Proyecto de Investigación

Objetivo

1) Que los/as alumnas de 1ero año Medio Comprendan y

apliquen tecnicas de debate a temas que resulten polémicos.

2) Que conozcan, comprendan y desarrollen una visión critica e

informada sobre distintos temas de investigación.

3) Que conozcan y comprendan las características mas

relevantes del periodo de la Guerra fría.

Aspectos Formales

• Deberan entregar un informe escrito que apoye su postura

máximo de 4 integrantes Según afinidad.

• Se entregara un informe escrito y una presentación en Power

point.

• Formato entrega: digital o impreso Martes 02 de septiembre de

2014….. Día que comenzaran los debates..

-impreso: durante el transcurso de la clase del dia

-digital hasta las 11:59 del mismo dia correo: Profevivar@hotmail.com

• Temario sera dado x el profesor a continuacion

¿Qué es un debate?

El debate es una técnica de discusión formal

que se caracteriza por enfrentar dos posiciones

opuestas respecto de un tema polémico.

El enfrentamiento de ambas posiciones es planteado

de acuerdo a ciertas normas, previamente

establecidas y aceptadas por los oponentes,

y cuyo resguardo está a cargo de un moderador.

Características del debate Los oponentes, que

intercambian de

manera respetuosa sus

ideas o puntos de vista

durante el debate,

pueden ser personas

individuales, como enel caso de los debates

presidenciales, o bien

pueden estar

conformados por

grupos.

En ambos casos, los participantes del

debate deben tener amplio conocimiento del tema y una preparación adecuada para

presentar y defender su punto de vista en el desarrollo del debate.

Reglas del debate

Aplicar el ejercicio de debatir tanto en la sala de

clases como fuera de ella, permite compartir ideas, perspectivas y experiencias a través de una

actividad que motiva la participación activa de

los estudiantes. Por otro lado, hacer uso de esta

técnica de discusión abre espacios para la

reflexión, el pensamiento crítico y el compromiso

frente a las propias posiciones que se tiene de la realidad.

Reglas generales del debate

1. Dos personas no pueden

hablar al mismo tiempo.

2. Una sola persona no puede

intervenir por largo tiempo,

impidiendo la participación

de los demás debatientes.

3. No se puede participar de un debate si no se tiene

preparación sobre el tema a

discutir, ya que en un debate

no se puede improvisar.

4. El debate es un diálogo que se

genera a partir de puntos de

vista contrapuestos, de tal

manera que si dos personas opinan lo mismo sobre un

asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no

pueden debatir.

En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben

tener presente lo siguiente:

• No imponer el punto de vista personal.

• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la

tendencia al monólogo y la monotonía.

• No burlarse de la intervención de nadie.

• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.

• Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.

• Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.

• Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz

adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del

mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de

enunciación, pausas, etc.).

• Adecuar el vocabulario que se posee a la situación comunicativa del

momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica.

• Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados y los propios del

registro informal, pues en la sala de clases o en la situación comunicativa

de un debate se impone el registro formal.

• Los Grupos (se entiende que los grupos con distintas

posturas) dispondrán de 45 minutos como máximo para

exponer sus ideas.

• Con respecto a la evaluación:

-el trabajo escrito tendrá una nota grupal.

-el debate tendra una nota individual (todos participan)