una cabecera, los titulares, las noticias son redactadas y leídas de forma breve. Utiliza cortinas para separar unas noticias de otras, que en realidad es la misma sintonía pero aumenta el volumen, pasa de segundo plano a primer plano y a la inversa.

Es una columna de opinión en la radio, es más libre a la hora de escribir.

Documento histórico, es una entrevista de sucesos telefónica, aquí hay que analizar el tipo de preguntas y el documento.

Documento informativo, hace uso de la cita “in voce”, hay cortinas musicales entre noticia y noticia.

Es un reportaje sobre la muerte de Dalí. Hay cortinas y tiene conexiones con varios escenarios.

Introducción musical, unos pasos y campanadas para dar suspense al relato. Posee función estética, expresiva y narrativa. Tiene una música de fondo mientras habla el personaje. Hay una representación de la historia y del programa. Sintonía del programa, la música puede tener varias funciones hay que analizarlas.

Sintonía musical con función estética. Es un programa de debate. Hay una serie de presentaciones y entre ellas una sintonía con función de cortina.