PPRIM

ERO

DE PR

IMARIA

Yaidel A. Giovanni Rita Jose Aythami Sofía Gara Paula Yaidel B.

Joel Isaura Omar

Yaneli Juan Carlos Dam

aris Marta Gisela

Aray Nayra

Ingrid Lara Adrián R.

Álavaro F. Inés

Jimena Selena Pablo Nuria Suhaila Álvaro M

. Aroa Néstor

Irene Lycenia Elisa Álvaro V. Aylén Adrián T. Darío Enzo

¡LES E

CHAM

OS D

E M

ENO

S!

Estimadas familias:

Nuevamente nos ponemos en contacto con ustedes para enviarles las tareas de la semana del 30 de marzo al 3 de abril.

Desde Inglés y Art se propone realizar una manualidad (ver enlaces) con motivo de la celebración de “Easter”. Los siguientes videos también se colgarán en el blog de inglés, y los podrán encontrar en el apartado de Art. Podrán realizar aquella que más les guste.

https://www.youtube.com/watch?v=7zL_EQkqrmg

https://www.youtube.com/watch?v=Ah5WYKluU5w

https://www.youtube.com/watch?v=-n4A_rabcwg

Les recuerdo que este es el enlace desde el cual poder acceder al blog:https://teacher-noemi-englishcorner.blogspot.com

Se ha añadido un apartado nuevo que se llama “webs” donde podrán encontrar páginas educativas para aprender inglés.

A continuación verán una tabla en la que queda organizada la tarea semanal.

Agradecerles enormemente la gran colaboración e implicación prestadas en estos momentos tan especiales.

Noemí y Emelia

GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

LUNES30-03-2020

MARTES

31-03-2020M

IÉRCOLES 01-04-2020

JUEVES 02-04-2020

VIERNES 03-04-2020

-Portada del diario.

-Primer día del diario.

-Lectura 1, “La magia

de los deseos”. Ejercicios de la ficha: a,b y c.

-Ejercicios 4 y 5

-Segundo día del diario.

-Lectura.Vídeo previo a la lectura de gr.https://w

ww

.youtube.com

/watch?v=-

5e_00ENwuE

-Siente el verbotonal: Lectura de la gr.

-Ejercicio d de la lectura 1, “La m

agia de los deseos”.

-Ejercicios 6 y 7.

-Tercer día del diario.

-Lectura. Vídeo previo a la lectura de gl.https://w

ww

.youtube.com

/watch?

v=Bjv5I3hkgcg

-Siente el verbotonal: Lectura de la gl.

-Ejercicios 8 y 9.

-Cuarto día del diario.

-Tarea de gr/gl (m

arcada con el núm

ero 2:)

-Ejercicios 10 y 11.

-Quinto día del diario.

-Lectura de repaso de gr y gl o libre.

- Manualidad de

“Easter” de Art. Visualizar los vídeos que están el blog, en elapartado de Art.

-El caminito de los

números (m

arcada con el núm

ero 3)

Esta semana aním

ate a escribir un “diario semanal” titulado: “UNOS DÍAS EN CASA”.

El diario tiene que contener lo siguiente:

- Portada decorada con el título: “Unos días en casa” y tu nombre.

¡SÉ QUE LA VAS A HACER MUY LINDA!

- La fecha larga: “Hoy es lunes, 30 de marzo de 2.020”. Así cada día, hasta el viernes, 3 de abril.

- Al menos tres oraciones sobre algo que hayas hecho ese día que te haya gustado m

ucho o en lo que te hayas divertido y el por qué. Recuerda com

enzar con mayúsculas, acabar con un punto final y

presentar el trabajo de forma ordenada, lim

pia y con buena letra.

¡ANÍMATE, PUEDE SER M

UY DIVERTIDO¡

- Cuando termines de escribir, lo decoras com

o quieras con mucho cariño.

¡TU DIARIO TE VA A QUEDAR PRECIOSO!

¡ESTOY DESEANDO VERLO!

1. Lectura.LA MAGIA DE LOS DESEOS

Hoy he cerrado fuertemente los ojos,

he puesto mi m

ano en el corazóny he pedido 3 deseos:

Salud, porque que nos tenemos que cuidar.

Esperanza, porque lo bueno pronto vendrá.Unidad, porque juntos lo vam

os a lograr.

He abierto los ojos y los he dejado escaparpara que lleguen a todas las casas

y se hagan realidad.

¡Anímense, cam

peones y campeonas!

Pidan sus deseos y déjenlos volar.

Y un día, sin darnos cuenta,con la m

agia de los deseosnos volverem

os a abrazar.

A) Copia el título del texto._________________________________________

B) En el texto se habla de los deseos. ¿Te animas a

escribir tus deseos?___________________________________________________________________________________________________________________________

C) ¿Piensas que si deseas algo con mucha fuerza se

puede cumplir?____ ¿Por qué?________________

__________________________________________________________________________________

D) Elige uno de los deseos y haz un collage en un folio. Puedes usar papel, recortes de periódico, de revistas, im

ágenes u otros materiales que

encuentres.(Si quieres, sacas una foto con el m

óvil de papá o m

amá y com

partes tu trabajo con tus compañeros y

compañeras en el grupo de w

hatsapp. Así todos pueden ver sus deseos y continuar con la m

agia)

2. Tarea del jueves, 2 de abril de 2020.

A) Lee las oraciones y ordénalas para formar un texto.

____Vimos una conejita m

uy graciosa que se llamaba Gloria.

____Era muy glotona y le encantaba com

er grosellas.

____Una mañana m

is amigos y yo fuim

os a visitar una granja.

B) Copia el texto ordenado y haz un dibujo de lo que has leído. ____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Subraya las palabras con gr, de rojo y las palabras con gl, de azul,

3. El caminito de los núm

eros

Te presentamos este cam

inito con el que recordarás los números trabajados en clase.

Sería bonito que colorearas los dibujos, seguro que disfrutarás pintándolos y será más divertido jugar.

A continuación te propongo algunos juegos que podrías hacer con este caminito:

-Contar de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 hacia adelante y hacia atrás.-Si un adulto te ayuda, te puede indicar que busques un dibujo del tablero y tú nom

bras el número en

el que está ese dibujo o te dice que busques un número y tú dices qué dibujo tiene esa casilla.

-También podrías jugar con un dado y una ficha e ir avanzando en las casillas m

ientras vas tirandoel dado. En ese caso, irías nom

brando el número en el que vas colocando tu ficha.

Esperamos que esta sem

ana te diviertas haciendo las tareas.

¡Ánimo! ¡Tú puedes!

Este es la imagen de cóm

o sequedaría el cam

inito.

4. Read and colour. Circles →

green

Triangles → blue

Rectangles → yellow

Stars → purple

Squares → pink

5. Completa la siguiente tabla con la cantidad de figuras

del ejercicio anterior. El primero ya está hecho, ahora

cuenta y colorea las demás barras.

10987654321

CirclesTriangles

RectanglesStars

Squares

¿Qué figura se repite más? ___________________

¿Y menos? _________________

6. Find the words. EASTER

Bunny Basket Chocolate

Eggs Flowers Butterfly

7. Realiza las sumas y colorea.

¿Qué palabras del ejercicio anterior ves en esta imagen?

Escríbelas en inglés: _____________________________

8. Une por los puntos.9. ¿Qué hora es? Ayuda a Conejo

Blanco a poner las manecillas

correctamente.

Las 5 en punto. Las 3 y media. Las 11 y m

edia.

Las 2 en punto. Las 6 y media. Las 12 y m

edia.

¡Gracias por tu ayuda!

10. Completa el crucigram

a.11. Este conejo quiere coger todos esos huevos. Señálale el

orden que tiene que seguir. Sigue el ejemplo.

Primero

1º 1º