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Perfil del Graduando de Ingeniería¿Qué buscan los patronos? ¿Qué destrezas y capacidades necesitan? ¿Han cambiado éstas durante lo pasados 5 - 10 años? ¿Espera que cambien? ¿Cómo su compañía y organización mide estas destrezas?

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Chile: Rodrigo Azocar

• rigurosidad• exigencia• espíritu estoico• versatilidad para tomar

desafíos nuevos• capacidad de aprendizaje• cumplir con

compromisos• formación de ciencias

básicas• conceptualizar• trabajar con empeño

• abstraer

• construir modelos

• capacidad de entender la complejidad

• iniciativa

• pueden innovar

• construyen un desafío ante situaciones diversas

• ponen una dósis de pasión

• carácter

Las fortalezas de los estudiantes incluyen:

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Chile: Rodrigo Azocar

• dificultades en idiomas: español y otros

• dominio del inglés

• capacidad de redacción

• capacidad de síntesis

• ser capaz de inventarse un cuento épico y apasionante

• que el proyecto profesional sea uno compartido por la familia y no individual para que apoyen las horas que requiere

Las debilidades son:Los complementos para ser exitoso son:

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Chile: Luis Fuentes

• ¿Con qué tendencias nos encontramos?– Globalización

– Comunicación

– Información

• ¿Qué se necesita?

– dominio de ciencias básicas

– más conocimiento en administración, economía, ciencias sociales y cultura en general

– dominio de idiomas como el castellano, el inglés entre otros

– adaptación permanente al cambio

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Chile: Luis Fuentes

– que pueda buscar las condiciones de borde

– perfil creativo e innovador, que no sea solo solucionador

– capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios

– capacidad para organizar, gestionar y dirigir

– tener iniciativa

– asumir riesgos

– capacidad para comunicar y exponer

– capacidad para vender ideas

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Chile: Ileana Aguilera

• La competencia busca...– pensamiento estratégico– capacidad de análisis– capacidad para modelar– habilidades sociales– manejo de proyectos

• Las fortalezas :

– conocimiento técnico

– planificación

– información técnica

– análisis de procesos, modelos, proyectos y estados financieros

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Chile: Ileana Aguilera

• Las debilidades:–inteligencia emocional–relaciones humanas–liderazgo–creatividad–mayor contacto con el mundo del trabajo–innovación–trabajo de equipo–valorar el aporte de otro

• Es necesario:–mayor práctica–que los alumnos hagan búsqueda de empresas en

las cuales quieren trabajar

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Chile: Alfredo Piquer

Hay unas destrezas que son fundamentales1. capacidad de aprendizaje permanente

– que pueda producir resultados

– que aprenda espontáneamente

– que sepa como aprovechar los recursos que existen

– que enfoque en preguntas más que en respuestas (mantener la pregunta abierta)

– que busque crecer como persona

•¿El mundo cambia o no cambia su percepción?•Esto es lo que buscamos... un ideal:

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Chile: Alfredo Piquer

2. percepción de modelos mentales, paradigmas, para entender la ceguera de cada uno para tener más luz en conjunto

– flexibilidad

– creatividad

– capacidad de reconocer anomalías y diagnosticar

– inteligencia emocional • distinguir entre competencia e incompetencia

3. trabajo en equipo interdisciplinario – que al final los que producen los resultados esten

satisfechos

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Chile: Alfredo Piquer

4. valores en el actuar y comportamiento ético

Hay otras destrezas que son deseables– conocimiento de idiomas– conocimiento del ámbito internacional

(diversidad e igualdad)– capacidad de venta y negociación

“Estamos formando humanos para trabajar con humanos”

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Chile: Luis Valenzuela

• Activos– preparación en ciencias básicas e inteligencia- la

palanca que permite la actualización

• Se necesita:

– formación sólida en micro, macro economía y en administración

– que pueda evaluar decisiones desde el punto económico

– “el que no sepa inglés tiene su campo cerrado”

– comprender cómo se manejan las herramientas en la industria... estas experiencias en la industria deben ser:

• supervisadas

• extensas

• no elegidas por el estudiante

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Chile: Luis Valenzuela

•Se necesita: – desarrollo de aptitudes

• facilidades de expresión

– que acepte críticas sin desmoronarse

– capacidad de síntesis

– asertividad

– responsabilidad... por sus acciones

– “contrato por aptitud no por la competencia (por lo que hace bien)”

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Chile: Luis Valenzuela

•Se necesita: – comprendan el mundo donde vive y que salga de la

vida de “monasterio” de la escuela de Ingeniería, pues hay otros campos

– valores éticos

– responsabilidad social

“ La industria es servicio y no solo manufactura de servicios”

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• Se busca:– colaboración

– trabajo en equipo

– liderazgo

– relaciones interpersonales (trabajo en red)

– diseño de experimentos

– destrezas de computadoras

– destrezas de comunicación oral y escrita

– conocer el mercado

Rohm Haas (Pennsylvania)

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– confianza en sí mismo (busca dirección, acepta críticas)

– destrezas de comunicación (internas y externas)

– sentido de negocio (personas, capital, itinerario)

– destrezas personales (trabajo en equipo)

– destrezas técnicas

Laboratorios de Investigación Hughes (California)

• Criterios considerados al contratar un empleado:

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• Criterios considerados al contratar un empleado:– capacidad académica (GPA, clasificación)

– amplitud y profundidad técnica

– habilidades analíticas

– líderazgo demostrado

– destrezas de comunicación

– destrezas interpersonales

– interés en el trabajo

– experiencias relevantes de trabajo

Investigación e Ingeniería Exxon

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• Atributos deseados:– entendimiento de los fundamentos de ingeniería

– entendimiento del diseño y la fabricación

– poseer una perspectiva de sistemas multidisciplinaria, ser un buen jugador de equipo

Sistemas de Información, Espacio y Defensa Boeing (Seattle)

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– entendimiento básico del contexto en el cual se practica la ingeniería:

• economía, prácticas de negocio, historia, ambiente, necesidades de los consumidores y de la sociedad

– ser un buen comunicador, poseer altos estándares éticos, poseer la habilidad de pensar creativamente, ser flexible y estar dispuesto a aprender contínuamente.

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• Criterios utilizados para la evaluación de candidatos: – enfoque en el cliente– colaboración– confianza– pensamiento crítico– cuán decidida sea la persona– integridad– flexibilidad– sensibilidad– iniciativa propia– abarcador

Andersen Consulting

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Corporación Raytheon (Massachusetts)

• Áreas que necesitan mejoras:– destrezas de comunicación y de

presentación oral y escrita– Estudios interdisciplinarios, enfoque de sistemas,

ingeniería de manufactura– desarrollo de equipo– conocimiento global/internacional/multicultural – motivación– planificación del desarrollo de la carrera– aprendizaje continuo

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Intel (Puerto Rico)

• Busca las siguientes destrezas:– en solución de problemas y diseño de experimentos

– destrezas de computadoras

– pensamiento de sistemas y procesos

– destrezas de comunicación

– destrezas personales

– destrezas empresariales

– ética de trabajo

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UpJohn (Puerto Rico)

• Necesidades para el siglo 21:– globalización

– orientación hacia el cliente

– apoderamiento/equipos auto dirigidos

– Compararse con la industria, y adaptar las mejores prácticas

– productos y procesos eficientes (desde el punto de vista energético) y que no causen daño al ambiente

– ética, liderazgo

– comunicación

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Resumen:

Un ingeniero debe poseer las

siguientes destrezas generales:

– destrezas en el diseño y solución de problemas

– destrezas de comunicación

– auto conocimiento, conocimiento de otros, y

del ambiente

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Recomendaciones de la Industria

• Prestar atención a la industria

• Asociarse con la industria y el gobierno

• Producir ingenieros que sean:– técnicamente fuertes, pero...– que valoren el trabajo en equipo y las

restricciones de los negocios– responsables de su desarrollo profesional

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Rol de los programas de Ingeniería

Meta Final: producir los ingenieros que la sociedad necesita… un profesional:– competente con una sólida base de

conocimientos y con...– destrezas que le permitan formar parte de un

mundo altamente competitivo