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1 COMPETENCIAS 1. Reconozco los diferentes dispositivos que funcionan por medio del computador como el monitor, teclado, mouse, impresora, disco duro y como estos han permitido mejorar la comunicación dando solución a problemas cotidianos y satisfacer necesidades en mi entorno. 2. Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo, asumiendo comportamientos responsables relacionados con el uso de los recursos tecnológicos INDICADORES DE DESEMPEÑO SER: a) Me intereso por las actividades realizadas en las clases b) Toma decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología c) Creatividad y entrega de las actividades propuestas. d) Comprender la importancia del trabajo en equipo de trabajo. e) Socialización de consultas y trabajos. SABER: a) Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. b) Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. c) Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. SABER HACER: a) Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). b) Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. INSTRUCCIONES La alumna tendrá a disposición el DOCUMENTO GUÍA, en la página web del área https://programaeducaciondeadultoiefem.jimdofree.com/ciclo-3/informatica/, en su computador y en su carpeta personal. En este conseguirá toda la información sobre los temas a trabajar en clases, como también las instrucciones para ir desarrollándolos. Además de los enlaces a otras páginas y videos que le servirán de soporte para realizar las consultas y de estudio a la alumna. Como también los ejercicios, talleres y/o actividades para practicar lo aprendido. El vídeo y los documentos se encuentran también en la página web para que estas puedan practicar y complementar su aprendizaje en la casa. TAREAS Y EVALUACIONES Las niñas realizarán las actividades, talleres, consultas etc. que se encuentran en el documento siguiendo las instrucciones dadas por la Profesora. Dichas actividades, talleres o consultas se revisarán, y se les informa a las estudiantes donde están las fallas de sus actividades a fin de que realicen las respectivas correcciones para nivelar la actividad, taller o consulta. Igualmente se harán evaluaciones escritas o en línea, orales y además de las prácticas, cada vez que se termine un tema o en la explicación de este. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA QUIBDÓ Año: 2020 ÁREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA Guía : __X__ Taller : _X__ Evaluación: ___ Tema: INFORMATICA, HISTORIA Y EVOLUCION DE LOS COMPUTADORES CICLO: 3 Sección: ASIGNATURA: INFORMATICA Y TECNOLOGIA Docente responsable: ENIH MARIA MENA MAYO FECHA: AL de ____________

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COMPETENCIAS 1. Reconozco los diferentes dispositivos que funcionan por medio del computador como el

monitor, teclado, mouse, impresora, disco duro y como estos han permitido mejorar la

comunicación dando solución a problemas cotidianos y satisfacer necesidades en mi entorno.

2. Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo, asumiendo comportamientos responsables relacionados con el uso de los recursos tecnológicos

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SER: a) Me intereso por las actividades realizadas en las clases

b) Toma decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología

c) Creatividad y entrega de las actividades propuestas. d) Comprender la importancia del trabajo en equipo de trabajo.

e) Socialización de consultas y trabajos. SABER:

a) Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos,

herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

b) Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

c) Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

SABER HACER: a) Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de

aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar

información).

b) Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen

principios de funcionamiento que los sustentan.

INSTRUCCIONES

La alumna tendrá a disposición el DOCUMENTO GUÍA, en la página web del área https://programaeducaciondeadultoiefem.jimdofree.com/ciclo-3/informatica/, en su computador y en su carpeta personal.

En este conseguirá toda la información sobre los temas a trabajar en clases, como también

las instrucciones para ir desarrollándolos. Además de los enlaces a otras páginas y videos que le servirán de soporte para realizar las consultas y de estudio a la alumna. Como también los ejercicios, talleres y/o actividades para practicar lo aprendido.

El vídeo y los documentos se encuentran también en la página web para que estas

puedan practicar y complementar su aprendizaje en la casa.

TAREAS Y EVALUACIONES

Las niñas realizarán las actividades, talleres, consultas etc. que se encuentran en el documento siguiendo las instrucciones dadas por la Profesora.

Dichas actividades, talleres o consultas se revisarán, y se les informa a las estudiantes

donde están las fallas de sus actividades a fin de que realicen las respectivas correcciones para nivelar la actividad, taller o consulta.

Igualmente se harán evaluaciones escritas o en línea, orales y además de las prácticas, cada vez que se termine un tema o en la explicación de este.

INSTITUCIÓN

EDUCATIVA FEMENINA

DE ENSEÑANZA MEDIA

QUIBDÓ

Año: 2020

ÁREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA

Guía : __X__ Taller : _X__ Evaluación: ___

Tema:

INFORMATICA, HISTORIA Y EVOLUCION DE LOS COMPUTADORES

CICLO: 3 Sección:

ASIGNATURA: INFORMATICA Y TECNOLOGIA

Docente responsable: ENIH MARIA MENA MAYO

FECHA: AL de ____________

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1. SISTEMA OPERATIVO 1.1 Historia de WINDOWS 1.2 Escritorio de Windows

1.3 Encendido y apagado del computador 1.4 Como abrir un programa

MOTIVACIÓN

Observa la siguiente imagen.

Responde: 1. Si conoces algunas de ello dinos 2 nombres de estas

2. Qué son? 3. Para que crees que sirven?

1. SISTEMA OPERATIVO El Sistema Operativo es una pieza importante para nuestro computador ya que sin él este no

puede funcionar. La función principal que desempeña cualquier sistema operativo es la de

hacer de intermediario entre los elementos físicos que componen nuestro computador (la

pantalla, el teclado, el disco duro, la impresora) y nosotros, haciendo así más fácil su manejo.

Por lo tanto, el Sistema Operativo será el que nos permita comunicarnos con el ordenador

y viceversa. Luego, necesitaremos otro tipo de programas, dependiendo de las tareas que

deseemos realizar, pero estos programas funcionarán, si disponen de un Sistema Operativo

en el que apoyarse.

1.1. HISTORIA DE WINDOWS

Windows es un sistema operativo desarrollado por Microsoft, para el uso en computadoras personales (PC), acompañado de un conjunto de programas y un sistema de organización de archivos propio. Windows se caracterizó principalmente por contar con

una interfaz de ventanas (Windows) que se superponen para mostrar distinta información.

Entra a la página web del programa para adultos

https://programaeducaciondeadultoiefem.jimdofree.com/ciclo-3/informatica/, y observa

los siguientes videos:

La Evolución de Windows

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https://www.youtube.com/watch?v=2cg2QgIjWso Historia de windows completa (evolución con el paso de los años)

https://www.youtube.com/watch?v=fI9SPjFQgDk

1.2 ESCRITORIO DE WINDOWS El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el Sistema Operativo. La teclas rápidas o atajo para acceder a él cuando lo tenemos cubierto de ventanas

son Windows + D.

Es el elemento más importante de Windows y se hace visible después de encender la computadora.

Descripción de cada elemento del escritorio

El botón inicio: contiene todos los accesos a los programas y accesorios instalados en el computador.

La barra de Tareas: se utiliza para desplazarnos entre las ventanas abiertas y aplicaciones.

Los iconos: son pequeños gráficos que representan aplicaciones, archivos u otros componentes del sistema operativo.

Fondo de escritorio: es un escritorio virtual de trabajo, se coloca las

aplicaciones que más usamos.

1.3 ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTADOR

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ENCENDIDO DE LA COMPUTADORA

1) Se prende el estabilizador, batería o pila si es una computadora personal

2) Presiona le botón de encendido del monitor

3) Presiona el botón de encendido del Torre.

4) Esperar que cargue el sistema operativo para empezar a trabajar

APAGADO DE LA COMPUTADORA La forma correcta de apagar una computadora es siguiendo los siguientes pasos:

1. En la pantalla hacer clic el botón Inicio y buscar la opción apagar

2. Aparecerá una ventana donde elegiremos la opción apagar y haremos clic en

aceptar Se ubica con el cursor la opción apagar y se pulsa la tecla Enter o se oprime en la opción.

En esta lista de opciones también se encuentra: Cerrar sesión, Reiniciar, Suspender, Bloquear y en algunos computadores se encuentra la opción

Hibernar: Característica que permite que las tareas o trabajos que se estén realizando en el momento sean guardados en el disco duro antes de apagar el sistema

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3. Esperar hasta que no salga nada en la pantalla y apagar el monitor.

1.4 ABRIENDO CARPETAS E ICONOS

Para abrir los iconos del escritorio debemos seguir los siguientes pasos:

1. Mover el puntero hacia el icono que vamos a abrir.

2. Hacer dos clic sobre el icono

3. Aparecerá la ventana del icono

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1.5 COMO ABRIR UN PROGRAMA

Para poner en marcha un programa, siempre vas a contar con dos posibilidades:

Utilizar un icono de acceso directo (recuerda que no todos los

programas de tu ordenador tienen un icono de acceso directo en el escritorio). Observa detenidamente esta pantalla:

Si situamos el cursor del ratón sobre un acceso directo y hacemos doble clic sobre él, ejecutaremos ese programa, o lo que es lo mismo, pondremos el

programa en funcionamiento.

Utilizar el menú de Inicio. Siguiendo estos pasos:

Paso 1: Haz clic en el botón Inicio y después en el apartado "Todos los programas” como se indica en

la siguiente imagen. Antes comprueba si el programa que deseas iniciar se encuentra en la columna de la izquierda, en la que Windows

presenta los más utilizados.

Paso 2: Se despliega un menú con todos los programas disponibles en el ordenador y se busca en

los menús con el ratón, haciendo clic en el que interese. Se muestra una pantalla como ésta:

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PROGRAMAS DE MICROSOFT OFFICE

PROGRAMA O APLICACIÓN SIMBOLO

MICROSOFT WORD: Es un programa de escritura e

impresión de textos, cartas, faxes etc... En él se pueden insertar imágenes,

gráficos, hojas de cálculo etc.

MICROSOFT POWER POINT: Es usado para

crear diapositivas multimediales, es decir, compuestas por texto, imágenes,

sonido, animaciones y vídeos.

MICROSOFT EXCEL: Programa fundamental en

negocios, consiste en una hoja de cálculo en la que se pueden insertar

gráficos y trabajos importados.

MICROSOFT ACCESS: Programa que maneja

formularios, consultas y bases de datos, también es una herramienta

bastante necesaria para negocios.

MICROSOFT OUTLOOK: es un administrador de

información personal y un complejo cliente de correo electrónico

MICROSOFT PUBLISHER: Ayuda a crear, personalizar

y compartir con facilidad una amplia variedad de publicaciones y material de

marketing. Incluye una variedad de plantillas, instaladas y descargables desde

su sitio web, para facilitar el proceso de diseño.

ACTIVIDADES – ejercicios por resolver

MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS Sala de informática Computadores

Video beam Equipo de audio

Videos Internet

Materiales de consulta impresos

Guías

Materiales de consulta publicados en la Página Web del área

www.informaticaiefemp.jimdo.com

MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS Sala de informática

Computadores Video beam Equipo de audio

Videos Internet Materiales de consulta impresos

Guías

Materiales de consulta publicados en la Página Web del área www.informaticaiefemp.jimdo.com

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BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA

Donde pueden fortalecer, ampliar o consultar las estudiantes aspectos de la guía

Página Web del área www.informaticaiefemp.jimdo.com

Videos de Youtube

https://www.youtube.com/watch?time_continue=99&v=8AlRo8fKg5Q&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=58&v=udl5K970S_0&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=a8Q2xpI7hbs

https://www.youtube.com/watch?v=MFEVevUHIV8