1. ¿QUÉ ES UN SER VIVO?Los seres vivos se caracteriza por relizar las FUNCIONES VITALES (Relación, Nutrición y Reproducción). Como definir lo que es un ser vivo es algo difícil de lograr, nos vamos a fijar en las cosas que hacen TODOS los seres vivos y que los CARACTERIZAN

1. SE MUEVEN: Tienen movimiento, aunque a veces nos cueste trabajo detectarlo).2. RESPONDEN AL MEDIO: Normalmente un estímulo provoca una respuesta , que frecuentemente es un movimiento.3. SE ALIMENTAN: Incorporan sustancias, que llamamos alimento,y que obtienen del medio que los rodean. El proceso se denomina NUTRICIÓN, y puede ser AUTÓTROFA, gracias a la FOTOSÍNTESIS o HETERÓTROFA.4. CRECEN:5. RESPIRAN: Mediante este proceso, se obtiene energía que PERMITE A LOS SERES VIVOS REALIZAR SUS ACTIVIDADES VITALES. Normalmente se requiere oxígeno y se expulsa dióxido de carbono.6. EXPULSAN RESÍDUOS: Esta expulsión de resíduos se denomina EXCRECIÓN.7. SE REPRODUCEN: Todos los seres vivos producen replicas más o menos exactas de sí mismos.

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 9 de tu libro de texto.

2. LA MATERIA DE LOS SERES VIVOSTodos los seres vivos están a grandes rasgos formados por los mismos compuestos (aunque en proporciones variables).

1. SUSTANCIAS INORGÁNICAS: Se dan tanto en seres vivos como en la materia no viva.

1.Agua.2.Sales Minerales

2. COMPUESTOS ORGÁNICOS: Son compuestos exclusivos de los seres vivos. Son sustancias ricas en carbono (carbonatadas) que acumulan energía

1.Proteínas2.Lípidos (grasas)3.Glúcidos (azúcares)

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 5, 6 y 7 de la página 10 de tu libro de texto.

3. UN LUGAR PARA VIVIRLos seres vivos se limitan a una delgada capa de la Tierra. Allí se agrupan en lo que se conoce como BIOSFERA. En esta capa encuentran las cosas que NECESITAN para vivir y que son las siguientes:

1. AGUA LÍQUIDA: 2. OXÍGENO: (Con una pocas excepciones).3. LUZ (y dióxido de carbono): 4. SALES MINERALES; Primero para las plantas, y a partir de ellas los animales.5. TEMPERATURA ADECUADA: Aproximadamente entre -30ºC y 90ºC

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 8 y 9 de la página 11 de tu libro de texto.

4. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES

VIVOS Y EL MEDIO

Los seres vivos no son todos iguales. Cada uno de ellos tiene sus preferencias, necesidades, actividades, etc. Eso es lo que da lugar a la BIODIVERSIDAD . Hay dos factores que vamos a analizar que identifican y caracterizan el lugar en el que vive un ser vivo

EL HÁBITAT: Es el conjunto de características del lugar en el que vive un ser vivo determinado (humedad, luz, sombra, agua, temperatura, suelo...). Entre sus principales características podemos nombrar los FACTORES AMBIENTALES que pueden ser ABIÓTICOS (no tienen relación con otros seres vivos), o BIÓTICOS (a causa de otros seres vivos).

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 10, 11 y 12 de la página 12 de tu libro de texto.

5. DOS MEDIOS: ACUÁTICO Y

TERRESTRE

La Biosfera, simplificando mucho, podemos dividirla en dos medios primordiales: el acuático y el terrestre (que después, a su vez, se pueden dividir en hábitats muy diversos). Cada uno de estos ambientes presenta unas ventajas y unos inconvenientes.

EL MEDIO ACUÁTICO: VENTAJAS: Abunda el agua y las condiciones ambientales son muy constantes. INCONVENIENTE: A partir de los 150 m de profundidad no hay luz.

EL MEDIO TERRESTRE:VENTAJA: Apenas hay problemas para alcanzar la luz del solINCONVENIENTES: Falta de agua y condiciones ambientales muy variables.

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 13 y 14 de la página 13 de tu libro de texto.

6. ¿QUÉ ES CLASIFICAR?

Supone agrupar elementos de acuerdo a algún criterio específico.Estos criterios acordados serán válidos solamente si:

a) Son Objetivosb) Son Discriminatorios.

Por último, a cada grupo hay que ponerle nombre.

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 15, 16 y 17 de la página 14 de tu libro de texto.

7. LA CLASIFICACIÓN QUE HACEN

LOS CIENTÍFICOS

Los científicos intentan clasificar los más de 10.000.000 de seres vivos organizándolos en GRUPOS organizados JERARQUICAMENTE (es decir, dentro de grupos grandes hay subgrupos más pequeños, y cuanto más pequeño es un grupo, más se parecen entre sí los seres vivos que lo componen. Los grupos más grandes son los REINOS, que son 5 (animales, plantas, hongos, protoctistas y moneras).A partir de aquí, la clasificación es la siguiente:

REINO > TIPO > CLASE > ORDEN > FAMILIA > GÉNERO > ESPECIE

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 18, 19 y 20 de la página 15 de tu libro de texto.

8. ¿QUÉ ES UNA ESPECIE?

Se define ESPECIE como el conjunto de organismos capaces de reproducirse entre sí y tener descencencia FÉRTIL. Un grupo de especies similares, constituyen un GÉNERO.Los seres vivos tienen un nombre común, con el que los conocemos (pero que puede variar mucho según los idiomas o lugares), y un nombre científico, que es el mismo en todo el mundo y que sólo identifica a esa especie.El nombre científico de cualquier ser vivo se forma con dos palabras: Su género (en mayúsculas) y su especie (en minúsculas).Por ejemplo: El perro es el Canis familiaris

El gato es el Felis catusEl naranjo es el Citrus sinensis....

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 21 y 22 de la página 16 de tu libro de texto.

9. RESUMEN

Realiza ahora en tu cuaderno las actividades 25 a 31de las páginas 18 y 19 de tu libro de texto.