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Modelo de Mejora SISTEMA INTEGRADO DE GESTION F001-P006-GFPI versión 01 PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Cód. Proyecto SOFIA: 1. Información básica del proyecto 516303 228172 Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: 1 1 Fichas asociadas: 1.1 Centro de Formación: CENTRO ATENCION SECTOR AGROPECUARIO 1.2 Regional: REGIONAL RISARALDA 1.3 Nombre del proyecto: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANDRES PARA PRESTAR EL SERVICIO CON MANO DE OBRA CALIFICADA A LA COMUNIDAD DE QUINCHIA RISARALDA 1.4 Programa de Formación al que da respuesta: SISTEMAS 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 24 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe) INSTITUTO SAN ANDRES Y SENA REGIONAL RISARALDA 1.7 Palabras claves de búsqueda : INSTALACION, REPARACION, CONFIGURACION, MANTENIMIENTO, EQUIPOS DE COMPUTO, REDES 12 0 22 1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación: 34 1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar La institución Educativa San Andres del municipio de Quinchia Risaralda cuenta con equipos de computo óptimos para brindar una educación y uso de las Tics con calidad, pero necesitan de actualización y mantenimiento, los aprendices pueden prestar esta ayuda a la institución y a la comunidad del municipio, capacitandose para ofrecer mano de obras calificada, ya que actualmente en el municipio las personas deben acudir a este servicio externo o desplazarse a otros sitios en busqueda de economia y calidad. 2.2 Justificación del proyecto Se requiere realizar un mantenimiento correctivo a la fecha de todos los equipos de cómputo y redes de la institución para su puesta en marcha en total de capacidad y programar una serie de mantenimientos preventivos que permitan el mayor aprovechamiento de los recursos y capacidad instalada de la institución. a la fecha se cuenta con aprendices adscritos a la Institución y al Sena y por medio del programa de articulación con la media, pueden ser capacitados para que dentro de su proceso de formación realicen prácticas que fortalezcan el uso de las Tics y la calidad de la educación; pero adicional a la optimización de recursos y mejora tecnológica, dichos aprendices estarán en la capacidad de brindar mantenimientos a los equipos de los habitantes del municipio de Quinchia que posean equipos de computo, a las demás instituciones y empresas que requieran de estos servicios y que sus condiciones no les permite acudir a este servicio externo por sus altos costos, desplazamiento a otros municipios o baja calidad de este servicio en Quinchia. 2.3 Objetivo general Generar respuesta a las necesidades de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo de la comunidad y de la institución y brindar actualización en el uso de las tics y mano de obra calificada promoviendo nuevos empleos y crecimiento en el sector tecnológico del municipio de QUINCHIA. Página 1 de 45 10/09/13 08:36 AM

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Cód. Proyecto SOFIA:

1. Información básica del proyecto

516303 228172Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: 1 1Fichas asociadas:

1.1 Centro de Formación:CENTRO ATENCION SECTOR AGROPECUARIO 1.2 Regional: REGIONAL RISARALDA

1.3 Nombre del proyecto:MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANDRES PARAPRESTAR EL SERVICIO CON MANO DE OBRA CALIFICADA A LA COMUNIDAD DE QUINCHIA RISARALDA

1.4 Programa de Formación alque da respuesta:

SISTEMAS

1.5 Tiempo estimado deejecución del proyecto (meses):

24

1.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulación ofinanciación: (si Existe)

INSTITUTO SAN ANDRES Y SENA REGIONAL RISARALDA

1.7 Palabras claves de búsqueda:

INSTALACION, REPARACION, CONFIGURACION, MANTENIMIENTO, EQUIPOS DE COMPUTO, REDES

12

0

22

1.8 Número total de resultadosde aprendizaje del programa deformación:

34

1.9 Número deresultados deaprendizaje por tipode competencia

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que sealcanzan con el proyecto:

1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que sealcanzan con el proyecto:

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzancon el proyecto:

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

La institución Educativa San Andres del municipio de Quinchia Risaralda cuenta con equipos de computo óptimos para brindar una educación y uso delas Tics con calidad, pero necesitan de actualización y mantenimiento, los aprendices pueden prestar esta ayuda a la institución y a la comunidad delmunicipio, capacitandose para ofrecer mano de obras calificada, ya que actualmente en el municipio las personas deben acudir a este servicio externo odesplazarse a otros sitios en busqueda de economia y calidad.

2.2 Justificación del proyecto

Se requiere realizar un mantenimiento correctivo a la fecha de todos los equipos de cómputo y redes de la institución para su puesta en marcha en totalde capacidad y programar una serie de mantenimientos preventivos que permitan el mayor aprovechamiento de los recursos y capacidad instalada de lainstitución. a la fecha se cuenta con aprendices adscritos a la Institución y al Sena y por medio del programa de articulación con la media, pueden sercapacitados para que dentro de su proceso de formación realicen prácticas que fortalezcan el uso de las Tics y la calidad de la educación; pero adicionala la optimización de recursos y mejora tecnológica, dichos aprendices estarán en la capacidad de brindar mantenimientos a los equipos de los habitantesdel municipio de Quinchia que posean equipos de computo, a las demás instituciones y empresas que requieran de estos servicios y que sus condicionesno les permite acudir a este servicio externo por sus altos costos, desplazamiento a otros municipios o baja calidad de este servicio en Quinchia.

2.3 Objetivo general

Generar respuesta a las necesidades de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo de la comunidad y de la institución y brindaractualización en el uso de las tics y mano de obra calificada promoviendo nuevos empleos y crecimiento en el sector tecnológico del municipio deQUINCHIA.

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2.4 Objetivos específicos

1. Diagnosticar los equipos de cómputo y redes que requieren mantenimiento correctivo, preventivo o predictivo para la institución educativa San Andres.2. Realizar los mantenimientos necesarios para mejorar la capacidad instalada de la Institución y para el uso de las TICS para la educación con calidad3. Realizar un portafolio de servicios para que los aprendices puedan ofrecer y prestar mano de obra calificada para la comunidad4. Promover nuevas fuentes de empleo para los aprendices con el fin de crear empleo y emprendimiento en la zona

2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios delproyecto

Comunidad de Quinchia, Aprendices de la Institucion educativa San Andres, La institucion y sus familias

2.5.2 Impacto

Social:Mano de obra calificada, mejora en la calidad de vida, disminucion de la migracion del campo a la ciudad, mejora en laeducacion

Económico:Generacion de nuevos empleos y emprendimiento, nuevas fuentes de empleo y crecimiento del sector

Ambiental:Uso de nuevas tecnologias, mantenimiento y reutilizacion de equipos disminuyen el impacto ambiental

Tecnológico:Aplicación de las tecnologias de la informacion y comunicación en empresas, veredas, casas y empresas mejorando sussistemas productivos y operativos

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

Perdida o daño de los equiposApatia por las tecnologicas y la no implementacion.Aspectos de seguridad no contemplados.Daños o problemas de la conectividad.Perdida de la informacion.poco funcionamiento de los dispositivos de almacenaciento de la informacion.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

Carpeta de servicios ofertados de mano de obra calificadaPersonal tecnicamente capacitado en el mantenimiento preventivo, mantenimiento correctivo de sistemas y redes de comunicacion.Equipos de computo del sena reutilizados y arregladosEquipos de la Institucion educativa reutilizados y arreglado

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

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3.1. Fases del Proyecto

3. Planeación del proyecto

3.2. Actividades del Proyecto3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos,

Transversales y Básicos (a partir del programade formación)

3.4. Competencia Asociada

CONTROL

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDO ENCUENTA LAS NORMAS,ESTANDARES VIGENTES DELCABLEADO ESTRUCTURADODE LA RED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓN TÉCNICADE LA INSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

260966 - CERTIFICAR EL CABLEADOESTRUCTURADO DE ACUERDO CONNORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.

220501012 - IMPLEMENTAR LAESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDOCON UN DISEÑO PREESTABLECIDO APARTIR DE NORMAS TÉCNICASINTERNACIONALES.

CONTROL

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDO ENCUENTA LAS NORMAS,ESTANDARES VIGENTES DELCABLEADO ESTRUCTURADODE LA RED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓN TÉCNICADE LA INSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

260967 - DOCUMENTARTÉCNICAMENTE EL PROCESO DEINSTALACIÓN DE UN PROYECTO DECABLEADO ESTRUCTURADO Y/O REDINALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LASNORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.

220501012 - IMPLEMENTAR LAESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDOCON UN DISEÑO PREESTABLECIDO APARTIR DE NORMAS TÉCNICASINTERNACIONALES.

CONTROL

DIAGNÓSTICAR EL NIVEL DEALTERACIONES TÉCNICASDEL HARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTE LAAPLICACIÓN DE SOFTWAREDE DIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

260960 - VERIFICAR EL ESTADO DEOPERACIÓN DEL EQUIPO APLICANDOHERRAMIENTAS DE SOFTWARELEGALES SEGÚN EL MANUAL DEPROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA YRESPONDIENDO A LAS NECESIDADESDEL CLIENTE

220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUEPROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DELOS EQUIPOS DE COMPUTO.

CONTROL

SELECCIONAR LAS TECNICASDE CULTURA FISICA PARAPREVENIR LESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DE SUCUERPO Y ESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOS MÉTODOSDE ENTRENAMIENTO.

260976 - APLICAR TÉCNICAS DECULTURA FÍSICA PARA ELMEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓNCORPORAL, DESEMPEÑO LABORALSEGÚN LA NATURALEZA YCOMPLEJIDAD DEL ÁREAOCUPACIONAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260969 - REDIMENSIONARPERMANENTEMENTE SU PROYECTODE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO YCON VISIÓN PROSPECTIVA.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260972 - DESARROLLARPERMANENTEMENTE LASHABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DELOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260977 - DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES YASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LACONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTODE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓNCOLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LARESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DECARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260978 - ASUMIRRESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOSDE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓNDEL MEDIO AMBIENTE Y DEDESARROLLO SOSTENIBLE, EN ELEJERCICIO DE SU DESEMPEÑOLABORAL Y SOCIAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260979 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVASEN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE CARÁCTERPRODUCTIVO Y SOCIAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260980 - INTERACTUAR EN LOSCONTEXTOS PRODUCTIVOS YSOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260981 - GENERAR PROCESOSAUTÓNOMOS Y DE TRABAJOCOLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DELOS COMPONENTES RACIONALES YEMOCIONALES ORIENTADOS HACIA ELDESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ABORDAR PROCESOS DETRABAJO COLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓN COLECTIVAEN CONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

260982 - GESTIONAR LA INFORMACIÓNDE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS YCON LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNDISPONIBLES.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

EJECUCIÓN

ANALIZAR LA ARQUITECTURADEL EQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LO INTEGRAN YLAS FUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

260958 - ENSAMBLAR YDESENSAMBLAR LOS COMPONENTESHARDWARE DE LOS DIFERENTESTIPOS DE EQUIPOS, DE ACUERDO CONLA COMPLEJIDAD DE LAARQUITECTURA, LAS HERRAMIENTASREQUERIDAS, LA NORMATIVIDAD,MANUALES TÉCNICOS, Y LOSPROCEDIMIENTOS.

220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUEPROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DELOS EQUIPOS DE COMPUTO.

EJECUCIÓN

APLICAR LAS DIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN EL LENGUAJEDE PROGRAMACIÓN Y HACEREJERCICIOS Y CONTROL DELA PROGRAMACIÓN.

260961 - APLICAR CONTROLES YESTRUCTURAS BÁSICAS DEPROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJEORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDOCON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

220501046 - APLICAR HERRAMIENTASOFIMÁTICAS, REDES SOCIALES YCOLABORATIVAS DE ACUERDO CON ELPROYECTO A DESARROLLAR

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

EJECUCIÓN

APLICAR LAS DIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN EL LENGUAJEDE PROGRAMACIÓN Y HACEREJERCICIOS Y CONTROL DELA PROGRAMACIÓN.

260963 - OBTENER LA INFORMACIÓNREQUERIDA POR SU ESPECIALIDADUTILIZANDO REDES SOCIALES YHERRAMIENTAS DE TRABAJOCOLABORATIVO SEGÚN LASTENDENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.

220501046 - APLICAR HERRAMIENTASOFIMÁTICAS, REDES SOCIALES YCOLABORATIVAS DE ACUERDO CON ELPROYECTO A DESARROLLAR

EJECUCIÓN

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

260952 - LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLÉS GENERAL YTÉCNICO

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓN

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

260953 - ENCONTRAR INFORMACIÓNESPECÍFICA Y PREDECIBLE ENESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓN CONSTRUIR UNA BASE DEDATOS EN ACCESS.

260962 - CONSTRUIR BASES DE DATOSUTILIZANDO UN SISTEMA DE GESTIÓNDE BASES DE DATOS RELACIONALPARA USO PERSONAL EN PEQUEÑASORGANIZACIONES.

220501046 - APLICAR HERRAMIENTASOFIMÁTICAS, REDES SOCIALES YCOLABORATIVAS DE ACUERDO CON ELPROYECTO A DESARROLLAR

EJECUCIÓN

DIAGNOSTICAR EL ESTADOFISICO QUE PRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACER LAHOJA DE VIDA DEL EQUIPODE COMPUTO.

260959 - EJECUTAR ELMANTENIMIENTO FÍSICO INTERNO YEXTERNO DE LOS EQUIPOS DECÓMPUTO APLICANDO LAS TÉCNICAS,INSUMOS, MANUALES YPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.

220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUEPROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DELOS EQUIPOS DE COMPUTO.

EJECUCIÓNHACER EXPOSICIONES ENFORMA ESCRITAS Y AUDITIVAEN INGLES.

260950 - REALIZAR INTERCAMBIOSSOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES,CON UN VOCABULARIO SUFICIENTEPARA HACER UNA EXPOSICIÓN OMANTENER UNA CONVERSACIÓNSENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓN

INSTALAR LAS CANALETAS,EL CABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LA REDTENIENDO EN CUENTA LOSPLANOS ELECTRICOS YPLANOS DEL CABLEADOESTRUCTURADO.

260965 - INSTALAR EL CABLEADOESTRUCTURADO Y/O LA REDINALÁMBRICA DE ACUERDO CON LASNORMAS Y ESTÁNDARES DECABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.

220501012 - IMPLEMENTAR LAESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDOCON UN DISEÑO PREESTABLECIDO APARTIR DE NORMAS TÉCNICASINTERNACIONALES.

EJECUCIÓN

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE EN ELCOMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNEL SOFTWAREREQUERIDO E INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOS PARAEL BUEN FUNCIONAMIENTODEL PC.

260957 - INSTALAR LOSCOMPONENTES SOFTWARE DEACUERDO CON EL ANÁLISIS DE LOSREQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN,LA TECNOLOGÍA DEL EQUIPO, LOSMANUALES DEL FABRICANTE Y LASNECESIDADES DEL CLIENTE.

220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUEPROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DELOS EQUIPOS DE COMPUTO.

EJECUCIÓNINTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENER UNDIALOGO, EN INGLES.

260954 - COMPRENDER FRASES YVOCABULARIO HABITUAL SOBRETEMAS DE INTERÉS PERSONAL YTEMAS TÉCNICOS

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓNINTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENER UNDIALOGO, EN INGLES.

260955 - COMPRENDER LA IDEAPRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJESBREVES, CLAROS Y

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

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F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO

EJECUCIÓN

LEER TEXTOS GENERALES,TECNICOS EN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

260951 - ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,ETC

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓN

LEER TEXTOS GENERALES,TECNICOS EN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

260956 - COMUNICARSE EN TAREASSENCILLAS Y HABITUALES QUEREQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLEY DIRECTO DE INFORMACIÓNCOTIDIANA Y TÉCNICA

240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCIÓN

REALIZAR PRÁCTICAS DEMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES Y REDESAPLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS EN LASDIFERENTESCOMPETENCIAS.

260909 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZASPERTINENTES A LAS COMPETENCIASDEL PROGRAMA DE FORMACIÓNASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

999999999 - RESULTADOS DEAPRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

PLANEACION

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOS ERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

260970 - RECONOCER EL ROL DE LOSPARTICIPANTES EN EL PROCESOFORMATIVO, EL PAPEL DE LOSAMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LAMETODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DEACUERDO CON LA DINÁMICAORGANIZACIONAL DEL SENA

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

PLANEACION

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOS ERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

260971 - CONCERTAR ALTERNATIVASY ACCIONES DE FORMACIÓN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIASDEL PROGRAMA FORMACIÓN, CONBASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

PLANEACION

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOS ERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

260973 - GENERAR HÁBITOSSALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDAPARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓNDE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DESU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

PLANEACION

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOS ERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

260974 - IDENTIFICAR LASOPORTUNIDADES QUE EL SENAOFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIÓN PROFESIONAL DEACUERDO CON EL CONTEXTONACIONAL E INTERNACIONAL.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

PLANEACION

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOS ERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

260975 - ASUMIR LOS DEBERES YDERECHOS CON BASE EN LAS LEYES YLA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN ELMARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL

PLANEACION

DESARROLLAR LOSTALLERES DE WINDOWS,EXCEL, WORD YPOWERPOINT SEGUN EL

260964 - APLICAR HERRAMIENTASOFIMÁTICAS DE ACUERDO CON LOSREQUERIMIENTOS DEL CLIENTE

220501046 - APLICAR HERRAMIENTASOFIMÁTICAS, REDES SOCIALES YCOLABORATIVAS DE ACUERDO CON

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

MATERIAL DE APOYOENTREGADO EN CLASE EL PROYECTO A DESARROLLAR

PLANEACION

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS, EINSTRUMENTOS DE MEDIDASNECESARIOS REQUERIDOSPARA LA CONSTRUCCIÓN DEUNA RED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

260968 - SELECCIONARHERRAMIENTAS, EQUIPOS YMATERIALES NECESARIOS PARA LAEJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADOY/O RED INALÁMBRICA, DE ACUERDOCON LAS ESPECIFICACIONESDEFINIDAS EN EL DISEÑO.

220501012 - IMPLEMENTAR LAESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDOCON UN DISEÑO PREESTABLECIDO APARTIR DE NORMAS TÉCNICASINTERNACIONALES.

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 6 3.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto 30

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Una sala de sistema equipada con los siguientes elementos: 20 computadores (con: coreduo , Disco Duro 160 Gb, Memoria Ram 1 Gb, RED Alambrica10-100-1000, unida DVD-RW, puertos usb 4, S.O WINDOWS), 20 mesas para computador, 35 sillas, 1 impresora, 1 Switch 10-100-1000, Acces point,Ponchadora (RJ45), Ponchadora de impacto, KIT Ponchador de Fibra Optica, antena de transmicion de conexion satelital, gabinete de interconexion,bandeja de fibra optica, pash panel de conexion C6e, 3 multiamperimetros, Kit de mantenimiento de computadores (soplador o wlower, kit dedestornilladores, manilla antiestatica, crema limpiadora, dulceabrigo o vayoneta, brocha suave, alcohol industrial, vaselina disipadora de calor, cepilloplastico, sprite limpiador electrónico, cable IDE SERIAL ATA A USB.

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores)Materiales

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 2) Espografo. 1

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 3) Video beam. 1

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 3) Borrador para espografo. 1

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 1) Marcador para espografode diferentes colores.

4

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS Y

0.5 4) Lapicero de tinta negra. 3

Página 7 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 8: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

PSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 Resma de papel bond de 75gramos tamaño carta

1

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 1Profesional en saludocupacional.

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 1Instructor

DIAGNÓSTICAR LOSRIESGOSERGONÓMICOS YPSICOSOCIALES DE SUDESEMPEÑO LABORAL.

0.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 3) Video beam. 1

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 2) Espografo. 1

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 1) Aula con computadores. 20

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA

1.5 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

Página 8 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 9: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

LA CONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 6) Borrador para espografo. 1

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 2) Lapiceros. 3

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 1) Resma de papel bond de75 gramos tamaño carta.

1

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 3) Marcadores paraespografo de diferentescolores.

4

ABORDAR PROCESOSDE TRABAJOCOLABORATIVOORIENTADOS HACIA LACONSTRUCCIÓNCOLECTIVA ENCONTEXTOS SOCIALES YPRODUCTIVOS.

1.5 1Licenciado en educaciónbásica con énfasis en valores oLicenciado en filosofía ética yvalores humanos

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 2) Computadores portatilesde diferentes marcas.

10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LO

1.5 1) Computadores deescritorio de diferentesmarcas.

10

Página 9 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 10: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 7) Mouse optico con conectorUSB.

10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 3) Teclado. 10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 4) Monitores 10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 5) Probador de fuentes depoder.

10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 6) Probador para tarjetamadre.

6

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 3) Multimetro digital. 6

Página 10 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 2) Pinzas mediacaña conpunta curva y mango aisladode 6 pulgadas.

6

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 1) Pinzas mediacaña conmango aislado de 6pulgadas.

6

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 5) Desatonillador de estria. 10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 4) Probador de fase. 10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 7) Juego de herramientaspara mantenimiento decomputadores.

10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 6) Desatornillador de pala. 10

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LO

1.5 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta.

1

Página 11 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 1) Marcador para espografodediferentes colores

4

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 4) Lapicero de tinta negra. 6

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 3) Borrador para espografo. 1

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 16) Cinta transparente de 2pulgadas.

2

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 15) Marcador para CDs. 3

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 14) Borrador de nata. 6

Página 12 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 13: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 13) Rollo de cinta paraenmascarar de 3/4.

3

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 12) Rollo de cinta aislante. 3

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 11) Kit de limpieza paracomputadores.

6

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 10) Caja de 25 DVDs R. 2

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 9) Caja de 25 CDs R. 2

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 8) Balletilla roja en metros. 4

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LO

1.5 7) Balletilla blanca en metros. 4

Página 13 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 14: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 5) Carpeta plastica tamañooficio

3

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 6) Tarro en esprite de limpiacontactos

4

ANALIZAR LAARQUITECTURA DELEQUIPO DE ACUERDOCON CADA UNA DE LASPARTES QUE LOINTEGRAN Y LASFUNCIONES QUECUMPLEN EN LAINTEGRACIÓN DELHARDWARE.

1.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 3) Video beam. 1

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 Computadores que tenganintalado Microsoft office2007. y señal de internet.

20

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 2) Espografo. 1

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS

0.8 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

Página 14 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 15: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

BÁSICAS UTILIZADAS ENEL LENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 3) Borrador para espografo. 1

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 4) Lapicero de tinta negra. 3

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 1) Marcador para espografode diferentes colores.

4

APLICAR LASDIFERENTESESTRUCTURAS BÁSICASUTILIZADAS EN ELLENGUAJE DEPROGRAMACIÓN YHACER EJERCICIOS YCONTROL DE LAPROGRAMACIÓN.

0.8 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 1) Tester probador de red. 3

Página 15 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 16: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 2) Software para probar lavelocidad de la red.

10

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 4) Computadores portatilesde diferentes marcas.

5

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 6) Video beam. 1

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 5) Espografo. 1

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 3) Computadores deescritorio de diferentesmarcas.

5

Página 16 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 17: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 3) Juego de herramientaspara redes de computadores.

3

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 2) Juego de herramientaspara mantenimiento decomputadores.

3

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 1) Multimetro digital. 3

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 1) Marcador para espografode diferentes colores.

4

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

Página 17 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 18: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 3) Borrador para espografo. 1

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 4) Lapicero de tinta negra. 3

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 5) Cinta transparente de 2pulgadas.

2

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 6) Software para probar lavelocidad de la red.

6

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 7) Tarro en aerosol de limpiacontactos.

2

Página 18 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 19: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

APLICAR LAS PRUEBASNECESARIAS TENIENDOEN CUENTA LASNORMAS, ESTANDARESVIGENTES DELCABLEADOESTRUCTURADO DE LARED Y ELABORAR LADOCUMENTACIÓNTÉCNICA DE LAINSTALACIÓN SEGÚNLOS PROTOCOLOS

2.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 Computadores que tenganintalado programa de Ingles,Microsoft office 2007. yseñal de internet.

20

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 2)Espografo. 1

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 3) Video beam. 1

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 1) Marcador para espografodediferentes colores.

4

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 3) Borrador para espografo. 1

BUSCAR INFORMACION 0.5 4) Lapicero de tinta negra. 3

Página 19 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 20: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

ESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

BUSCAR INFORMACIONESPECIFICA EN INGLESRELACIONADA CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

0.5 1Licenciado o profesional enidiomas con enfasis enINGLES.

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 2) Espografo. 1

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 3) Video beam. 1

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 1) Computadores que tenganintalado Microsoft office2007. y señal de internet.

20

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 4) Lapicero de tinta negra. 3

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 1) Marcador para espografode diferentes colores.

4

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 3) Borrador para espografo. 1

CONSTRUIR UNA BASEDE DATOS EN ACCESS.

0.7 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

DESARROLLAR LOSTALLERES DE WINDOWS,EXCEL, WORD YPOWERPOINT SEGUN ELMATERIAL DE APOYOENTREGADO EN CLASE

2.5 Computadores 20

DESARROLLAR LOSTALLERES DE WINDOWS,EXCEL, WORD YPOWERPOINT SEGUN ELMATERIAL DE APOYOENTREGADO EN CLASE

2.5 Marcadores por unidad 4

DESARROLLAR LOSTALLERES DE WINDOWS,EXCEL, WORD YPOWERPOINT SEGUN ELMATERIAL DE

2.5 1Instructor

Página 20 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 21: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

APOYO ENTREGADO ENCLASE

DESARROLLAR LOSTALLERES DE WINDOWS,EXCEL, WORD YPOWERPOINT SEGUN ELMATERIAL DE APOYOENTREGADO EN CLASE

2.5 2Instructores

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 3) Pinzas mediacaña conmango aislado de 6pulgadas.

8

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 6) Teclado 10

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 5) Mouse optico conconector USB.

10

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 1) Computadores deescritorio de diferentesmarcas.

10

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 2) Computadores portatilesde diferentes marcas.

10

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 4) Pinzas mediacaña conpunta curva y mango aisladode 6 pulgadas.

8

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 Multimetro digital. 6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACER

2.5 2) Probador de fuentes depoder.

6

Página 21 de 4510/09/13 08:36 AM

Page 22: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

LA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 5) Desatornillador de pala. 6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 4) Desatonillador de estria. 6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 6) Juego de herramientaspara mantenimiento decomputadores.

6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 3) Probador para tarjetamadre.

6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 2) Lapiceros. 3

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 3) Marcadores paraespografo de diferentescolores.

4

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 7) Balletilla blanca en metros. 4

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 8) Balletilla roja en metros. 4

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DEL

2.5 1) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

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EQUIPO DE COMPUTO.

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 4) Cinta transparente de 2pulgadas.

2

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 5) DVDs con los archivos yprogramas.

10

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 11) Kit de limpieza paracomputadores.

6

DIAGNOSTICAR ELESTADO FISICO QUEPRESENTA ELCOMPUTADOR, LOSPERIFERICOS Y HACERLA HOJA DE VIDA DELEQUIPO DE COMPUTO.

2.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 5) Sofdware con licenciaCcleaner.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 2) Computadores portatilesde diferentes marcas.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DE

0.5 3) Espografo. 1

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SOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 4) Video beam. 1

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 8) Sofdware con licenciaprobador de la velocidad dela red.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 7) Sofdware con licenciaAntivirus Kaspersky.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 6) Sofdware con licenciaDriverEasy.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONES

0.5 1) Computadores deescritorio de diferentesmarcas.

10

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TÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 2) Sofdware con licenciaDriverEasy

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 3) Sofdware con licenciaAntivirus Kaspersky.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 4) Sofdware con licenciaprobador de la velocidad dela red.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO

0.5 8) Marcador para espografode diferentes colores.

4

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

ACTUAL

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 5) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 7) Lapiceros. 3

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 6) Carpeta plastica tamañooficio

3

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DEDIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

0.5 1) Sofdware con licenciaCcleaner.

10

DIAGNÓSTICAR EL NIVELDE ALTERACIONESTÉCNICAS DELHARDWARE Y ELSOFTWARE MEDIANTELA APLICACIÓN DESOFTWARE DE

0.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

DIAGNÓSTICO,RELACIONADO CON LADETECCIÓN DE VIRUS,PROGRAMAS ESPÍAS YESTADO ACTUAL

HACER EXPOSICIONESEN FORMA ESCRITAS YAUDITIVA EN INGLES.

0.5 1) Computadores que tenganinstalado programa deIngles, Microsoft office 2007.y señal de internet.

20

HACER EXPOSICIONESEN FORMA ESCRITAS YAUDITIVA EN INGLES.

0.5 2) Espografo. 1

HACER EXPOSICIONESEN FORMA ESCRITAS YAUDITIVA EN INGLES.

0.5 3) Video beam. 1

HACER EXPOSICIONESEN FORMA ESCRITAS YAUDITIVA EN INGLES.

0.5 1Licenciado o profesional enidiomas con enfasis enINGLES.

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 1) Taladro de mano percutorde 3/4 de pulgada.

2

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 2) Switch de 8 puertos USB. 3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 3) Router de doble antenaalambrico.

3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 4) Router de doble antenainalambrico.

3

Página 27 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 4) Desatonillador de estria. 6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 3) Martillo pata de cabra de 2libras.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 2) Marco para segueta. 3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 14) Ponchadora 3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 13) Pistola electrica parasoldadura de estaño de 100Watios.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 12) Multimetro digital. 6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO EN

3 11) pinzas punta redonda de6 pulgadas.

6

Página 28 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

CUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 10) Pinzas media caña de 6pulgadas con mango aislado

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 5) Desatornillador de pala. 6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 6) Probador o tester paracable UTP.

2

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 9) Alicates de 6 pulgadas conmango aislado.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 8) Alicates de 8 pulgadas conmango aislado.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 7) Corta frios de 6 pulgadasconmango aislado.

6

Página 29 de 4510/09/13 08:36 AM

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 9) Rollo de alambre # 10color verde de 100 metros.

1

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 10) Rollo de cableencuchetado de 3 por100metros.

1

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 11) Enchufle de tres pataspara extenion.

15

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 12) Caja de guantesdesechable talla L de 100pares.

3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 13) Caja de tapabocasdesechable de 100 unidades.

3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 8) Rollo de alambre # 10color negro de 100 metros.

1

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO EN

3 7) Rollo de alambre # 10color Rojo de 100 metros.

1

Página 30 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

CUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 6) Toma corriente doble parapared.

15

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 23) Juego de brocas de 1/16hasta 3/8,

3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 22) broca con punta detungteno para concreto de1/4.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 21) Rollo de soldadura deestaño de 3/32 con nucleo deresina.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 20) rollo de soldadura deestaño de 1/16 con nucleo deresina.

6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 19) Tornilos para chasos de1/4.

200

Página 31 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 18) Chasos de 1/4. 200

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 17) Toma doble paraextencion.

15

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 16) canaleta para alambre deenergia de 3 metros.

20

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 15) Canaleta para cable UTPde 3 metros.

20

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 5) Caja rectangular de 4x2para toma corriente de pareddoble.

15

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 4) Toma doble RJ45. 15

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO EN

3 3) Caja rectangular paratoma doble RJ45.

15

Página 32 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

CUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 14) Bisturi. 6

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 1) Rollo de de cable UTP 6de 300 metros.

1

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 2) Paquete de conectoresRJ45 de 100 unidades.

3

INSTALAR LASCANALETAS, ELCABLEADO ELECTRICO YESTRUCTURAL DE LARED TENIENDO ENCUENTA LOS PLANOSELECTRICOS Y PLANOSDEL CABLEADOESTRUCTURADO.

3 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 7) Offce 2010 con licencia. 10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR E

1.5 6) Office 2007 con licencia. 10

Página 33 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

INSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 1) Computadores deescritorio de diferentesmarcas.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 2) Computadores portatilesde diferentes marcas.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 3) Sistema operativoWindows XP con licencia.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 4) Sistema operativoWindows 7 con licencia:

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,

1.5 5) Sistema operativoWindows 8 con

10

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Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

licencia

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 9) Programa Ccleaner conlicencia.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 8) Programa DriverEasy conlicencia.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 1) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta.

1

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUEN

1.5 2) Lapiceros. 3

Página 35 de 4510/09/13 08:36 AM

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Modelo de Mejora

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

FUNCIONAMIENTO DELPC.

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 3) Marcadores paraespografo de diferentescolores.

4

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 4) Rollo de cintatransparente de 2 pulgadas.

3

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 5) DVDs con los archivos yprogramas.

10

INSTALAR SISTEMASOPERATIVOS,HERRAMIENTAS DELPAQUETE DE OFFICE ENEL COMPUTADOR YDETERMINAR EINSTALACIÓNELSOFTWARE REQUERIDOE INSTALAR LOSDRIVERS REQUERIDOSPARA EL BUENFUNCIONAMIENTO DELPC.

1.5 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

INTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENERUN DIALOGO, EN INGLES.

0.5 2)Espografo. 1

INTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENERUN

0.5 3) Video beam. 1

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Page 37: 1. Información básica del proyecto · alcanzan con el proyecto: 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 2. Estructura del proyecto 2.1

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

DIALOGO, EN INGLES.

INTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENERUN DIALOGO, EN INGLES.

0.5 1) Computadores que tenganintalado programa de Ingles,Microsoft office 2007. yseñal de internet.

20

INTERPRETAR LOSTERMINOS Y SOSTENERUN DIALOGO, EN INGLES.

0.5 1Licenciado o profesional enidiomas con énfasis enINGLES.

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 3) Video beam. 1

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 2) Espografo. 1

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 Computadores que tenganinstalado programa deIngles, Microsoft office 2007.y señal de internet.

20

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1.5 4) Lapicero de tinta negra. 3

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 5) Carpeta plastica tamañooficio.

2

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 3) Borrador para espografo. 1

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 2) Redma de papel bond de75 gramos tamaño carta

1

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 1) Marcador para espografode diferentes colores.

4

LEER TEXTOSGENERALES, TECNICOSEN INGLES YENCONTRAR ESCRITOSTECNICOS EN INGLESRELACIONADOS CON ELMANTENIMIENTO DECOMPUTADORES.

1.5 1Licenciado o profesional enidiomas con enfasis enINGLES.

REALIZAR PRÁCTICASDE MANTENIMIENTO DECOMPUTADORES YREDES APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS EN LASDIFERENTESCOMPETENCIAS.

2.5 Colegio 1

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Router Inalambrico con dobleantena.

3

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Router alambrico. 5

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOS

2 Swtch de 8 puertos 3

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MATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Taladro electrico de mano de3/4.

2

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Probador de fase. 6

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Desatornilldor de estria. 6

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOS

2 Alicates de 8". 6

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CONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Ponchadoras. 5

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Multimetros digitales. 5

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Tester para redes. 5

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Cortafrios. 6

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LA

2 Desatornillador de pala 6

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CONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Caja plastica rectangularpara toma corriente 4x2.

25

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Toma corriente doble conpolo a Tierra.

25

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Paquete de 100 conectoresRJ45.

3

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Rollo de cable UTP 6E de300 Mts.

1

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E

2 Rollo de alambre # 10 de 100Mts. de color negro.

1

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INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Caja rectangular plasticapara toma RJ45 doble.

25

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Bocas de 1/4" con punta detunsteno

6

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Paquete de 100 chasos de1/4" con tornillos.

3

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Rollo de alambre # 10 de 100Mts de color verde.

1

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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 rollo de alambre # 10 de 100Mts. de color rojo.

1

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 Toma doble RJ45. 25

SELECCIONARCORRECTAMENTE LOSMATERIALES, EQUIPOS,E INSTRUMENTOS DEMEDIDAS NECESARIOSREQUERIDOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE UNARED DECOMPUTADORES;APLICANDO LOSCONOCIMIENTOSADQUIRIDOS.

2 1"Ingeniero de sistemas oTecnólogo de sistemas. "

SELECCIONAR LASTECNICAS DE CULTURAFISICA PARA PREVENIRLESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DESU CUERPO YESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOSMÉTODOS DEENTRENAMIENTO.

0.5 1) balones de futbol 10

SELECCIONAR LASTECNICAS DE CULTURAFISICA PARA PREVENIRLESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DESU CUERPO YESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOSMÉTODOS DEENTRENAMIENTO.

0.5 4) Colchonetas 20

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SELECCIONAR LASTECNICAS DE CULTURAFISICA PARA PREVENIRLESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DESU CUERPO YESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOSMÉTODOS DEENTRENAMIENTO.

0.5 2)Balones de basquetbol 10

SELECCIONAR LASTECNICAS DE CULTURAFISICA PARA PREVENIRLESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DESU CUERPO YESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOSMÉTODOS DEENTRENAMIENTO.

0.5 3) Balones de voleibool 10

SELECCIONAR LASTECNICAS DE CULTURAFISICA PARA PREVENIRLESIONES EN LASDIFERENTES PARTES DESU CUERPO YESTABLECER LOSTIEMPOS DE PAUSAS DEACUERDO A LOSMÉTODOS DEENTRENAMIENTO.

0.5 1Licenciado en ciencias deldepote

4. Rubros presupuestalesValor Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Materiales de Formación $ 3.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano $ 15.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 18.000.000

Nombre

5. Equipo que participó en la formulación del proyectoEspecialidad Nombre Centro Regional

MIGUEL ARCANGEL ROCHA EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO ATENCION SECTORAGROPECUARIO

REGIONAL RISARALDA

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Modelo de Mejora

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