Proceso EnfermeroProceso Enfermero

MCE. FLORABEL FLORES BARRIOSLE. CARINA FLORES BARRIOS

• la función de la enfermera (o) es "Brindar el cuidado integral de enfermería basado en el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) que incluye a la valoración, el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación del mismo..."

Proceso EnfermeroProceso Enfermero

• La importancia del PAE radica en el sustento que le confiere al cuidado de enfermería que es la razón fundamental de nuestro quehacer profesional, no existe enfermera (o), que no lo utilice, puesto que se encuentra presente en los procesos de pensamiento, razonamiento, actitudes, habilidades y destrezas de la enfermera.

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COMUNICACIÓN PARA EL CUIDADO

VALORES DEL CUIDADOR DE ENFERMERÍA

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ELEMENTOS DEL PROCESO

CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO ENFERMERO

CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO ENFERMERO

BENEFICIOS DEL PROCESO DE ENFERMERÍA

BENEFICIOS DEL PROCESO DE ENFERMERÍA

FUNCIONES DEL PE PARA LAS INSTITUCIONES

ETAPAS DEL PROCESO ENFERMERO

Encargada de la salud personal de alguien, colocándolo en las mejores condiciones para que la naturaleza actúe sobre él. F.Nightingale, 1859

Virginia Henderson

Mayra Levine

Dorothy Johnson

Martha Rogers

Dorothea Orem

Imogene King

Betty Newman

Sister Callista Roy

Enfermería Enfermería Enfermería Enfermería

Es el diagnóstico y tratamiento de las

respuestas humanas a los problemas de salud reales o

potenciales .

ANA (American Nursing, Association), 1976

Enfermería Enfermería Enfermería Enfermería

La enfermería es una actividad dinámica y fundamentalmente del ser humano y en su forma organizada, constituye una ciencia sanitaria en sí misma. Su responsabilidad es esencial y ayuda a individuos sanos y grupos (familia / comunidad) a funcionar de forma Óptima en cualquier estado de salud que se encuentren.

OMS, 1979

Enfermería Enfermería Enfermería Enfermería

Es la ciencia y el arte de proporcionar cuidados de predicción, prevención y tratamiento de las respuestas humanas del individuo, familia y comunidad a procesos vitales y problemas de salud reales o potenciales; así como la colaboración con los demás integrantes del equipo sanitario en la solución de las respuestas fisiopatológicas.

El campo de acción específico de la Enfermería es la predicción, prevención y tratamiento de las respuestas humanas.

B. Rodríguez, 2000B. Rodríguez, 2000

Enfermería Enfermería Enfermería Enfermería

Principal del proceso de enfermería es constituir una estructura que pueda cubrir, individualizar, las necesidades del paciente, la familia y la comunidad.

Principal del proceso de enfermería es constituir una estructura que pueda cubrir, individualizar, las necesidades del paciente, la familia y la comunidad.

Objetivo

- Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente, familia y comunidad.

Objetivo

- Establecer planes de cuidados individuales, familiares o comunitarios.

Objetivo

- Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad.

Objetivo

Método científico

PROCESO ENFERMERO

El Proceso Enfermero y el método científico

P.E.

Valoración: recolección de datos

Diagnóstico: análisis de los datos para identificar problemas de salud.

Planificación: desarrollo del plan

Ejecución: puesta en práctica del plan.

Evaluación: Decisión de la eficacia del plan.

Identificación de un problema, obtención de datos.

Análisis de los datos para identificar exactamente cual es el problema

Diseño de un plan.

Puesta en práctica del plan.

Evaluación de los resultados.

M.C.

El término proceso de atención de enfermería se introdujo en la década de los años 50, apoyado por autores como Hall (1955), Johnson (1959) y Orlando (1961); es en las décadas de los años 60 y 70 cuando se desarrolla aún más, a través de autores como Yura y Walsh (1967), Bloch (1974), Roy (1975) y Aspinall (1976).

La aplicación del método científico en la práctica asistencial enfermera, es el método conocido como Proceso de Atención de Enfermería (P.A.E.).

PPROCESO ROCESO EENFERMERONFERMERO

Es el sistema de la práctica de Enfermería. Se trata de un enfoque deliberativo para la resolución de problemas, que exige habilidades cognitivas, técnicas e interpersonales y va dirigido a cubrir las necesidades del cliente o del sistema familiar.

PATRICIA IYER

PPROCESO ROCESO EENFERMERONFERMERO

Es un método sistemático y organizado de administrar cuidados de enfermería individualizados, que se centra en la identificación y tratamiento de las respuestas únicas de la persona o grupos a las alteraciones de la salud reales y potenciales.

ROSALINDA ALFARO

Finalidad del Proceso EnfermeroFinalidad del Proceso Enfermero

Construír una estructura teórica que pueda cubrir, individualizándo, las necesidades del paciente, la familia y la

comunidad, administrando los cuidados de enfermería de manera organizada.

Promover el estado óptimo de salud de la persona

CALIDAD

De cuidados De vida

Características del P.E.Características del P.E.

se sustenta en una base teórica

Posee un enfoque

HOLÍSTICOFlexible

Interactivo

DinámicoSistemático

Intencionado

FISICAFISICA

ESPIRITUALESPIRITUALEMOCIONALEMOCIONAL

SOCIALSOCIAL

COGNITIVACOGNITIVA

Beneficios del uso del P.E.

Guía a las enfermeras a ser sistemáticas y metódicas en la identificación de los problemas únicos del paciente/cliente, objetivos realistas e intervenciones individualizadas que utilicen los recursos del paciente.

Proporciona un método organizado para asignar cuidados de enfermería.

Posibilita unificación de criterios encaminándonos hacia el desarrollo de la profesión

Facilita el diagnóstico y tratamiento de problemas de salud reales y potenciales, reduciendo la incidencia de los ingresos hospitalarios.

Asegura la continuidad de la atención de enfermería

Ayuda a la enfermera a adaptar las intervenciones al individuo (no a la enfermedad).

Promueve la flexibilidad y el pensamiento independiente

Constituye un instrumento de comunicación.

B E N E F I C I OS

Etapas del Proceso EnfermeroEtapas del Proceso Enfermero

Valoración

Diagnóstico

Planificación

Ejecución

Evaluación

Valoración como Proceso

VALORACIÓN

OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN

INTERPRETACIÓN BASADA EN HECHOS

ORGANIZACIÓN

Elementos que influyen en la valoración

Estructura teórica

Capacidad de interacción

Habilidades técnicas

Filosofía profesional

Valoración como Proceso

Valoración: Proceso

Obtención de la información

•Fuentes

•Tipos de datos

•Métodos

Interpretación basada en hechos

Organización

Recolección de la información

TiposTipos

Subjetivos.

Objetivos.

Históricos.

Actuales

FuentesFuentes

Primarias.

Secundarias

Recolección de la información

Métodos

Entrevista.

Observación

Exploración Física.

Perspectivas holísticas para la valoración de enfermería

Necesidades humanas (Maslow)

Teorías de Enfermería (Henderson, Levine, Jhonson, Orem)

Patrones funcionales de salud (M. Gordon)

Patrones de respuesta humana. (N.A.N.D.A.)

Dominios y clases (N.A.N.D.A.)

El cuidado desde las diversas perspectivas teóricas no sólo implica el desarrollo de procedimientos, técnicas y actividades, implica comprender la respuesta humana (Henderson, 1955; Gordon, 1982),

Teorías de Enfermería

y su proceso de adaptación (Roy, 1976), estableciendo una interrelación enfermera – paciente (Peplau, 1952) direccionarlo hacia su propia independencia (Orem, 1971), integrarlo hacia la sociedad (King, 1971)

Comprendiendo sus valores, creencias en salud y estilos de vida en sus diferentes culturas (Leininger, 1978), y usando una herramienta fundamental: El Proceso de Cuidado de Enfermería.

Teorías de Enfermería

Teoría de las Necesidades humanasTeoría de las Necesidades humanas

Autorealización

MASLOWMASLOW

Autoestima

Amor y pertenencia

Protección/ seguridad

Fisiológicas

Teorías de enfermería1. Respirar normalmente2. Comer y beber de forma adecuada3. Eliminar los deshechos corporales4. Moverse y mantener una postura adecuada5. Dormir y descansar6. Elegir la ropa adecuada7. Mantener la temperatura corporal8. Mantener la higiene corporal9. Evitar los peligros del entorno10.Comunicarse con los otros11.Actuar con arreglo a la propia fe12.Trabajar para sentirse realizado13.Participar en diversas formas de

entretenimiento14.Aprender, descubrir satisfacer la curiosidad

V. HENDERSON

Patrones Funcionales de Salud

1. Patrón percepción control de la salud.2. Patrón Nutricional-metabólico3. Patrón de eliminación4. Patrón actividad y ejercicio5. Patrón sueño-descanso6. Patrón cognitivo perceptivo7. Patrón autoimagen autoconcepto8. Patrón rol-relaciones9. Patrón sexualidad-reproducción10. Patrón afrontamiento-tolerancia al

estrés11. Patrón valores-creencias

M. GORDONM. GORDON

1. Intercambio: Funciones fisiológicas, actividades para mantenerse sano.

2. Comunicación: Ideas, pensamientos, sentimientos

3. Relación: Establecimiento de vínculos.

4. Valoración: Asignación de valores.

5. Elección: Selección de alternativas en situación de estrés.

6. Movimiento: Para las diversas actividades.

7. Percepción: Del entorno e imagen.

8. Conocimiento: Para autocuidado.

9. Sentimiento: Conocimiento subjetivo de la información.

N.A.N.D.A.N.A.N.D.A.

Patrones de Respuesta Humana

1.1. Promoción de la saludPromoción de la salud2.2. NutriciónNutrición3.3. Eliminación / intercambioEliminación / intercambio4.4. Actividad / reposoActividad / reposo5.5. Percepción / cogniciónPercepción / cognición6.6. AutopercepciónAutopercepción7.7. Rol relacionesRol relaciones8.8. SexualidadSexualidad9.9. Afrontamiento tolerancia al estrésAfrontamiento tolerancia al estrés10.10.Principios vitalesPrincipios vitales11.11.Seguridad y protecciónSeguridad y protección12.12.ConfortaConforta13.13.Crecimiento y desarrolloCrecimiento y desarrollo

Taxonomía NANDA (Dominios y Clases)