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Drogas y “movida” Drogas y “movida”

Por Albert Batllori. E-mail batagu@mixmail.com

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ÍndiceÍndice

0.0. Prevención y datos Prevención y datos

1.1. Introducción Introducción

2.2. Formación o Formación o informacióninformación

3.3. ¿Por qué ¿Por qué empiezan?empiezan?

4.4. ¿A quién se da? ¿A quién se da?

5.5. ¿Cómo darla? ¿Cómo darla?

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PrevenciónPrevención

Virus del SIDA. Ataca las defensas del organismo. Una vez muertas las defensas el organismo fallece por cualquier otra causa (Bacteria, virus, hongo, etc.)

Prevenir: Prevenir es anticiparse: * Conocer los problemas * Alejar, inmunizar,

defender al individuo del riesgo.

Es decir:1. Que no entre en contacto2. Si entra en contacto que

no lo personalice.3. Si cae que pueda salir

Los adolescentes de hoy pueden encontrarse sin defensas para combatir el “virus” de la droga

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Estadísticas: algunos Estadísticas: algunos datosdatos Cocaína Cocaína (14 -18 años consumo último año. Mundo 35·10(14 -18 años consumo último año. Mundo 35·1066))

1994: 1,8 %.1994: 1,8 %. Tratados por dependenciaTratados por dependencia 932 932

2004: 6,8 % líder europeo2004: 6,8 % líder europeo 7.1257.125 Cannabis Cannabis (136 millones en el mundo)(136 millones en el mundo)

1994: 18,2 %1994: 18,2 %

2004: 36,1 % (14-18 años)2004: 36,1 % (14-18 años) adolescentes tratados USAadolescentes tratados USA 110.000 110.000 AlcoholAlcohol (14 -18 años borrachera último mes) (14 -18 años borrachera último mes)

1994: 21 %1994: 21 %

2004: 27 % (2005 el 27,8% se emborracha 1/10 días)2004: 27 % (2005 el 27,8% se emborracha 1/10 días) ÉxtasisÉxtasis (han probado alguna vez) (han probado alguna vez)

1995: 2 %1995: 2 %

2004: 4,6 % (gran variedad)2004: 4,6 % (gran variedad)

11 millones de niños americanos toman 11 millones de niños americanos toman antidepresivosantidepresivos recetadosrecetados

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1. Introducción1. IntroducciónEn referencia al descanso dominical se lee en “Dies Domini” 31/mayo/1998: “…una mirada llena de gozosa complacencia, una mirada contemplativa, que ya no aspira a nuevas obras, sino más bien a gozar de la belleza de lo realizado…”

Un trabajo bien hecho:• Es un servicio a los demás y a la sociedad (repercute en él mismo)• Enaltece al hombre (creatividad o toque personal)• Enriquece el conocimiento y le ayuda a conocer la verdad• Fortalece su voluntad• Ayuda a someter los sentimientos, pasiones, etc.• En definitiva, hace al hombre más libre y, por tanto, más hombre

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IntroducciónIntroducciónUn trabajo bien hecho cansa y hay que descansar pero no:• Olvidar el fin de uno mismo• Desconectar de todo y todos (amigos, compañeros, etc.)• Hacer únicamente lo que me gusta• Dar vacaciones a la voluntad• Dejar de usar la inteligencia, el juicio• Dejarse llevar sólo por los sentidos

POR FIN ES FIESTA:* DROGAS: enaltecen los sentidos,

sobreestimulan, desconectan* ALCOHOL: anula el juicio dejando que salga

la parte animal

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¿Lógica adolescente?¿Lógica adolescente?

Viernes - FiestaFiesta - DiscotecaDiscoteca - AlcoholAlcohol - RelaciónRelación - SexoSexo - Placer

Lunes -ColeCole - ClasesClases - TrabajoTrabajo - EstudioEstudio - FracasoFracaso - Asco

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2. Formación o 2. Formación o informacióninformación

No se trata tanto de informar como de formar

El que forma debe estar bien informado pero muy bien formado

Información: * Veraz (nunca engañar para asustar)* Actual (que hay, que se mueve, etc.)* Real (vivencias)* Personal, próxima (sus hijos o amigos)* Optimista y esperanzador

Formación: * Necesidad del diálogo* Necesidad de la exigencia* Para formar hay que estar* Sentido trascendente o como mínimo humano* Basado en las virtudes

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3. ¿Por qué 3. ¿Por qué empiezan?empiezan?

Hacen falta 3 factores simultáneos:Hacen falta 3 factores simultáneos:

Personalidaddébil

Ambiente

Situación crítica

¿Curiosidad?¿Experimentación?

¿Todo el mundo lo hace?

¿Pertenecer a un grupo?

¿Rebelión, hostilidad?

¿Búsqueda bienestar?

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1. Ambiente: ALGO SE PUEDE HACER* ¿Mentalidad de diversión ante todo?* ¿Grupo de amigos o masa?* ¿Se consumen substancias?* ¿Consumistas totales?* ¿Actividades sin esfuerzo?

2. Situación crítica NADA QUE HACER* Muerte de un ser querido* Suspensos continuos o repetición de curso* Le ha dejado la novia

3. Personalidad débil MUCHO POR HACER* Falta de voluntad al esfuerzo* Siempre hace lo que más le apetece* Sólo piensa en sí mismo* Se deja llevar por los demás

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¿Por qué lo hacen?

1. Estar mejor2. Aumentar su capacidad física y mental3. Desinhibirse4. Desconectar5. Experimentar6. Sentir más o sentir cosas nuevas7. Eliminar dolor, sufrimiento8. Ligar9. Entrar en grupo10. Sentirse mayores11. Dinero fácil12. Placer inmediato13. Adelgazar, sentirse mejor con uno mismo

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4. ¿A quién se da? 4. ¿A quién se da? Inmaduros y padres de Inmaduros y padres de inmadurosinmaduros

Maduran:Maduran:

1.1. InteligenciaInteligencia: quieren ser : quieren ser mayores ¿populares?. mayores ¿populares?. (Modelos). ¿Cómo conocen?(Modelos). ¿Cómo conocen?

2.2. VoluntadVoluntad: poner los : poner los medios para conseguirlo. medios para conseguirlo. Esfuerzo, lucha. Desigual Esfuerzo, lucha. Desigual desarrollo físico que desarrollo físico que psíquico.psíquico.

3.3. SentimientosSentimientos: aprenden lo : aprenden lo que es amar. Funcionan por que es amar. Funcionan por los sentidos, placer. ¿Amor los sentidos, placer. ¿Amor es sexo?es sexo?

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Publicidad, Televisión, Publicidad, Televisión, Música, Videojuegos (orden Música, Videojuegos (orden inverso)inverso)

1.1. Va directamente a los Va directamente a los sentidossentidos, búsqueda , búsqueda del placer inmediatodel placer inmediato

2.2. La La voluntadvoluntad queda queda destruida, aniquilada, destruida, aniquilada, queda sometida al queda sometida al poder de los sentidospoder de los sentidos

3.3. La La inteligenciainteligencia se se somete, se rinde y …somete, se rinde y …es bueno lo que da es bueno lo que da placerplacer

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Adolescente y movidaAdolescente y movidaEs un proyecto (sueños, esperanzas, ilusiones) que en parte depende de su formación en el hogar. No siempre es real pues está idealizada.

Para llevarlo a cabo necesita de la voluntad (fuerte, constante, perseverante) que es lo que necesita para hacerse hombre o mujer. Solo hay recompensa (prolongada, moderada y satisfactoria) cuando se logra un fin arduo

Los sentidos son una forma de conocernos y conocer. Recompensan (dependiendo del estímulo: intensa o levemente) inmediatamente sin esfuerzo, pero son de muy corta duración por lo que debe repetirse continuamente el acto sensitivo.

La movida triunfa porque es el reino de los sentidos. Todo está estudiado para satisfacer al máximo y generar un estado de ansiedad que sólo se elimina volviendo a la marcha.

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Adolescente y Adolescente y movidamovida

Discoteca:• No hay padres• Hay alcohol y desinhibición• No hay reglas

Uno es plenamente libre, auténtico, feliz. Es el lugar para conocerse, hacerse y conocer a los demás. Se convierte en el centro de la semana. Se confunde placer con felicidad

El placer en los sentidos se ve colmado por su estimulación intensa y variada

a) Oido: Música (House, Dance, Ska, Reggae, Comercial, Oi, Heavy, Rock, Indie, Tribal, Progressive, Hardcore, Hip-hop, Salsa, Alternativa, etc.) y letras

b) Olfato: colonias, perfumes, sudor, etc.c) Vista: fractales, juegos luz/sombra, video clips, go-gos, etc.d) Gusto: Alcohol con hielo o sin, cocteles con alcohol y azúcar, etc.e) Tacto: contacto íntimo y sin ser visto, “sin querer”.

La estimulación pasa a ser sobreestimulación y se es muy feliz

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Adolescente y Adolescente y movidamovida

Las demás actividades pierden razón de ser y más cuanto que requieren esfuerzo y no dan “nada” (menos) a cambio. Por lo que sólo se espera al fin de semana y se procura alargarlo al viernes e incluso al jueves.

La libertad pasa a ser lo más propio del hombre y consiste en buscar los medios para ser feliz, es decir, satisfacer sus sentidos.

A) Inteligencia: no someterse a reglas o conocimientos fijados. Antireligión, antidogmas o incluso leyes del “sistema”. Se conoce probando, poniéndose a prueba.

B) Voluntad: no compromiso, no competición (todos deben respetar a todos)

C) Espacio: la calle es nuestra

D) Tiempo: diversión pues el trabajo es explotación

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Adolescente y Adolescente y movidamovida

Horarios:

1. 19.00 a 21.00 hDiscos para jóvenes de 14 a 16 años.Bebidas o cócteles variados “sin” alcohol.Música Comercial y Dance.Que descubran la diversión. Captación de promotores. La fiesta es en la disco.Cierto control de drogas

2. 22.00 a 1.00 a.m.Para jóvenes de 16 a 21 años.Hasta los 18 sin venta personal de alcohol.Red Bull con alcoholBarra libre, concursos, actuaciones, regalos, sorpresas, gente “famosa”Dance, SalsaMuy bajo control de drogas.Promociones de otras fiestas

3. 3.00 a 6.00 a.m.

Mayores de 21 años

Máquina, Hardcore. Mundo del DJ

Mucho alcohol, otras drogas

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5. ¿Cómo darla? :5. ¿Cómo darla? :Información actual. Hay que demostrar que se sabe lo

suficiente, se les conoce y se les quiere.1. El principal momento: el fin de semana2. El principal lugar: las discotecas

Uso de “su” lenguaje. Ser accesible y comprensible

Conocer a quien se está hablando. Padres de adolescentes o adolescentes. Cada edad tiene diferencias

Es “su” problema. En cada edad hay unos problemas

Puede perder la libertad, la salud, incluso la vida. Mucho a perder por nada.

Dar soluciones siempre

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Tipos de drogas :Tipos de drogas :

•CannabisCannabis•Cocaína y crack•Anfetaminas y Speed•Éxtasis (MDMA)•GHB. Scoop, Rohypnol•Ketamina (Keta)•LSD (tripis)•Setas alucinógenas•Opiáceos

2020

Clasificación de Clasificación de drogasdrogas• EstimulantesEstimulantes: elevan las : elevan las

capacidades sensitivas y motoras. capacidades sensitivas y motoras. Dan sensación de fuerza y seguridad.Dan sensación de fuerza y seguridad.

• DepresoresDepresores: inactivan los sentidos y : inactivan los sentidos y la conciencia llegando a desconectar.la conciencia llegando a desconectar.

• EmbriagantesEmbriagantes y y alucinógenosalucinógenos: : nuevas sensaciones, entrada en un nuevas sensaciones, entrada en un nuevo mundo irreal.nuevo mundo irreal.

TODAS DAN UNA SENSACION PLACENTERA Y TODAS DAN UNA SENSACION PLACENTERA Y ELIMINAN LA ANSIEDADELIMINAN LA ANSIEDAD

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Cannabis: Cannabis: “Entrada nuevo mundo”“Entrada nuevo mundo”

• Edad de inicio 14 años. Edad de inicio 14 años. Hay más consumidores Hay más consumidores que de tabaco.que de tabaco.

• 37% (según PND) de los 37% (según PND) de los alumnos (14-18) lo han alumnos (14-18) lo han consumido último añoconsumido último año

• Droga grupal. Antes y Droga grupal. Antes y después de la fiesta. después de la fiesta.

• Droga ligada a diversas Droga ligada a diversas actividades lúdicasactividades lúdicas

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Cannabis: Cannabis: “La planta de la libertad”“La planta de la libertad”

• Planta antisistema (trabajo, Planta antisistema (trabajo, multinacionales, USA, etc.)multinacionales, USA, etc.)

• Hilaridad, distorsión Hilaridad, distorsión temporal, Amnesia temporal, Amnesia retrógrada, pérdidas de retrógrada, pérdidas de memoria (25%), apatía y memoria (25%), apatía y Síndrome amoticionalSíndrome amoticional

• Droga ligada a diversas Droga ligada a diversas actividades lúdicasactividades lúdicas

• Aumento de THCAumento de THC

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Actividades cannábicas Actividades cannábicas 1 1

GRAFITTIHIP-HOP, Rastafarismo

Deportes de tabla (libertad)SURF, Skate, Snowboard

¿El ambiente lleva a las drogas o las drogas al ambiente?

2424

Actividades Actividades cannábicas 2 cannábicas 2

¿El ambiente lleva a las drogas o las drogas al ambiente?

¡Un nuevo mundo mejor!¡La felicidad a tu alcance!

Una verdadera amistadTodo se comparte y se es feliz

2525

Actividades cannábicas 3 Actividades cannábicas 3 ¡El cannabis ayuda a dar el verdadero

sentido a la vida y nos lo quieren quitar!¡Lucha para ser libre!

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Lógica correctaLógica correcta

Semana -actividadActividad - servicioServicio -amorAmor - felicidad