APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

1.- LOS VALORES Y SUS USOS

Ayudar a su hija(o) a que busquen los siguientes conceptos en el diccionario o enciclopedia; valores, respeto, familia, integral esto se realizará en su libreta de la asignatura

https://www.google.com.mx/valores

Además realizarán un cuadro comparativo de las dos fuentes

donde buscaron los conceptos EJEMPLO:

VALORES QUE CONOZCAS IMPORTANCIA DEL VALOR

50 MINUTOS

Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica

Materiales: Diccionario, Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas, recortes, dibujos, periódico, revistas, pegamento, colores.

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán la búsqueda de dos valores y sus

imágenes y lo pegaran en hojas blancas poniendo que valor es

y cuál es su uso

Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente:

__ Logró identificar cada uno de los conceptos que se le solicito

__ Utilizó correctamente la enciclopedia y su diccionario

__ Realizó las ilustraciones en base a la información

proporcionada.

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

2.- VALORES Y CARACTERÍSTICAS

Realizarán un listado de diez valores que practican en su hogar, con su familia esto lo llevarán a cabo en su libreta de la asignatura.

https://www.google.com.mx/valores

En hojas blancas y ya con su cuadro de características de la ficha anterior el alumno realizará una sección más al cuadro donde pondrá el uso de cada valor.

Valores que conozcas

Importancia del valor

Uso de cada valor

50 min.

Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso

Materiales: Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán el siguiente llenado de las imágenes

poniendo en cada una de ellas poniendo a qué valor pertenece

cada una de ellas.

Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente:

__ Logró identificar cada uno de los valores que se le pidió

__ Realizó correctamente el llenado del cuadro y lo a completo

__ Pudo realizar la búsqueda de los valores de la imagen.

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

3.- EL VALOR DEL RESPETO Y SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor del Respeto en un diccionario y lo anotarán en hojas blancas y realizarán un dibujo acerca de esa definición.

https://www.google.com.mx/valordelrespeto/

En su libreta de trabajo de la asignatura los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor del respeto.

50 min.

Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor del Respeto

Materiales: Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas, dibujo, colores, periódico, revistas. diccionario

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor del respeto esto será en hojas blancas

Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: __ Logró buscar con facilidad el concepto solicitado. __ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada __ Realizó las ilustraciones en base a la información proporcionada.

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

4.- LA TOLERANCIA Y SU USO SUUSOUSO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la Tolerancia en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelatolerancia

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la tolerancia.

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la tolerancia

Materiales: Hojas blancas, colores, bolígrafos, imágenes, libreta de la asignatura, diccionario, dibujo

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la tolerancia esto será en hojas blancas

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ Realizó la búsqueda del concepto con facilidad. ___ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada ___ Realizó las ilustraciones en base a la información proporcionada.

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

5.- VALOR DE LA AMISTAD Y SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la amistad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelaamistad

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la amistad

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la amistad

Materiales: Hojas blancas, colores, bolígrafos, imágenes, libreta de la asignatura, diccionario, dibujo

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán la resolución del siguiente cuadro en

hojas blancas de acuerdo a la información que el alumno ha

buscado

VALOR CARACTERISTICAS IMPORTANCIA EJEMPLO DONDE SE USA

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ Realizó la búsqueda del concepto con facilidad. ___ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada. ___ El alumno realizó el cuadro con facilidad

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

6.- EL VALOR DE LA EQUIDAD Y SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la equidad en un diccionario y lo anotarán en hojas blancas y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelaequidad

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la equidad.

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la equidad

Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la equidad esto será en hojas blancas

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificultó las ilustraciones al alumno

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a 7.- EL VALOR DE LA GRATITUD SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la gratitud en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelagratitud

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la gratitud

Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la gratitud esto será en hojas blancas

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la gratitud

Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificulto las ilustraciones al alumno

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a 8.- VALOR DE LA HONESTIDAD SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la honestidad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelahonestidad/

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la Honestidad

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la Honestidad

Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la honestidad esto será en hojas blancas

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificulto las ilustraciones al alumno

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

9.- VALOR DE LA IGUALDAD Y SU USO

Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la honestidad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición

http://www.google.com.mx/valordelaigualdad/

En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la Igualdad

50 min.

Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la Igualdad

Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Los alumnos realizarán la resolución del siguiente cuadro en

hojas blancas de acuerdo a la información que el alumno ha

buscado

VALOR CARACTERISTICAS IMPORTANCIA EJEMPLO DONDE SE USA

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ El alumno buscó con facilidad los conceptos en su libro de texto. ___ El alumno pudo resolver y completar con facilidad el cuadro que se le presentó ___ El alumno tuvo alguna complicación a realizar el cuadro

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

10.- EL BAÚL DE LOS VALORES Y SU USO

Los alumnos realizarán un collage acerca de los siguientes

valores: como son respeto, equidad, igualdad, amistad, esto

será en cartulina y con recortes de periódicos, revistas o dibujos

http://www.google.com.mx/valoresgenerales/

El alumno realizará un cuadro como el siguiente esto será en su libreta de la asignatura, donde pondrán las características de cada uno de los valores.

VALORES CARACTERÍSTICAS SU USO

RESPETO

100 min.

Qué vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica como son: el respeto, tolerancia, gratitud, amistad, igualdad.

Materiales: Cartulina, recortes, periódico, revista, colores, dibujo, pegamento, cartel,

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

TOLERANCIA

HONESTIDAD

AMISTAD

Los alumnos realizarán un cartel en cartulina de cualquiera de los siguientes valores:

Respeto, equidad, amistad, honestidad, utilizando recortes o dibujos.

Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ El alumno pudo realizar con facilidad el cuadro de características de los valores. ___ El alumno pudo realizar con facilidad el cartel como se le solicito ___ El alumno tuvo la facilidad el collage del conjunto de los valores solicitados.

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Baúl de los Valores 2do. S

ecu

nd

ari

a

Elaborado: Mtro. Cesar Augusto García Cantarell Correo Electrónico: Cesarin-15-1985@hotmail.com